我的課外教育

2024-11-28 15:45:08

大家好！我叫姜家翼，我是一名三年級的小學生。我們作為跨世紀的一代衡量我們的標準已不再是考試成績的高低，而是自身綜合素質的培養，例如創新能力、自我學習能力、思考能力和計劃組織管理能力等等。但是這正是如今我們這一代人所欠缺的。所以媽媽教育我說：「想想自己哪一方面不行只要及時採取措施補救那也還來得及。」

我的具體補救措施是這樣的：我原來在一年級的時候由於自身的一些小毛病、小缺點算不上一名好學生，讓老師也很頭痛，但是我的父母非常注重我的學習，他們經常和老師交流、溝通，發現問題及時給我糾正，在課餘時間督促我學習、教我一些好的學習方法，慢慢地我開始知道學習了，也有了很強的上進心。現在我已經是我們班的副班長了，我很高興，所以學習的熱情也很高。但是我還是有一個小缺點，那就是幹什麼事情都圖快，這一快不要緊可給我帶來了不小的煩惱。因為只追求速度那麼辦事的質量就會大打折扣了。我很想改掉這個壞毛病，這時候媽媽給我出了個好主意，去學圍棋。圍棋是教育部提倡推廣的三大棋類之一，它能培養個人的獨立思考能力、計算能力與組織能力。最重要的是可以鍛鍊一個人的耐力與抗挫力，可以讓我們養成好的心理素質。既然有這麼多的好處我高興地答應了。我開始學習圍棋了，剛開始沒有什麼太大的感覺，可是隨著一次一次上課我開始愛上了圍棋，每次上課我聽得都入了迷，有的時候上完了課我還覺不過癮到了家裡還要在網上殺上幾盤。我發現我真的是太投入了。這時媽媽也高興地對我說：「兒子，你發現了嗎？最近你無論幹什麼事情都很專注，而且在寫作業的時候腰板兒也拔的特別直，我覺得你學圍棋真的是受益頗多。」我覺得也是這樣，因為下棋要專注、靜心、要思考所以可以讓人能靜下心來好好的考慮，這樣久而久之自然養成了好的習慣，也就有的更大的收穫。發現學習圍棋有了很多方面的收穫，作為學習要求進步的我又報了奧數班和英語班，因為我要豐富我的頭腦拓寬我的知識面。首先我覺得學習奧數可以發現和挖掘出我更多的潛力同時也可以無限量的拓展我的思維，讓我的頭腦更加靈活，當遇到難題時就學會了思考和分析。經過證實也確實是這樣。我以前學習特別中規中矩做題總是參考老師講的例題，而不會去想想有沒有別的方法，通過奧數的學習有時我做題就會想一些巧妙的方法，這樣做題就覺得很有意思、很輕鬆，就是遇到再難的題我也是能想出好的方法解決掉它。這樣也養成了我能鑽的精神。學習英語那就更是一件高興的事了。剛開始學的時候，感覺沒什麼意思而且很麻煩，因為每天都要背很多東西，但是時間一長，我反而覺得太有意思了。因為我每天都很認真的背單詞當上課老師提問的時候，我總能回答得很精彩，老師的表揚、同學羨慕的目光成為了我更加好好學習的動力。就這樣我堅持到了現在，我始終是英語班上的佼佼者。我不僅學好了英語，我的記憶能力也得到的很大的提升。所以學什麼對我們來說都是一件好事，但是要付出我們小小的辛苦喲！

這就是我的課外教育，豐富而精彩。我覺得受益很多，不只是知識上的，更多的是能力、素質的養成。我覺得作為我們這一代，要學習方方面面的知識，但更要成為一名綜合素質過硬的人，也許我們並不完美，但是我們可以一點一點的改進，最終能成為一名祖國合格的接班人！