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四年級我收穫的信心作文

2024-11-11 19:19:11

  導語:收穫總是要用努力來播種的。這一次我收穫了自信,收穫了成功。背後卻是付出努力。小編整理有關收穫信心的作文,歡迎大家閱讀。

  第一篇:我收穫的信心

  一位哲人說過,「擁有自信就是成功的一半」,幾年前的一件事讓我收穫了自信,使我不再膽怯。

  那是一節語文課,大家互相交流作文,前幾位同學都受到了好評,我非常緊張,就在這時,老師點到了我的名字。

  同學們「呼啦」一下都看著我,我非常非常緊張,「我的作文不是很優秀,萬一在同學們面前出醜,那可就完蛋了!」我猶豫著。在同學們的催促聲中,我只能硬著頭皮慢悠悠的站起來,離開座位,一步一步緩慢的走向講臺,不知怎麼回事,我的雙腿就像灌了鉛一樣,每走一步就覺得十分艱難。「光陰似箭……」我小聲的念著,此時的心情已經不能用緊張來形容。第一次,我覺著一分鐘不再是60秒;第一次,我覺著我的心似乎要跳出來了,終於把第一段的完了。

  「寫的不錯!」老師對我說,我的作文居然能受到老師的表揚!

  就是這件事,讓我遇到困難,就對自己說:「你永遠是最棒的!!」就是這句話,帶領我一步步走向成功!!

  第二篇:我收穫的信心

  只要肯付出就會有收穫,這話說的一點也不錯.在四級的一次收穫讓我終生難忘.

  今天,老師叫我們寫作文.我準備上網查資料,我進了一個網站,我看到了一篇好作文,上面說:可以自己發表,我忽然心血來潮,馬上動手寫了一篇三國演義的作文發表了,我把三國演義的作文寫在作文紙上,交給了老師.這一次的作文得了A++這可是以前從沒有過的作文好成績啊,我回家後上網去看我那篇三國演義的評價,沒想到我那篇作文別人評價很好三星啊.從此.我自信起來了,寫的作文每次都得A++從此,我告別了那個不會作文的時代,變了作文思想旺盛的時代.從此,我懂得了只要付出就可以收穫意外的結果的道理.

  我的寫字也不好,我極力想改正,都沒有成功,可有一次我成功了,背後是努力.

  今天,我被爸爸批了,因為我字寫不好叫我練一個晚上.我汗流浹背的練了一個晚上.去了學校,老師竟然叫我們寫寫字本.我最不喜歡寫寫字本.有時候,我要等老師走後,再交給組長,我怕老師檢查.看到我的醜字.寫字本發下來了,我懊惱的趴在桌子上有氣無力的寫字,我發現今天寫的好些了,我認真起來,老師忽然來我著裡檢查我的寫字本,我心都快要跳出來了,,忽然,老師說要展覽給人看,在當時我都恨不得找個地縫鑽進去永遠不出來.老師卻出乎意料的表揚了我的字,聽到老師的表揚我覺得很有面子,老師給同學看,同學都發出驚叫,充滿不解和驚奇的眼光都投向我。我終於成功了.

  收穫總是要用努力來播種的。這一次我收穫了自信,收穫了成功。背後卻是付出努力。這一次的事更體現了這條真理,這一次我收穫了自信。

  第三篇:我收穫的信心

  我唱歌唱的挺不錯的,但當每次我唱起歌時,我最先想到的的不是這首歌優美的調和詞,而是一年前的那件事。

  那天,是我們班的聯歡會。早上,走進教室,只覺教室一改往日那種死氣沉沉的感覺。五顏六色,形態各異的氣球早已在窗沿上坐定,五彩繽紛的緞帶也已把屋頂裝飾的很有一種節日感了。吃過咋飯,聯歡會開始了,笑聲,尖叫聲,掌聲仿佛要把屋頂掀翻。儘管我在家已經把我要唱的荷塘月色練了許多遍了,但我還是不敢唱。是啊,一,二年級的時候,我充其量也就建個笑話,猜個謎語,但是唱歌······這時,老師說:「還有誰要表演節目?如果沒有人,我就要表演了。」我的心裡像有兩個小人在打架。一個說:「不去了吧。要是沒唱好,出洋相了怎麼辦?」另一個說:「有一句話叫做:努力了不一定成功,但不努力就一定不會成功,我主張去唱。」······我最終還是舉了,但舉得很低很低。這時,旁邊的幾個同學鼓勵我「舉高些,舉高些!」我沒辦法,只得舉高了些。可這樣一來,老師居然叫了我,我「受寵若驚」了,懷著忐忑不安的心走上了講演臺。我很努力的唱著,很努力的發揮著。一曲終了,偷學們熱烈的鼓起掌來。那一刻,我驚呆了——原來,我是可以的啊!!我當時,激動的不得了,心火熱火熱的。從那以後,我開始在唱歌這方面有著突飛猛進的進步,別的方面自信也更足了,事兒也做得更好了

  是的,通過這件事,我收穫了自信,同時也明白了自信對於一個人做一件事是多麼的重要。是啊,一個人,有自信,有信心,相信自己可以做到,就一定可以做到。在面對困難時一定要堅定的對自己說:「我能行!!」

  第四篇:我收穫的信心

  那一天,我抬起頭來大聲地回答提問.那一天,我驕傲地看著臺下所有的老師和同學們,心中充滿了自信.

  而小時候的我,卻是一個內向害羞、不善於表達的孩子.我害怕回答幼兒園老師的提問,因為我會手足無措.我害怕在眾人面前表演,因為我會局促不安.我更害怕一個人站在臺上,那時的我恨不得地上真的能有一條縫讓我鑽進去.但事實上,我特別羨慕那些自信大方的小朋友們.

  終於,一年級時,情況得到了改變,吳莉老師為我播撒了一顆自信的種子.她給了我一次鍛鍊的機會,讓我和其他兩個同學代表班級參加全校舉辦的「全國首批文明城市知識問答」的競賽.我知道這次比賽關係著班級榮譽,可老師怎麼就選中了我呢?在班裡,我不夠活躍也不夠踴躍,比我大方的同學太多了,但老師卻把這麼重要的任務交給了我,這是老師對我的信任啊!這份沉甸甸的信任讓我既不安又興奮.帶著複雜的心情,我認真「備戰」.

  比賽如期而至,現場緊張的氣氛讓我幾乎喘不過氣來,我甚至連害怕的時間都沒有,比賽就開始了.我的心在猛烈地跳動著,嗓子發乾,一抬頭正迎上吳老師微笑的目光,那目光充滿著信任與鼓勵.我深深地吸了幾口氣,暗自為自己加油鼓勁,告訴自己「我一定能行」.當我順利地搶答了幾道題後,老師們的掌聲和同學們的笑容給了我莫大的信心,我愈戰愈勇,每道題都對答如流.我沒有辜負老師的期望,終於出色地完成了這次比賽任務,並被學校評為「優秀答題手」.

  從此,自信的種子在老師的澆灌下生根發芽,我變得越來越自信.我發現,信任的力量是如此偉大,它讓一個膽怯的孩子變得堅強

  第五篇:我收穫的信心

  一天晚上,我做完了作業,就把學校新發的《中國少年報》拿來看。

  看完作文後又翻到背面,看起了數學篇。我瞟了一眼,覺得沒什麼意思,剛要翻面,眼前突然一亮,居然有一道很有意思的數學遊戲題!一下子就把我的熱情激發了起來。我仔細的看著遊戲規則,原來是把1到9這些數字填入九宮列格中,我就愛算這種題。不管三七二十一,我馬上拿起筆,認真地算起來。

  算著算著,不好,因為太驕傲,填的數字全部違反了遊戲規則,規則規定每個數字只能在九宮列格的每一列、每一行中出現一次,不能重複,總共有9個九宮列格,我居然重複了很多次。沒辦法,只好擦掉。我又重新開始,根據九宮列格中給的提示數字,用推理的方法慢慢推算出來。越做困難越多,我有些灰心了,加上剛才的差錯,我簡直快要絕望了。

  這時,坐在我旁邊的媽媽也思考了起來,不過媽媽只稍稍一想,就說出了一個答案。我驗算了一下,完全正確。媽媽讓我振作起來,重新開始,我仿佛一艘戰艦,在數學遊戲的浪花中挺進。過了半個小時,經過千辛萬苦,我到達了終點——成功。看著這準確的答案,我大喊:「我成功了!」

  通過這次經歷,相信以後無論做什麼事情,我都會信心十足,成功率會更大。

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