新四季網

小學5年級新學期的打算500字作文

2024-10-27 06:43:10

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,讓我們一起衝刺吧!下面是小編整理的新學期的打算作文,歡迎大家參考!

  【新學期的打算作文1】

  新的一學期開始了,我的新學期生活又翻開了嶄新的一頁,在這一學期裡,我打算做些什麼呢?我想:我要發揚我的優點,做到再接再厲;改掉我的壞習慣,做到有錯必糾。

  。首先,要養成早睡早起的習慣,不能因為做事拖沓而導致很晚睡覺,從而第二天早上不能早起早讀,而且還時常因為擔心遲到而弄得慌慌張張,不是忘帶紅領巾就是忘帶鑰匙。

  無論在學校,還是在家裡,我都應該抽更多的時間來鍛鍊身體,媽媽常對我說:身體才是革命的本錢,如果身體不好,就什麼都做不好。因為我之前缺乏鍛鍊,所以體育成績並沒有得到提高,也因此成為我全面發展的絆腳石,有了困難要勇敢地面對,要想辦法克服。

  還有,告訴大家一個小秘密——我是一個愛挑食的孩子哦。也正因為這樣,我才會總是長不胖,因為身體營養吸收不均衡,所以,這學期我要好好努力,不能再讓我的體檢表上出現「體重偏瘦」四個字了。

  上課開小差可說得上是我學習上的一個壞毛病了。有的時候,老師在上面上課,我的思緒就不知不覺地飛到某個動畫片的劇情裡面去了,或者是左顧右盼,跟同學講講悄悄話什麼的。我知道,這樣做會讓我錯過講課精髓,從而留下太多的疑問,給學習帶來阻力。

  通過一個假期的練習,我覺得我的書寫有了很大的提高,所以接下來,我要堅持把它練下去,而且要端正坐姿,不能長成駝背哦。

  以上就是我新學期的打算,我相信我一定能夠做到的。毛主席曾經說過:多做實事,少說空話。所以,我也要做到言出必行。你呢?

  【新學期的打算作文2】

  「一天又一天,一年又一年,,迷迷糊糊的過著童年------」同學們還記得這首歌嗎?這首歌的名字叫《童年》,但是我們現在已經不能再像歌曲唱的那樣迷糊了,我們的童年生活馬上就要過完,即將邁入青少年的生活了!

  作為一名五年級的學生,我們還有四個月就要結束這段美好的小學時光。離開我們美麗的校園,和親愛的校長、老師、同學說再見了,唉,我好傷心啊!所以我們一定要把最後一個學期過的有意義!

  怎麼樣才能過的有意義呢?就像我們劉老師說的那樣——「改掉陋習」。這些陋習是什麼呢?讓我給你們一一道來:一是馬虎,二是說小話,三是不認真聽課。

  馬虎非常難改,所以我們要全力以赴的攻克它。我們寫作業時要認真起來,一絲不苟,每天堅持,做完之後要進行檢查,爭取讓老師改作業時全劃對號。還有那些不懂的地方一定不要不求甚解,而是要千方百計得把它搞明白。

  說小話在我們班內可謂「歷史悠久」,它從一年級就開始了,到現在依然是「濤聲依舊」。上主科還好點兒,一到音體美英的時候,吵鬧聲能把屋頂頂開,每一次副科課時,我們總挨老師的一頓吵,我們把她們惹惱可不止一次了,她們也曾語重心長的教育過我們多次,但是一到上課,我們就把這些教誨忘到九霄雲外,又開始屢教不改了。所以在最後一個學期,我們一定要給這些老師留下一個好印象,把說小話的勁頭留到課堂發言上,不該說話的時候要克制自己,就像劉淇凡爸爸說的那樣「要自律」!

  不認真聽課最坑我們學生了,我們學生要做到的最重要的一點就是認真聽課。因為知識就像結網一樣,如果你有一根線頭斷了或錯了,整塊網就會不結實,何況二根、三根、更多呢?所以說在新學期我們一定要認真聽課,這關係到我們考初中、考高中、考大學,要是認真聽課了,我們會受益匪淺,反之可能會吃一輩子虧。

  同學們,我們應該知錯就改,抓住最後的小學時光,把小學養成的壞習慣留到小學裡,把小學養成的好習慣帶到以後的學習中去。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,讓我們一起衝刺吧!嗷,對了,在衝刺的同時別忘了保護眼睛喲!

  【新學期的打算作文3】

  在這丹桂飄香,金秋收穫的季節裡,我們又迎來了新的一學期。對於六年級的我來說,這一學年將是我在小學階段中最緊張而又忙碌的一年。因為度過了這一年,我將告別我的六年的小學生活,開始我中學階段的生活。所以我們更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己。大家知道,沒有學習和生活的目標,就沒有追求,所以,我相信大家在學期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學期的打算。我也不例外,下面我簡單說說我的想法!

  先談談學習方面吧!

  在語文的學習上,不僅要學好課本知識,還要增加課外閱讀量,學習好的寫作方法以及好的詞組、句子,提高自己的寫作水平。在數學方面,我要做到:課前認真預習,課堂上認真聽講,課後認真複習。熟練掌握課本知識,另外還需要做一些課外練習,例如與課本知識有關的靈活題目、有難度的題目等等,奧數也應當堅持學習!英語是我的強項,主要是多讀、多聽,在課堂上要有做筆記的好習慣,以便課後複習。為提高自己的聽力,還要花一定的時間聽一聽課外讀物。

  要想自己能夠全面發展,那麼所有科目都應該認真學,鍛鍊好體質,多出去走走,看看展覽,掌握好社會及自然知識,擴大知識面,提高自己的綜合素質。

  再來談談參加集體活動的方面吧。

  正因為學習比較緊張,所以更應該注意張弛結合。在學習之餘,我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動。我準備參加手拉手互助活動,以彼之長,補己之短。與同學互相幫助,共同進步。作為一個班幹部,我會組織一些有意義的活動,學文明、講禮貌、保護環境等辯論知識競賽。讓我們從小塑造一個良好的品德,讓班級體充滿活力,創造良好的班風。

  書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標,奮力前進!

同类文章
夕陽無限好作文700字

夕陽無限好作文700字

那個黃昏,落日西沉,在天際散發著餘熱,灑下點點金輝,給予愜意的溫暖。我抬腳走出校門,被時間推搡著奔向馬路對面的公交車站。「這位同學,你等等!」我收回正準備橫穿馬路的腳步,回頭望去——是他,那個在校門口執勤的志願者老爺爺。身穿一套褪色的衣服,足蹬一雙棕色的運動鞋,正小跑著往這邊趕來。一出校門就
師愛潤無聲作文600字

師愛潤無聲作文600字

「好雨知時節,當春乃發生……」我撐著傘,背著書包,漫步於上學的路上,春雨綿綿,無聲無痕。春雨踏著輕柔的步伐,爬上樹梢,步入小溪,擁抱鮮花,是那麼美好。一切事物都陶醉在這綿綿細雨中,顯得格外有活力,充滿生機。我凝望著雨中別樣的風景,不由贊道:「真好!」這時,從我的身後傳來「噠噠」的高跟鞋聲,我
人小,心不小的班長作文700字

人小,心不小的班長作文700字

「別看許諾人雖小,集體服務的心不小,班級裡有何不足之處,許諾總能把它補。」許諾就是這樣一位願為班級服務的人。開學了,為了培養同學們的時間觀念,範老師特地買了一隻石英鐘,白色的外框鑲上一圈璀璨的鑽石,可漂亮了,令同學們愛不釋手。可是,由於沒有掛鈎,只好讓它委屈地縮在柜子裡,總是那麼不惹人注目,
薔薇後的老人作文800字

薔薇後的老人作文800字

牆角有幾株貌不驚人的薔薇,搖搖曳曳,看起來已經年代悠久,但它依然展現出了它遒勁的枝幹,吐豔的那閉月羞花般的花朵,顯得格外嫵媚,生命力很是頑強。我突然聽見了薔薇後發出幾聲稀疏的腳步聲,循聲走去,只見一個白髮老人正鑽在薔薇叢後研究一個極小的破洞。我很好奇,便扒開花叢,仔細看著那位老大爺。他仿佛有
甜蜜的夢作文600字

甜蜜的夢作文600字

那晚,我做了一個夢,夢見我變成了一名糕點師。夢中的我正在蛋糕店的後院,突然聽見有人叫我,回頭一看,原來是妹妹。我問妹妹:「怎麼了?」妹妹回答說:「有客人。」我告訴妹妹:「好的,我知道了,馬上就過去!」我轉身往蛋糕店走去,迎面撲鼻而來一股香噴噴的烤蛋糕味。到了蛋糕店內,只見蛋糕店裡異常美麗。「
那一刻,我的世界春暖花開作文800字

那一刻,我的世界春暖花開作文800字

相逢是一首歌,哪怕只有短短幾句唱詞。迎著雨簾,低吟淺唱,情意深,友情長,心頭花開,無處不芬芳。——題記窗外飄灑著細雨,絲絲縷縷的涼氣傾入心扉,可卻不能掩埋心中的一股熱潮。在這樣靜好的日子裡,在霏雨濛濛的日子裡,去圖書館靜坐,捧一本散發墨香的書,可真是莫大的享受。約上李靜,踩著雨點聲聲,我們乘
範老師的眼睛作文700字

範老師的眼睛作文700字

我們總說「眼睛是心靈之窗」一個人的眼睛會流露出自己的情感。我的語文範老師就有一雙美麗的眼睛光彩熠熠。她總對我們說:「要讓自己的眼睛發光!」上課時,她的目光炯炯地看著我們每一個人,與我們進行眼神的交流。仿佛在說:「你聽懂了嗎?」當我們犯錯時,她總是靜靜地看著我們,閃亮的雙眸似乎蒙上了一絲輕紗,
氤氳同學情作文600字

氤氳同學情作文600字

又是一個陰雨天,我的心情卻格外的歡暢,因為這陰雨綿綿喚醒了我的記憶,那天,也是陰沉沉的天空,拉近了,我們的距離……周日,從早起,天空便陰沉沉的,還有點說不出的悶熱,似乎要下雨,但到下午卻依然如此。因為和同學們有約去購書快要出門時,我偷了個懶,沒帶傘就出去了。回來的路上,風起雲湧,枝搖葉擺,轉
給西藏小朋友的一封信作文500字

給西藏小朋友的一封信作文500字

親愛的南色小朋友:你好!我和你一樣都生活在這美麗而富饒的祖國大地上。雖然我們還沒見過面,但等這封信跨越千山萬水送到你手裡時,我們就認識了。我是浙江省寧波市鄞州區江東中心小學五年級四班的學生,很高興在這次「一米陽光」的活動中認識你。我今年11歲了,是個陽光的單眼皮男孩,愛好畫畫,喜歡寫作,更熱
有書的生活真好作文450字

有書的生活真好作文450字

在我成長的歷程中,是書不離不棄地陪伴我度過每一天。書,就是我的益友、我的老師、我的親人。對我來說,生活中如果沒有書,就像鳥兒沒有藍天,魚兒沒了水,人類沒有食物……我喜歡書,因為在書中,我曾和屈原一起,在江邊共同探討楚國的興亡;在書中,我曾和唐僧一起去西天取經,歷經九九八十一難;在書中,我曾和