文明之旅作文1000字

2024-11-01 18:00:10

　　文明，離我們不遙遠!有時，它就在一個動作、一個神情，小編收集了文明之旅作文1000字，歡迎閱讀。

　　第一篇：文明之旅

　　在我眼裡，文明是一朵嬌豔的花，但我明白，一枝獨秀不是春天;在我眼裡，文明是一棵偉岸的樹，但我明白，一枝獨秀不是挺拔。文明，是要靠大家共同努力創造出來的。

　　就在上次，我深深地體會到了文明帶給大家的幸福!

　　記得那一次，我們一家聽說了佛山市創建了全國文明城市，個個都不亦樂乎!媽媽說：「嗯，作為一個文明城市中的市民應該感到自豪!」爸爸也應和道：「是的，我相信這個文明城市的稱呼也是來之不易的!也是靠大家共同努力而換來的!」我在一旁一知半解的不停點頭，但又問：「那爸爸，我們也來找找文明的舉止吧!」爸爸一拍桌子：「好!」於是就這樣，我們一家人踏上了尋找文明的旅程——「啦啦啦，啦啦啦，我是······」正當我唱著輕快的兒歌正拉開車門時，爸爸一把拉住了我的手皺了皺眉說：「誒，不是說要為文明城市出份力嗎?」聽了這番語重心長的話後，過了良久我才恍然大悟：噢!原來我們家也要做一個「低碳」的環保行動啊!我向爸爸會意地笑一笑，然後又羞愧地低下了頭。媽媽帶著我們租了三輛自行車，開始穿梭於文明之中。一路上，我們有說有笑，好不快活!特別是看到了煥然一新的景色，更是不亦樂乎!就在這時，在我眼前上演了這一幕：一位老人被一個年輕人撞倒了不單止，年輕人還在一旁破口大罵：「你個老不死的，敢撞我，是不是活得不耐煩啦!」由於年輕人的嗓音太大，不一會就有很多來往的路人向年輕人與老人的方向圍攏過去。可是，這個年輕人好像永不休止似的，還在一旁指著老人責罵：「你看，我新買的衣服都給弄髒了，你賠我啊!」爸爸似乎也看不過去了，放好自行車後，撥開聚攏的人群，把老人扶起來過後對老人說：「老人家，您別怕，我們會幫您出頭的。」老人緩緩抬起頭來看著爸爸，眼裡儘是充滿了感激。「你怎麼可以怎樣，明明就是你先撞到這位老人家的!還要做出一副比別人還理直氣壯的樣子!」爸爸終於看不過去了，為老人爭氣。那個年輕人聽了爸爸的話後木訥了一會兒，但還是吞吞吐吐地說：「本來、本來就是她先撞到我的。」聽他的語氣，似乎開始心虛了，大家看到這個年輕人沒理了就都紛紛站出來指證：「是啊，我明明看到是那個小夥子撞到老人的」「嗯!現在的年輕人怎麼都這樣!撞了別人還有理了!」這時，我正準備拉著爸爸走，老人突然挽住了爸爸，良久，才好不容易的擠出幾個字眼：「小夥子，謝、謝謝你。」爸爸把微笑著說：「沒事，做一個文明人，就是應該相互幫助。誰對誰錯，誰有理誰沒理，大家心裡都是清楚的的。」說完，瞄了一眼那個「有理」的年輕人，年輕人發現大家都在看他，嚇得後退了幾步，聚在那個年輕人準備逃走時，老人叫住了他：「小夥子，對不起啊，弄髒了你的新衣服。要不，我賠給你?」老人淡淡的語氣中時不時還流露出一絲對他人的憐憫與寬容，在我看來還夾著更多的包容，似乎是「忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空」的大度。或許，那個年輕人也似乎感覺到了什麼，良久，他低下了頭，對老人說：「對不起。」這三個字從他的口中說出是多麼的難得啊!就在剛才他還是一副「年輕氣盛」的神態，現在卻有了幾分遲來的慚愧。當然，這「對不起「三字，不單單只是對老人所說的，還是對大家說的。老人的面頰上仍舊帶著那份慈祥，微笑的對那個年輕人說：「人誰無過，知錯能改，就是好的。」我凝視著老人，發現老人的眼眶之中閃爍著淚花，這是幸福的淚光!豁然間，老人的微笑是那麼的燦爛，格外的耀眼，仿佛與那一臉的皺紋有著明顯的對比!就在這時，我豁然開朗：改掉陋習也是文明的舉止啊!不止這樣，彎一下腰撿起地上的垃圾、來住別人正準備摘花圃裡的花的手、、收回正要說出的髒話、禮讓他人······這些都是文明的舉止啊!不但這樣，而且文明的舉止並不難做，動動一下手、動一下腳都會很難做嗎?不!不難做!

　　過了很久，人群也漸漸散去了，那個曾經自大的年輕人也小心地攙扶著老人遠去、遠去······

　　文明，離我們不遙遠!有時，它就在一個動作、一個神情、一個感悟、一個微笑…

　　第二篇：文明之旅

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

　　如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

　　如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

　　文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。

　　說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：「不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!」他把「請」字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠著牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現麼?

　　這裡我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那麼我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求，也並不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。

　　一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

　　公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：「中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。」「立人」的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力於讀書求學，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。

　　而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什麼這麼講呢?相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢?

　　有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，「教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?」，「在幼兒園。在那裡，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……」我們完善自己的文明修養也一樣，並非一定要有什麼了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。

　　我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是「語言的巨人，行動的矮人」麼?明代大學者王守仁說「知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。」我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什麼區別!所以我們要實踐社會文明，就要從這「知行合一」上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。