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關於我的學習目標作文

2024-11-10 13:46:10

  導語:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。向著自己的目標與方向,奮力前進!新學期就有新學期的目標,小編整理有關學習目標的作文,歡迎閱讀。

  第一篇:學習目標

  又是一個新學期了,初三也就剩下這短短百來天的光陰,也是決定命運的時刻。在這關鍵的時期裡,我一定要認真,仔細地規劃每一分鐘,專心投入到每天艱苦卓絕的學習中來。曾經有一位老師對我說,「態度決定一切。」要以良好的態度去面對學習。挑戰自己,相信自己,也算是成功的秘訣吧!

  我個人認為:人一生的時間的有限的,時間不等人,因為這是我初中生涯的最後一段時間,我不會放過從我身邊飛過的每一寸光陰,掙取把握好身邊的每分每秒。除經過了初中兩年半的學習,我想我對於初中的學習已經積累了很多的經驗,在這兩年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣,也學會了不少,最大的一點就是開始知道什麼才算得上是認真學習。

  我認為,學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點,像我——學習和理解能力還算可以,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯(用家長們的話說就是不認真,粗心),而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩,因此,在這點上,我希望自己能在新學期裡對待學習更認真,更有耐心。

  我覺得,在學習中,確定學習目標也是很重要的,學習目標是學生學習努力的方向,正確的學習目標更是能催人奮進。反之,沒有目標的學習,就是對時光一種極大的浪費。我在新學期為自己定製了我自己的目標,已經深埋在我心中,我會按著這個目標努力,發奮圖強,爭取有新收穫。

  最關鍵的一點,就是要科學合理地安排時間。沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流。所以,在新學期裡,我要合理安排學習、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。雖說是初三,但必要的休息與鍛鍊還是必不可少的。我希望能在體育上不增加今後考試的心理負擔,所以,加強體育鍛鍊迫在眉睫,也是最近幾十天的一大艱巨的任務。

  在具體的學習上,我認為,我應當注意薄弱環節,查漏補缺。我覺得首先應該做到的是認真聽課,將老師課上所講內容完全消化,讓思維與老師同步。一般先以課本為先,書上的內容是基礎。

  在掌握的基礎上,做專項訓練,按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集,將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來,逐一解決,形成鞏固。

  在複習中應該提倡務實精神,也應該重視規範化和格式化,要養成科學,嚴謹的態度。因為任何一次不規範的答題都有可能造成失分。

  計劃寫完了,我想,按照慣例,似乎還應該加上幾句鼓勵的話,但我覺得,有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言,那麼,我就以它作為我學習計劃的結尾吧,那就是——我行,一定行。

  第二篇:學習目標

  光陰似箭,日月如梭。一個漫長的寒假已過去,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的徵途。

  在過去的徵程中,曾擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成我們永遠的回憶,現在加上一把鎖將它封鎖起來,擺在我們面前的一切都是新的,看呀?新的學期正在向我們招手。經過了風吹雨打我們面對了許多想要打敗我們的對手,但因為我們的堅持不懈,已穩穩的戰勝了對手,所我們是一個強悍的成功之手。

  這次我們又迎來了新學期,在每一個全新的起點,我們每個人都會有一種期望:期望著自己在這新的學期裡能跑得更快更高,也特希望自己以後的未來可以更美好,因此,我一定在對美好未來的憧憬中,展現著自己迎接新學期的新打算。也為自己好好的制定行學期的計劃,讓自己有一個明確的方向與目標。

  當然,在新的學期中,我要比以前要更努力的學好每一科功課,同時也要在學習方面改變自己的學習態度,上課認真聽講、不做小動作、不擾亂課堂紀律。只要自己相信自己的能力相信只要自己能付出一份努力就能換取一份有一的收穫。學習不是人生某一階段的任務而是一種受益,是我應該做而且必須做好的事情,同時學習是有一定的壓力與辛苦但這些辛苦卻可以換你一生的知識,所以在學習中不吃苦和沒有經過挫折磨難是不能體會到學習是需要努力、需要奮鬥、需要勇敢的去戰勝挫折,在成功中是我們需要努力,成功背後是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收穫沒有付出哪有所得。所以就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變為勢不可當的動力!

  書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。向著自己的目標與方向,奮力前進!新的一學期已經走我們的視線了,開始我們新的旅程,揚起新的風帆!我要努力加油,在絢麗多彩的學校生活中,應該好好的為自己當衝鋒力了,讓自己在這新學期裡能飛翔的更高,面向新的徵程,也許會有坎坷,艱險,我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功。

  第三篇:學習目標

  一個漫長的寒假已過去,迎來的是一個美好的春天.在這鳥語花香,播灑種子的季節裡,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的徵途.在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?新的生命正在破土而出.由於現實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創傷,拿上我們的武器,整裝待發,新學期的目標你確定了嗎?

  也許你的目標是考上自己理想的高中,也許你的目標是追趕上某位同學,目標可以不同,但是絕對不能沒有,更重要的是有了目標後,我們一定要為此付諸行動,全力以赴,這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個奮鬥目標,有個全套打算,沒有目標就是沒有終點,一個連自己終點,都不知在哪裡的人,將如何完成這段旅程,當然這一路不會是一帆風順,它總會有讓你黯然流淚的時候,不過陰天之後總會是晴天的,因為你是一個騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會被任何困難打倒!那麼,我們需要一步一個腳印,踏踏實實地做學問,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標,奮力前進!

  弗蘭克林說過:「有非常之膽識,始可做非常之事業」對於我們中學生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學徵途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背後是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收穫沒有付出哪有所得。因此,對於即將升入高中的我們,更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變為勢不可當的動力!同學們讓我們揚起理想的風帆在絢麗多彩的中學航行中也許會有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸!!!我們即將充滿激情,踏上徵途.未來是我們的!

  第四篇:學習目標

  我今年已經是六年級的學生了,馬上就要上初中了,我想考的中學是杭州市文瀾中學,它位於浙江省杭州市拱墅區。

  文瀾中學的前身是1956年創建的杭州大學附中(1970年改名為學軍中學),文瀾中學已成為省、市的名校。

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  杭州文瀾中學是學軍中學與拱墅區教育局聯合建辦的以國有民營性質運作的學校,文瀾中學依託學軍中學,秉承學軍中學辦學傳統。

  姐姐上的高中是杭二中,我一定也要考上,我要和姐姐一樣,不,是超過姐姐。她上復旦大學,我就要考的更好。雖說她的爸爸是個殘疾人,小時候,就是因為這件事,姐姐和大媽媽被別人看不起,但是現在,解解用那麼好的成績來回報父母,那我為什麼不能向她學習呢?

  記得姐姐曾經說過:「學習好的人,那你就可以做別墅的主人,學習不好,那你只能做別墅的傭人。」我想做主人,不想做傭人,所以,我一定要好好學習!

  就快畢業了,真捨不得同學們,我發誓,我一定好好學習,天天向上,我一定要超過姐姐!

  第五篇:學習目標

  新學期的迎來,我們應當以嶄新的面貌去迎接這個陽光燦爛的新學期。作為90後的少年,我們是否應該隨著祖國的發展一起大步前進呢,長江後浪推前浪,青出於藍而勝於藍!讓我們去爭做一個遵紀守法,友愛同學,勤奮進取,熱愛祖國,熱愛運動的好少年呢。

  作為一個少先隊員,我們應該樹立遠大目標,爭當四好少年;爭當熱愛祖國,理想遠大的好少年;爭當勤奮學習,追求上進的好少年;爭當品德優良,團結友愛的好少年;爭當體魄強健,活潑開朗的好少年;爭當……。

  在學習中,或許會有困難,但往往成功總伴隨著磨折而降臨,學習中,我們應該以正確的學習方法去鑽研,以達到事半功倍的效果。學習生活中,樹立好學習目標,計劃好學習作息,有效快速地達到學習目標。俗話說的好:不想當將軍的士兵不是好士兵,就好比是不想刻苦認真的學生不是好學生。成功不會輕易降臨,自然少不了刻苦與勤奮。以下給同學們提幾個意見供參考:上課認真聽講,不懂就問,勤做筆記,好記性不如爛筆頭。遇到自己不懂與不夠鞏固的題目,或是學習中的重點、難點,都可以記下來,在期末複習階段,可以派上很大的用場。希望同學們養成勤做筆記的好習慣。

  下課可以先預習好下一節課將要學習的內容,或複習一下上一節課學習的內容,回家做完作業後,在睡覺前閉起眼可以總結一下一天所學的內容,問問自己:今天我學到了什麼,我懂了多少,我明白了多少,自己是否認真,是否努力,明天我應該以什麼樣的態度去學習呢。

  學習中自然少不了枯燥乏味,這就要靠自己在學習中尋找樂趣,在適合的時候聽聽音樂,放鬆自己的為身心。作為青少年,我們首先要樹立並堅定自己的學習目標,向目標而努力進取奮鬥。愛國是每一個青少年的品質,扞衛祖國是每一個人的責任與義務。以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥,當然愛國不只要在嘴上表現,更要在行動中實踐。雖然我們現在不能為祖國做什麼,但我們只要現在努力學習,懷著向上的心,長大還怕沒有機會報效祖國嗎?

  學習固然重要,但有一個良好的品質更為重要。懷著寬容、善良、勇敢、奉獻的心與朋友、老師、同學去相處。不斤斤計較,樂於助人,爭做一個品學兼優的四好少年。

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