小學三年級關愛殘疾人作文

2024-11-28 14:05:11

　　【關愛殘疾人作文1】

　　今天，我們上思品課，這節課的內容是，體驗殘疾人的生活，讓我們都來關愛殘疾人。

　　首先，老師讓我們體驗一隻手穿衣服。不體驗不知道，原來一隻手穿衣服可麻煩了。穿衣服時，得先用牙齒咬著一隻衣袖，再把手伸進去，然後再用伸進去的那隻手抓住另一隻袖子並拉過來，再用牙齒咬住一邊的拉鏈，用另一隻手拿住另一邊拉鏈並插進去，最後拉上來，這樣才算穿好了衣服。

　　然後我們還體驗了盲人走路，和做事，真的很不容易。我想殘疾人在生活中連穿衣這樣的小事都這麼難，可他們仍然那麼堅強，對生活那麼用信心，真令我我們敬佩!我們在生活中一定要尊重殘疾人，做一個充滿愛心的好孩子。

　　【關愛殘疾人作文2】

　　殘疾人真不容易啊!當你看到街上的那些殘疾人向你苦苦哀求的時候，你是否會給予他幫助?你是否認為這只是表面的偽裝?不管是心動還是懷疑，我們都應該伸出自己的援助之手，不應該對他們冷嘲熱諷，那是對他們的再一次的打擊，再一次的傷害。

　　星期六晚上，吃完晚飯，我腦子忽然來了一個「360度急轉彎」——利用晚上看書的時間，當一回「殘疾人」——無手臂人。我跑到書架前，因為書架有點高，我無法藉助腳去取，於是，只好用嘴。我看著那一本本的書，真不知從何下「嘴」。我左看右看，上看下看，最終想出了一個辦法：先把頭斜過來，張開嘴，咬住書角，把書叼起來。想幹就幹。但是，第一次，書從我嘴裡滑了下去。第二次、第三次、第四次，還是那樣。直到第七次，我才「咬」住了它。當時的我累得汗流滿面，雖然咬住了，但心裡真不是個滋味……

　　自從這一次體驗當「殘疾人」，我領悟到：當健全人真幸福，當殘疾人很困難。他們有的沒有健全的肢體，有的看不見這五彩的世界，有的聽不到那美妙的音樂……我們應該多給他們一些關心與幫助，讓他們的生活和我們一樣，充滿陽光，充滿快樂，充滿希望!

　　【關愛殘疾人作文3】

　　當你走在大街上時，你是否給予一點施捨給他們;當你在歡跳時，是否為他們而嘆息;當你穿著漂亮的衣服在大街上炫耀時，你是否為他們而難過。

　　我希望大家在路上遇到他們時，能給予他們一點幫助，哪怕只有一點點;去希望大家看見他們在乞討時，能打開您的腰包;我希望大家在看見他們一蹦一跳的走來時，不要在後面指指點點，因為他們是我們每一個人的榜樣。

　　雖然他們在生活中受到了一點存挫折，但是他們沒有氣餒，而是選擇了頑強地生存下來了。如果換做是我們，我們能不能像他們一樣堅強呢、如果換做是我們，我們能不能像他們一樣勇敢地去面對現實呢、如果孩換做是我們，我們能不能像他們一樣在挫折不斷時站起來呢、

　　其實他們比我們四肢健全中的任何一個人都強!都優秀!因為他們雖然殘疾，但夢想始終不變。記得有一則故事中講到："有一個年輕人，他從小就學習成績優異，他夢想自己當成舞蹈家。也可能是命運的安排，註定年輕人不能成為舞蹈家。就在這個年輕人即將成名時，一場無情的交通事故發生了。年輕人不僅錯過了成名的機會，就連右腿都沒了。」聽到這裡，你一定認為他的夢想是不可能實現的，一定認為這只是一場虛偽的夢。但是，年輕人並沒有氣餒，而是學習了單腳跳舞。日復一日，年復一年。年輕人終於成了舞蹈家。

　　你們瞧!這年輕人是多麼堅強，雖然他喪失了右腳，但他依然鍥而不捨!這種精神是賠償人沒有的，但他們卻有。你們說我們有資格在他們背後指指點點嗎、所以，我真誠的希望，全世界的人都能一起行動起來，關愛自己身邊的每一個殘疾人，正如歌中所唱：「只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。。。。。。。。。。。