螞蟻的神奇小學生作文

2024-09-30 02:15:11

　　螞蟻雖小但很頑強，螞蟻雖微但很團結，螞蟻雖弱但很執著。今天小編就來分享螞蟻的神奇小學生作文，請各位讀者好好欣賞和借鑑。

　　螞蟻的神奇小學生作文(一)

　　今天作文課，楊老師要帶領我們去操場觀察螞蟻。我們聽了，個個拍手直叫好，「OK!太棒了!」

　　我們活蹦亂跳地跑到操場，直奔花壇找螞蟻。忽然，我看見花壇裡有一隻螞蟻正爬著，不禁高聲叫道：「黃妮可、黃妮可，我發現了一隻螞蟻。」

　　黃妮可和其他同學飛快地跑來，圍成了一圈。只見螞蟻頭上有一對又細又長的觸角。螞蟻就靠它將信息傳遞給同伴的。它的腹部還有三對強壯的足。我把麵包搓成碎碎的，撒在花壇裡。螞蟻在麵包旁，左聞聞，右聞聞，好像在判斷是否有毒,然後再輕而易舉的用嘴夾住麵包並快速地搬回蟻穴，與同伴好好享受這美餐。

　　觀察好後，我們回到教室。楊老師捉出一隻螞蟻，向我們提了一個問題：「如果我鬆手，螞蟻會怎麼樣呢?」同學們議論紛紛，說道：「會摔死，因為從那麼高的地方掉下來肯定會摔死。有的說，不會死，因為螞蟻的面積很小很輕，就像棉花掉到地上一樣。又有的說，不會掉下來，因為螞蟻會用嘴咬住手。」我想：不一定。正當我想入非非時，楊老師突然一鬆手，螞蟻掉了下來。我緊閉雙眼，心想：螞蟻你的末日到了，做好準備哦。忽然只聽見：「螞蟻沒有死哩!」我馬上睜開眼睛，見螞蟻正快活地在地上爬著。看到螞蟻安然無恙，我鬆了一口氣。接著，楊老師又拋出一個問題：「為什麼螞蟻從那麼高的地方摔下來卻毫髮無損呢?」，頓時，教室裡鴉雀無聲，我們不知其中的奧秘。楊老師看著我們一臉茫然，便解釋道：「這是因為螞蟻掉下來時，三對足是張開的，減慢了下降的速度，就像一把神奇的降落傘。」原來如此啊!

　　這節課讓我見識到了螞蟻的神奇。除此，還讓我明白對任何事物都要仔細觀察，正確的結果往往需要實踐來證明。

　　螞蟻的神奇小學生作文(二)

　　我經常看見一些螞蟻在地上，牆上等地方爬來爬去。可我平時經常把螞蟻踩死。其實螞蟻是益蟲，它們不但是益蟲而且還很團結，懂的分享食物。　　當螞蟻遇到火災，水災時，它們就會抱在一起，求得一部分螞蟻存活下來，這就是它們團結的力量。當一隻螞蟻發現食物時，它就會告訴別的螞蟻一起把食物班回窩。這就是螞蟻懂的分享。　　有一次，我看見螞蟻把糧食全部搬到了高處，我眼睛一亮，心想：它們怎麼會把食物搬到高處呢?我問爸爸，爸爸說：「今天傍晚要下雨了!」我有點不相信，等到傍晚，真的下雨了，我覺得螞蟻太偉大了。它們居然會預報天氣!　　我心想：螞蟻那麼神奇，我是不是要向它們學習呢?我不能再踩死它們了。

　　螞蟻的神奇小學生作文(三)

　　星期六上午，像往常一樣，我早早地起床，站在陽臺上望著雨後湛藍的天空、潔白的雲朵、茂密的紅樹林、退潮的大海和墨綠的山脈，感受著美麗的陽光、溼潤的海風和清新的空氣。突然我感覺到小腿有點癢，低頭一看，原來有隻小螞蟻順腿往上爬，我輕輕地把它拂掉。這時候我才發現陽臺上有幾隻小螞蟻，圍著一顆小米粒，忙忙碌碌得跑來跑去，不知道在幹什麼。於是我便蹲下身來，仔細地觀察。

　　我看見一隻小螞蟻碰了碰米粒，又圍繞米粒轉了兩圈，向著陽臺邊跑走了。迎面有另一隻小螞蟻跑過來。他們用觸角對撞了一下，接著就跑開了。第一隻小螞蟻繼續往陽臺邊跑，第二隻卻向米粒跑去。原來陽臺邊兩塊地磚之間有很小的一道裂縫，裂縫口有幾隻好像衛兵的螞蟻。只見第一隻小螞蟻對著門口的衛兵螞蟻撞了幾下，接著它扭頭又往米粒跑去。有兩隻衛兵螞蟻急忙向縫裡跑去，不一會從縫裡跑出來一大群螞蟻，向米粒跑去。我百思不得其解，它們是怎麼搬兵的，它們之間是怎樣交流和傳遞信息的呢?

　　我趕忙翻開《十萬個為什麼》，終於找到了答案：螞蟻屬於群居昆蟲，喜歡溫溼的穴洞，它們的身體分為頭、胸、腹三部分，頭上長有一對觸角，胸部有三對足，腹部是卵形的。螞蟻們是通過觸角相互碰撞進行交流和傳遞信息的，很像是兩個熟人互相握手打招呼。我又拿著放大鏡觀察那些螞蟻，真像書中描述的那樣。而且我還知道了忙忙碌碌的跑來跑去的都是工蟻。它們分頭出去尋找食物，然後負責把食物搬回蟻穴裡，如果食物太大，就像那顆米粒，它們就得搬救兵，大家一起努力把食物移動回去。而且，我還知道了螞蟻有好多種，在蟻穴中的螞蟻有蟻后和工蟻，蟻后忙於繁殖，工蟻主要負責採食保衛任務，但工蟻壽命都很短，一般不超過七天。

　　雖然我沒有觀察到工蟻是怎麼死亡的，但是通過觀察和查閱圖書，我不僅懂得了螞蟻交流和傳遞信息的方式，而且知道了螞蟻的生活方式和明確的分工。

　　大自然真是奇妙無窮!