愛護花草樹木作文小學

2024-04-04 18:59:05

　　愛護花草樹木作文小學一

　　綠色代表活力，象徵著生命力。綠色讓人感到清新，但也很容易讓我們想到那些被破壞的花草樹木的慘景。

　　花草樹木家族對於我們人類來說，那作用簡直是太大了，它和動物家族這兩大類，是我們人類生活一天也離不開的朋友。讓我們歷數一下它們對於我們人類的益處吧。

　　花草樹木可以消除眼睛疲勞，讓眼睛放鬆。大樹可以給人家遮蔭避陽，讓人們乘涼……它們還可以淨化空氣等等。花草樹木的莖可以做成鉛筆、桌子等好多好多器具物品。花草樹木散發出的氧氣是我們人類最喜歡的。可有些孩子卻在它們身上刻字，還有些人見花就採，把它們摘下來戴在自己的頭上顯美，其實這是最醜的事情。

　　當你被人撞倒時，你有什麼感受？你一定會喊疼的，對呀，你會疼的，而傷害花草，它們能不疼嗎？其實，愛護花草是很容易做到的事，我們只是幫它們除除草、捉捉蟲就夠了，我們和它們和平相處，難道不好嗎？

　　小朋友們受到傷害時，會痛苦、會流淚、會難過，心裡有話會訴說的，同樣，花草樹木它們也有生命，也有感覺。把自己當成花草樹木，當小朋友傷害到你時，你不也有「啞巴吃黃連——有苦說不出」的時候嗎？讓愛惜植物朋友變成實際行動吧，相信大家能夠做得到的。

　　愛護花草樹木作文小學二

　　在我家樓後的花園裡，有許多花。

　　前天，我在花園裡玩，看到許多花都開了。有一朵花最為醒目：這是一朵粉色的牡丹花，在夜晚都可以看到它明亮的身影，我最喜歡它了。還有一朵月季花，它是深紅色的，花瓣向後卷著，顯得非常漂亮。另外，還有一些白色的小喇叭花和一些黃色的小野花。我對他們愛不釋手。

　　第二天，我又到花園裡去了。這一次，我不是來玩，而是專門來看牡丹花來了。可是，牡丹花不見了，只留下光禿禿的莖和幾片葉子。我趕緊去看月季花，可它也不見了。我又去看那些小花。它們倒是還有許多，但也比以前少多了。

　　我恨死了那個摘花的人，恨死了那個人所做的一切！如果可能的話，我要去報復他：我什麼話也不說，進門就直奔他的那些花，把他們全毀掉，然後大喊一聲：「你還我的花，你還我們大家的花！」就「砰」的關上大門，揚長而去，留下他自己在屋裡自責。

　　愛護花草，人人有責。我們大家要從我做起，從現在做起，愛護花草樹木，保護我們的家園！

　　愛護花草樹木作文小學三

　　愛護花草樹木，人人都有責任。因為花草樹木也有生命，因為它們給我們帶來了清新的空氣，有了它們，我們的明天會更美好。

　　那天早晨，我到我們家樓下的廣場上跳跳繩，那裡新栽了許多小樹。忽然，我看到有一個老奶奶把腿放在樹杈中間，做著運動。老奶奶一會兒左靠靠，一會兒右扭捏，折磨著小樹苗，小樹苗耷拉著腦袋，好像快要哭了似的。我看著傷心地小樹苗，連忙跑過去，對老奶奶說：「老奶奶，你不應該這樣折磨小樹，它們也有生命。」我看了看廣場，有許多器件都空著。我又對老奶奶說：「老奶奶，那邊有許多空著的器件，你到那邊去活動吧！」老奶奶微笑著說：「小姑娘，你的環保意識真強，這次讓我知道了我們也應該保護花草樹木，謝謝你！」

　　通過這件事，大家都知道怎麼保護環境了吧，自己動手做些廣告標語，呼籲人們，讓大家行動起來吧!

　　愛護花草樹木作文小學四

　　我家住在醫藥小區，小區的院子裡有一個大大的涼亭，有很多健身器材，還有一大片綠茵茵的草坪。

　　一個周未的下午，我和小夥伴在院子裡踢足球。空地上的空間本來就很小，又有很多車輛停在那裡。再加上來來往往的行人，球一會兒滾到車底下了，一會兒又砸到行人身上了。一個小朋友提議：「我們到草坪上踢球吧，那邊那麼寬敞！」大家都不約而同地點頭稱讚。我們抱著足球，興致勃勃地來到草坪上，小草被我們踩在腳下感覺軟綿綿的，足球在小夥伴們的腳下飛快地傳遞著，我們玩得非常開心！正在這時，一位老爺爺怒氣衝天地衝著我們大吼道：「誰讓你們踩草坪的？趕快出去！草坪是用來綠化環境的，你們怎麼能破壞它呢？」我們慚愧地走出了草坪。

　　我們為了自已的一時之快，竟然去傷害無辜的小草。我決定以後要保護花草樹木！敘事性作文中描寫手法的探究愛的味道。

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