小學關愛殘疾人作文

2024-07-05 16:45:45 1

　　在我們生活中有很多殘疾人，他們面對自己與正常人的差別時，都沒有傷心，而都是在努力。小編收集了關愛殘疾人作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：關愛殘疾人

　　說到殘疾人這三個字，你的臉上浮現出什麼樣的表情?同情?厭惡?無奈?還是……從前的我，就會比較厭惡一些殘疾人，比如收了重傷後留下後遺症的乞丐，或是那些傻子和瘋子，當然也包括裝成斷手斷腳的「殘疾人」。

　　在我們蓴湖的東謝，有許多個傻子，其中一個老愛在街上走來走去，手裡拿個袋子，看見有人過來，就打招呼：「哎，儂來當啊!」(方言)我就是那個受招呼的人。所以，我每次碰到他，聽著他那傻乎乎的話，看著他那似笑非笑的表情，就會皺起眉頭，像躲避瘟疫一樣從他身旁遠遠繞過。

　　可是後來，我讀了《城南舊事》這本書，讓我改變了想法，裡面的秀貞也是個瘋子，但小英子卻因為好奇與同情漸漸接近了她，發現了她正常人的一面。

　　胡老師讀完後與我們交流感受：「其實瘋子與我們正常人並沒有什麼不同，只不過他們因為某些事而受了刺激，從此只活在自己的世界裡……」的確，變成這樣也許並不是他們的錯，如果你能深入他們的內心世界，就會發現他們與我們一樣。

　　少給他們一個白眼，多給他們一點關心，就是對他們最大的安慰!

　　第二篇：關愛殘疾人

　　今天，我們上思品課，這節課的內容是，體驗殘疾人的生活，讓我們都來關愛殘疾人。

　　首先，老師讓我們體驗一隻手穿衣服。不體驗不知道，原來一隻手穿衣服可麻煩了。穿衣服時，得先用牙齒咬著一隻衣袖，再把手伸進去，然後再用伸進去的那隻手抓住另一隻袖子並拉過來，再用牙齒咬住一邊的拉鏈，用另一隻手拿住另一邊拉鏈並插進去，最後拉上來，這樣才算穿好了衣服。

　　然後我們還體驗了盲人走路，和做事，真的很不容易。我想殘疾人在生活中連穿衣這樣的小事都這麼難，可他們仍然那麼堅強，對生活那麼用信心，真令我我們敬佩!我們在生活中一定要尊重殘疾人，做一個充滿愛心的好孩子。

　　第三篇：關愛殘疾人

　　全國助殘日這天，我們學校組織了「愛心捐助」。

　　今天下午，我們十幾名小記者在老師的帶領下，提著自己精心準備的賀卡、禮物和捐助款，代表全校師生去了特殊教育學校，送上一片愛心。

　　校長在門口迎接我們，然後帶我們到階梯教室。教室裡早已有幾名同學在等候我們，我們兩所學校的學生代表還互相表演了節目呢!我的節目是長笛伴奏，小合唱《牽手》。我之所以選這首歌，是希望我們能牽著手一起努力，奔向美好的未來。

　　特殊教育學校的同學們也表演了手語舞《同在一片藍天下》，之後，我們參觀了他們的畫廊。一牆的油畫，內容各不相同，卻讓人覺得很震撼，那些動物，那些他們對未來的想像，讓我們感受到了他們的快樂。媽媽說：「說不出，少了閒話;聽不到，少了幹擾。他們做事更專注，可以做得更好。」

　　同一片藍天下，讓幸福的我們來關愛殘疾人吧!

　　第四篇：關愛殘疾人

　　在我們生活中有很多殘疾人，他們面對自己與正常人的差別時，都沒有傷心，而都是在努力。有一位叫丁京華的叔叔無手，但他用嘴叼著毛筆，卻能把字寫得龍飛鳳舞，由此可見，他在這之前付出了多少代價啊!有一位大叔，他也沒有手，但是他用腳寫的字讓人讚嘆不已。我們可以看出這位大叔在這之前也付出過很多的代價。還有一位叫海倫的人在19個月的時候失去了視力和聽力，在導師安妮莎莉文的努力之下，海倫學會了讀書和說話。

　　後來以優異的成績畢業於美國哈佛大學拉德克利夫學院，成為了一個著名的作家和教育家。所有殘疾人不一定都不好，只要經過努力什麼事都可以做成。