三年級喜迎元旦的作文

2024-11-28 01:01:11

　　【作文一：歡喜迎元旦】

　　下午，學校廣播室裡播出明天上午第三、四節課在各班教室裡舉行「走進新春，迎新年」慶祝活動。

　　12月31日第三節課教室裡熱鬧起來，向老師說：「有氣球的同學把氣球吹大系好，在上面系上彩帶，然後把它掛在窗戶上和黑板上。」然後，向老師又在黑板上寫了「喜接新春」幾個大字。頓時掌聲四起，教室裡成了一片歡樂的海洋。同學們忙著布置教室，有的吹氣球，有的掛彩帶，歡樂的氣氛洋溢在每個人的臉上!

　　「叮——叮」，下課了。我迫不及待地跑出教室，來到樓下，看到每個教室裡都喜氣洋洋，整個校園都歡騰起來。特別是98班的教室，布置得真漂亮。天花板上掛滿了心形的氣球、閃光的彩帶、紅色的燈籠、五顏六色的花，讓人目不暇接。

　　上課了，教室裡沸騰起來，因為慶元旦活動開始了。同學們都想在活動中表演自己拿手的節目，我也不例外。有的同學講故事，惹得我們哄堂大笑;有的同學講腦筋急轉彎，可我怎麼也猜不出來。最後，我和付雨萌、晏煜、江佐瑤等同學表演了《蝸牛和黃鸝鳥》這首歌，贏得了同學們的陣陣掌聲。教室裡歡聲笑語，我們唱著、跳著、歡笑著，盡情地歡慶新年的到來。

　　「叮——叮」，下課了。同學們在狂歡中送走了20xx年，迎來了20xx年。我們班的「喜迎新春」班隊活動在師生的歡歌笑語中接束了!

　　【作文二：迎接新的一年】

　　送走了20xx年，迎來的是20xx年。又一個365天的輪迴即將劃上了句號，迎著寒冷的朔氣，踏著堅硬的泥土，在凜冽寧靜的子夜，等待著新年的到來。

　　歲歲年年節相似，歷代地區節不同，元旦，一個不平常的日子，蘊涵著不平凡的寓意。它代表著新一年的開始和吉祥。

　　在邁入新的一年之際，站在年尾歲頭的分水嶺上，我憧憬未來，回想這一年來，感覺時間過得很快，很多事情沒來得及做或沒有做完。

　　我沉浸在20xx年的回憶中，可是在2013年裡我應該怎麼作呢?我想了一會兒，做起了新一年的打算。

　　在新一年裡，我當然應該好好學習，這是一個學生義不容辭的任務。而且人嘛，就應該活得快快樂樂地。哦。我差一點忘了，我有一些貪玩，這個毛病，早應該改了。我還是應該努力完成學習任務，更要豐富課外知識。我也要爭取獲一些獎，作一個好學生。

　　20xx年快過去了，到20xx年我又會長大一歲，隨著年齡的增長，我更應該好好學習，迎接新的一年。