描寫香樟樹的作文
2024-07-02 18:58:45
香樟樹：樹冠廣展，枝葉茂密，氣勢雄偉，是優良的綠化樹、行道樹及庭蔭樹。今天小編就來分享作文：香樟樹，請各位讀者好好欣賞和借鑑。
第一篇香樟樹
我們的校園是一個美麗的大花園，那裡有著寬闊的操場，高大的教學樓，具有民族特色的文化牆……但我最喜歡的要數那一排挺立的香樟樹了！
在操場的北邊有幾棵香樟樹。香樟樹真高啊，每棵樹都在三米左右；香樟樹真粗啊，粗得要一兩個小朋友手拉著手才能把它抱住；香樟樹真壯啊，遠遠望去，它們像一個威武的士兵，日日夜夜地守護著我們的學校；香樟樹真堅硬啊，你死我活用勁地搖搖，它只是輕輕地晃動。
不僅香樟樹威武，粗壯，而且它的枝幹、葉子、花和果實也一樣具有特點。
香樟樹的枝幹粗壯而遒勁，卻不失瀟灑；香樟樹的葉子密密麻麻，卻不顯擁擠；香樟樹開的小花，結的果實，散發出的香味沁人心脾，卻又不是刺鼻的花香。
香樟樹的作用可大呢！春天，細雨濛濛，香樟樹為我們遮風擋雨；夏天，烈日炎炎，香樟樹就像一把綠絨大傘，為乘涼的人擋住強烈的陽光，把炎熱留給自己，把涼爽送給人們；香樟樹也把自己的身軀送給鳥兒築巢，鳥兒搭好了巢，又在樹上捉蟲，餵養後代；香樟樹吸入人們呼出的二氧化碳，卻無私地供給人們生活所必需的氧氣。微風習習，香樟樹那撲鼻的清香便隨著風兒飄蕩到校園的每一個角落，使整個校園都芳香撲鼻。
我愛香樟樹，因為它的美與人們造福聯繫在一起，美得並不空洞。叫人心中感到親切、舒服。
第二篇香樟樹
我們的學校裡栽滿了香樟樹，一排排高大筆挺，一棵棵帥氣十足。就是這香樟樹，帶給我們班的女生無窮樂趣！
春天，香樟樹下會有許多「香料」，什麼是「香料」呢？其實就是香樟樹果子的託，即花託。這種香料，可是十分吸引人的。每當上體保課時，總會有幾位女生彎腰拾滿滿一把回去慢慢品香。
夏天，地上就羅布著香樟的葉芽。這些芽可有名字，我們都叫它「筍」。「筍」的形狀尖尖的，像去了刺的蒼耳一般大，又像剛出生的春筍一樣有層層外衣。我總會去撿幾粒，剝去它的外衣，露出裡面的芽蕊。
秋天，所有的樹都披上了黃袍，只有香樟樹例外，為什麼呢？因為香樟樹葉子一片有一片的顏色，有些紅帶黃，有些黃帶綠，甚至有些一片葉子就有了三種色彩，五彩繽紛的，也給地面鋪上了一條黃毯子。
冬天，到處都是香果，香果呈紫紅色，裡面有一顆黑色的核。男生們經常去踩香果，用力把核彈出來，就這樣彈來彈去地，被核打中鞋的同學就免不了大呼小叫。女生們把香果集起來，玩「吃果子」的遊戲。
哦，校園裡的香樟樹，感謝你的慷慨，感謝你的無私，感謝你為我們的小學生活增添一份歡樂，一份色彩！
第三篇香樟樹
走進美麗的校園，迎面是兩棵挺拔的香樟樹，從建校以來，這兩棵香樟樹始終靜靜地矗立在那裡，陪伴我們度過美好的童年時光，伴隨著我們一起成長!
這兩棵香樟樹樹幹筆直，又粗又壯，枝幹伸向四面八方，稠密的樹葉綠的發亮，四季常青，無論春夏秋冬，它總是那麼蓬蓬勃勃，充滿生機。就像健壯的老人，始終守護著校園、呵護著我們。
清晨，香樟樹——你靜靜地傾聽著我們朗朗的讀書聲;一言不發。早操時，風兒輕輕地吹著;樹葉沙沙地響著，你好象悄悄地對我們說：「同學們，別偷懶，動作認真點，鍛鍊好身體，上課才能精力充沛、注意力集中呀!」
課間，香樟樹――你總是默默地為我們遮風擋雨，細心地呵護著我們，讓同學們在你的身邊盡情地遊戲。微風吹過，樹葉譁譁地著響，香樟樹——那是你在和我們一起分享著童年的歡樂嗎?
放學了，我們排著整齊的隊伍從你的身邊走過，香樟樹――你輕輕地搖擺著身體悄悄地對我們說：「路上小心呀，注意安全啦!」
夜晚，當校園裡一片寧靜的時候，你卻孤單地矗立在那裡，不畏風雨，不畏嚴寒，在黑暗中等待著黎明的到來……
我愛你，校園裡的香樟樹!
第四篇香樟樹
學校東大道兩旁長著兩排香樟樹.遠看像一位昴首挺立的士兵.香樟樹幹是灰色的,摸上去很粗糙,非常直,抬頭看,香樟樹像一把遮風擋沙的大雨傘,有兩層半教學樓那麼高.從樹葉的細縫中可以看到一點點藍天,有時候陽光還會透進來.樹幹最上面被分成了兩個樹丫,樹丫上又生出許多樹枝.
香樟樹枝與其它樹的樹枝不一樣,顏色是深綠色的.每根枝條上大約有10－20片葉子.香樟樹的葉子是淺綠色的,仔細看還能看見葉脈.正面摸上去很光滑,反面則有些粗糙.仔細看看葉子周圍,是一些香樟樹果實.這些果實基本上沒有成熟,深綠色的,剝開外皮,裡面還有一個很硬的東西.成熟了的果實是深紫色的,紫中帶一點黑.不管是成熟的果實還是沒有成熟的,都是一個小小的、似玻璃球一樣的小圓東西,樣子非常可愛.
樟樹葉子不僅美,還有很大的作用呢!我們把葉子揉碎了,聞一聞,有一股清涼的味道,令人心曠神怡.老師講,人們把葉子揉碎以後,從中提取一種物質,它就是製造樟腦丸不可缺少的一種配料.用樟樹幹製造出的家具,可以防蟲蛀.這樣一來,我們就可以猜到,看樟樹上是沒有蟲子的.
我一定要做一個像香樟樹一樣的人,從小認真學習,長大以後為國家作貢獻.
