四年級關於馬的作文

2024-11-24 20:46:10

　　馬在古代曾是農業生產、交通運輸和軍事等活動的主要動力。小編收集了四年級關於馬的作文，歡迎閱讀。

　　四年級關於馬的作文【一】

　　在一片廣闊的草原上，一匹千裡馬正揚蹄奔馳

　　忽然，千裡馬感覺後蹄一陣刺痛，一個趔鋦栽倒在地上。它仔細一看，原來左後蹄扎進了一根刺。它試著把刺拔出來，不料用力過猛，把刺弄斷了，還有一截留在肉裡。它站起來，試著走了幾步，覺得不怎麼疼，心想：沒什麼事，不就一截刺嗎，過幾天就好了。這樣想著，它就回家去了。

　　第二天早晨，千裡馬一覺醒來，發現自己的蹄子腫了，它忍著疼痛去找羊大夫。羊大夫仔細瞧了瞧，對它說：「你腳裡有一根毒刺，需要開刀，把刺取出來。」「要開刀？」千裡馬猶豫了，」一根小刺而已，有必要這麼小題大做嗎？」千裡馬沒有聽羊大夫的勸告，轉身走了。

　　幾天過去了，千裡馬整個左後腿都腫起來了，疼痛無比，連路也走不成了。它只好託好朋友去請羊大夫。羊大夫只看了一眼，就說：「毒素已經擴散，現在只有把整條腿鋸掉，否則性命都難保！」羊大夫說得這樣嚴肅，千裡馬害怕了，只好同意截肢。

　　羊大夫用木頭做了一個假肢給千裡馬安上。從此，千裡馬走路一瘸一拐的，再也不能在草原上奔馳了。

　　四年級關於馬的作文【二】

　　從遠古時期人類就把馬當做馱運貨物的工具，也成為人類忠實的朋友。它的功勞可以與狗相比。隨著時代巨大的變化，人類用馬的次數越來越少，取而代之的則是毫不通人性的發達交通工具。最多也只是在比賽時才用到。難道馬以後就會被人類所淘汰嗎？

　　更令人髮指的是那些忘恩負義的人，他們肆意宰殺馬群，為的是一飽口福或財源滾滾。還有一些人，他們在飼養馬的同時，也把馬當成了奴役，凡是它們能幹的都讓它們今生享受到。從不知心痛，把馬力下的功勞拋之腦後。以至於馬的嘴巴被銜鐵勒變了形，蹄子也被鐵釘洞穿了，腹部被馬刺劃出一道道深凹的傷痕。最終以束縛告終，結束了它輝煌而又可悲的一生。而殘酷的人類全然不顧，他們只知道賺錢，賺錢，再賺錢。可是可憐的馬，你為什麼不與人類抗衡，奪回本該屬於你的幸福呢？是長期的壓抑使本該屬於你的野性蕩然無存，還是因為你的忠實而不想冒犯沒有人性的主人？

　　可憐的馬呀，你如果再不向與那沒有人性的人類奪回本是你的幸福和自由，就恐怕你們家族在不久後的一天被人類滅絕。難道你能忍受這種恥馬，我為你在古戰場的颯爽英姿而感到驕傲，為你現在所受的恥辱而哭泣。

　　四年級關於馬的作文【三】

　　放學的路上，我看見一位叔叔牽著一匹雪白雪白的馬，這馬長的可美麗了！它那長長的脖子，舉起一個很酷的腦袋，腦袋上有一雙炯炯有神的眼睛，永遠閃射著兩道精神的目光，一對小三角形的耳朵高高地聳立在腦門上，仿佛在隨時聆聽著四周的動靜，顯得特別機敏。

　　脖子上方是一排被修剪的整整齊齊的棕毛，走起路來棕毛一抖一抖的，使它顯得更加威武，肥壯的身子後面拖著一束潔白的尾巴，只要輕輕地一甩，就象一道銀色的閃電在你眼前一亮，可瀟灑了，怪不得有那麼多小女孩都喜歡梳馬尾辮。馬的形狀長的美，但馬走路的姿態更優美，你要是從後面看過去，那步姿簡直就象T型舞臺上時裝模特兒在表演。

　　特別是那敲擊在水泥地上的腳步聲，更讓人神魂顛倒，聯想翩翩，你聽：「滴答、滴答、滴滴答答，」好美的一首樂曲呀。聽爸爸說，內蒙古民歌的主旋律就是馬蹄敲擊出來的，我想一定是對的，不然內蒙古民歌怎麼會那麼跳躍、奔放，悠揚呢？讓人百聽不煩，百唱不厭。哦，我太喜歡馬了。如果有一天我能騎在馬上該多好呀！