五年級新的校園新的環境作文【優秀】
2024-10-31 01:05:10
新的生活，也給了我新的壓力;然而新的壓力，又是我前進的動力。下面是小編整理的新的校園新的環境作文，歡迎大家閱讀!
【新的校園新的環境作文1】
走出那養育了我們的母校，走出了我們心中最偉大的母校的門檻，跨進了那萬人矚目萬人敬仰的中學門檻。我們從少先隊員走到了中學生，從小小的幼苗成長為健壯的小樹。
走進我憧憬已久的新校園，一進校園一股大自然的芬芳清香撲鼻而來，道路兩旁的大樹，莊嚴的排列在兩旁，恰似校園的保衛員。這些樹有這數十年的歷史。看那一棵棵粗壯的蒼天大樹。這些樹也代表著我們學校的品質，堅毅頑強，無論生長在多苦多難都要堅持下去。特別是那棵梧桐，立在我們教室的前方。正如李清照說的:梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得。是那樣的憂愁深遠。
我徒步走到了我們學校的圖書館，那個擁有悠長歷史的圖書館。它建立於1986年雖然有點「古老」但也是一處「旅遊聖地」，裡面有藏書好幾萬冊呢，我非常喜歡去這個圖書館，因為我也是一個小小的書蟲啊!我踏上臺階走進去挑了一本書細細的品味著其中蘊含的深刻道理!我們曾對這個學校的破舊年代悠久而感到厭倦，但是也唯有這種環境才能磨練出我們的毅志!圖書館我最喜愛的地方，不論好壞，不論大小，只求書的精華!
新的生活，也給了我新的壓力;然而新的壓力，又是我前進的動力。
在我們新學期的生活裡，我們需要考自己生活，我們要學會自立自主。在新學校裡我們一住就是半個月，這不是煎熬，而是磨練!在這半個月裡我們雖然受著非人的折磨，但這也是我們鍛鍊自己的好時機!洗衣服，在冰冷的天下從冷水澡。這是一種快樂的受益匪淺的折磨!
新學校，新生活，新體驗，新毅志!
【新的校園新的環境作文2】
我十分喜歡我的學校，每天回校總是習慣地把學校環視一周。開學的第一天，我也和往常一樣深情地環視著我們美麗的校園。
啊!此刻映入我眼帘的是懸掛在教學樓上的三條色彩鮮豔奪目的巨形標語。
第一條是綠色的，上面寫有「棋趣」的字樣，下面有精美的西洋棋棋盤，棋盤上的棋子像是同學們的身影，使我仿佛又看到了「千人棋類對弈」的壯觀場景。
第二條是橘紅色的，具有活力的「運動」兩個字映出身體矯健的運動員在綠茵場上的英姿，我們學校不斷湧現出運動健將。前幾天不是有位參加奧運會比賽在奧運場上壘球獲得了第四名歸來的校友姐姐回到我們母校來嗎?
第三條是藍色的「樂韻」，蔚藍色的天空仿佛飄蕩著我們學校的管樂隊員們吹奏出來的美妙樂章，樂聲飄出了校園，飄出了國門，與世界的小朋友們的樂聲融為一體……
這三條美麗的彩帶給我們校園爭色不少，也展示了我們學校在棋藝、運動、音樂等方面取得了優異成績，我為我們學校的美麗而自豪;我為我們學校的良好藝術素養而驕傲，我為我們學校……
我愛我的學校。
【新的校園新的環境作文3】
老師、同學們:
你們好!我演講的題目是「讓我們的校園更美好」。
金秋送爽，丹桂漂香，正是豐收的好季節。今年，學校填平了臭氣渲天的水塘，建好了平整寬敞的大操坪，修起了高大威武的圍牆，新建了面貌一新的大食堂，頓時校園換新裝，舊貌變新顏，成了一座美麗的大花園。
學校為了給我們創建一個優美、舒適的學習環境，為了我們能夠更加健康活潑地成長，想方設法，千方百計，籌措資金，給我們的校園增添了片片新綠，建成了一座座花圃，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹苗。
作為一名實驗小學的學生，我們應該做些什麼呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢?如果還不能做到，那麼我想至少我們也應該為保護我們校園美麗的環境出一份力氣，盡一點責任吧。
現在條件變好了，學校小賣部賣的生意也越來越紅火了。一下課，小賣部裡擠得水洩不通，同學們捧著一塊塊食品，吃著一包包零食，吸著一袋袋飲料，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來了，少數同學將包裝紙、飲料袋隨手一丟，於是走道上、操場上花花綠綠的包裝紙、飲料袋隨著陣陣秋風在地上輕飛漫舞，上下翻飛，可謂我們校園中別具一格的一道風景線，它與我們學校新砌的圍牆，剛修的平整操坪是那樣的格格不入。
這下打掃包幹區的同學可就有事可幹了。一下課就得住守包幹區--專撿包裝紙、飲料袋。有時遇上大風，他們只好追著飛舞的紙袋，跟它們打遊擊。剛剛拾乾淨了，又有人扔下了，不信請看:一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花一般。氣得打掃環境衛生的同學乾脆不拾了。回到教室，任憑他們去丟吧、扔吧。
不一會兒，環衛區上就已稀稀疏疏地點綴著那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰有這麼多功夫呢?有的同學正在賭氣，忽然，他們透過窗戶看見幾個少先大隊委在躬腰撿垃圾，豆大的汗水從他們額頭淌下，為了我們們能有一個潔淨、優美、舒適的學習環境，鄭老師、少先大隊委不知付出了多少心血，多少汗水，我們還有什麼理由躲在教室裡呢?那可是我們的包幹區啊!他們不再賭氣了，趕緊奔向環境區，繼續去撿那不知什麼時候才能撿完的垃圾。
同學們，愛護校園，美化環境，人人有責。
