我學會了寬容的敘事文範文

2024-01-21 19:39:15

　　篇一：課堂上我學會了寬容

　　上五年級時，王老師把我和班裡最調皮的小亮調到了一桌。我心裡一百個不願意，哼！老師真偏心，不讓我和女生同桌，偏給我找個這樣的大男生同桌。我鼻子一聳，把身子往旁邊挪了挪，當即在桌子上畫了一條銀河三八線，我想：以後你如果過線，就別怪我不客氣了！

　　後來，每當他寫字時，我都緊緊盯著他的右胳膊，盼望他能過線，可不知他有什麼回天之術每次差一點兒就要過界的時候，他總是閃電般地把胳膊縮了回去。但是有一次，他的胳膊終於不知不覺地佔據了我的領土，我一看時機已到，不由分說，便啪地一聲，朝他的胳膊打去，他一回頭自知無理，什麼也沒說，便縮回了胳膊。

　　這次我是如願以償了，可以後也總是提心弔膽的，生怕自己的胳膊過了線，可偏偏天不隨人願，我還是嘗到了過三八線的滋味。

　　那是一節數學課，我正在專心致志地練習本上做著筆算，忽然，本子上出現了一個小尾巴，哼！準是他幹的。我質問道：為什麼打我？你過線了。他得意地說道。我氣衝衝地問：我過線了你為什麼不說，你不是會說話嗎？這叫以牙還牙。我想起上次打他的情景，雖不服氣，但也無話可說。於是我瞪了他一眼，把頭扭向窗外，不去理他，他卻樂得眉開眼笑，我想：樂極了可是要生悲的，你別高興得太早了。

　　真是無巧不成書，第二節作文課，他剛好忘記帶稿紙了，問題擺在我的眼前：借他還是不借？我拿不定主意，我想：上節課便宜他一次，這次可不能再便宜他了。於是我就沒有把稿紙借給他。離下課還有二十分鐘了，他仍舊沒有借到稿紙，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我實在不忍心，還是把稿紙遞給了他。他看了看我，什麼也沒說，接過紙埋頭寫了起來。

　　從此，我和他再也沒有發生過什麼爭執，一直都友好。至於那條破壞友誼的三八線嘛！早就消失了。

　　通過這件事，我懂得了寬容，學會了寬容。因為寬容是人間最大的美德，對人寬容一些又有能失去什麼，何必那麼斤斤計較呢？

　　篇二：課堂上我學會了寬容

　　星期日我在給學生講解試題，一節課下了，我累得口乾舌燥，學生聽得也有點精神恍惚。第二節課如果繼續效果肯定不會很好。因此，上課鈴響後，我沒有馬上開始我的講述，而是面帶微笑的對同學們說：各位同學，真不好意思，第一節課讓你們倍受煎熬，實屬老師只顧，可我們都是有美好夢想的，為了我們共同的夢想，煎熬是不是仍要繼續呢？學生們嘿嘿一笑，做好了煎熬的準備。

　　時至將半，忽聞吱的一大聲響，全體同學，當然還有我都看著發出聲響的地方，一個同學慢慢的站了起來。老師，是我。我沒有直接批評他，說上課應該好好聽講、做筆記，不應弄出這麼大的聲響等等，而是面向大家笑著說：出現這種情況無外乎幾種情況：該同學想引起老師、同學對他的注意力，聽課這麼長時間，該同學沒有表現的機會，他心裡悶啊！空虛啊！此其一；第二，純粹無意，也就是說是個意外。第三，就是該同學在跟周公幹仗。學們都哈哈大笑了，站起來的這位同學也跟著眯起了眼。**同學，你是屬於那種情況呢？他嘿嘿一笑，不好意思的低下了頭，老師，我在------

　　課堂上諸如此類的情況隨時可發生，這就要求我們教師必須保持一個良好的心態，溫和的語氣，切不可魯莽行事，要讓學生時時刻刻感受到你的愛。你的一言一行代表的是教師在學生心目中的形象，你一個不經意的微笑可能會讓學生樹立信心，燃起他們對學習的欲望；你的一句友善的問候可能會讓學生認識關愛，激起他們對周圍人的關心；你的一個簡單的動作可能會讓學生學會效仿，促進他們生活榜樣的形成。

　　這時我不禁想起了李鎮西老師在勸誡李青青時的一段話：你可以在父母眼裡韌性，耍脾氣，可是在孩子眼裡你儼然是為師長，你的一句話可以成為孩子們快樂的源泉，也會是傷害他們的根源。我知道你很愛的孩子們，但愛是什麼？愛是尊重，脫離了尊重的愛會造成傷害。

　　時時刻刻，心平氣和，尊重就是大愛。

　　篇三：那一次，我學會了寬容

　　曾經聽說過這樣一句話：比大地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是寬容的心。

　　宰相肚裡能撐船。自古以來，寬容就被人所讚美寬容是一種美德，直到21世紀的今天，寬容還在被人們歌頌。在當今競爭激烈的社會，我們人與人之間應該選擇寬容。作為一名初中一年級的學生，我們已經逐漸成熟，應該學會怎樣和周圍的朋友相處，增加我們班集體的凝聚力。

　　記得有一次，我的同學不小心把墨水灑在了我最喜歡的枚紅色大衣後背上，一大片的黑色墨水瞬間使我心愛的大衣變得醜陋難看，這可是我最喜歡一件大衣呀，就這麼被毀了嗎？我好生氣，好委屈，幾乎掉下淚來。那位同學戰戰兢兢地對我說：楊雨荷，對不起，我不是故意的，但是當時的我氣憤的難以自制，不接受他的道歉，依然生氣地對那個同學說出了這樣一句話：我不管你是怎麼弄的，你把我的衣服洗回原來的模樣，你自己看著辦！然後，我留下不知所措的同學憤然離開了。

　　回到家後，我委屈的把這件事告訴了媽媽，當時的我還認為自己做的很對呢，向媽媽保證衣服一定會恢復原樣的，可是當媽媽聽我說完這件事的來龍去脈之後，決定要和我談一談。媽媽語重心長地說，雨荷，請你設身處地想一想，如果你是今天的那個同學，他當時的心情會怎麼樣，一定是無助、難堪，不知道自己到底應該怎麼辦。再說人家已經道歉，你何必非要計較呢，拿回來媽媽洗還不是一樣的，遇到事情不能衝動，要先換位思考一下，站在別人的立場來考慮問題，以後對待同學必須要學會寬容、理解和信任，這樣才能和同學互敬互愛呀！

　　聽了媽媽略帶批評的話語，我沉默了，回想起同學當時那不知所措、滿臉憋得通紅、欲言又止的尷尬模樣，我對當時自己的行為也後悔了。第二天，我主動找到那個同學，向他表示歉意。得到了雙方的諒解，我們都舒心地笑了。

　　記得看過一個小事例，公共汽車上人多，一位女士無意間踩疼了一位男士的腳，便趕緊紅著臉道歉說：對不起，踩著您了。不料男士笑了笑：不不，應該由我來說對不起，我的腳長得也太不苗條了。哄的一聲，車廂裡立刻響起了一片笑聲，顯然，這是對優雅風趣的男士的讚美，給予別人寬容，也是給自己快樂呀！寬容是一種美德。每一個人，都是社會裡的成員，誰也離不開誰，人與人之間總會發生矛盾、衝突，我們必須學會寬容，這樣，才能使人與人之間感情更加融洽，社會也會更加美好、和諧！今天我終於學會了寬容！

　　篇四：我學會了寬容

　　我的性格幾乎是內向的代名詞，我在休息時我總是這樣，在家裡待著，從不會主動出門，有點宅男風範。雖然無聊，但也總是在家裡尋找值得做的事。

　　聽會音樂如何呢？家裡沒人的時候我就在父母的臥室打開電腦播放音樂，一旦父母回家來，我就那著MP3去我的臥室，對家裡的什麼事都不關心。

　　6年前的一天，父母在家，家裡來客了，但我毫不知情。當父親叫我陪客的時候，此時我才知道家裡來客了，兩個中年婦女和一個小孩正坐在沙發上，經父親介紹才知道，都是遠親，那兩個中年婦女分別是我的大姑奶和二姑奶。我隨手把MP3丟在放在客廳的課桌上，隨後就和客人坐在一起了。

　　一開始，我想，賠坐一會應該就行了，吃飯時我應該能消停一會吧。沒想到，這些心情都被那個小孩給破壞了。那個小孩，簡直就是美國來的爆破手。

　　他像有多動症似的，滿地轉悠，能把所有人給轉迷糊。過了一會，終於不轉了，他又隨手把書桌上的MP3拿去玩，我想，只要別給我搞壞就隨便玩吧。事實總是不盡人意，他把一對按鍵拆下來，之後把那MP3一分為三，看著又無語又無奈。

　　當時，氣的手心直冒火星，不過忍住了，沒有爆發出來。但是他不罷休，我看他非得要把家裡有用的東西都拆完了不可。

　　可能是因為之前在那找到玩具的緣故吧，他再次來到我的書桌，瞅了半天，沒找到好玩的，之後打開一個抽屜。正巧，他打開的抽屜是我的寶貝抽屜，裡面裝了一些當時我喜歡的明星的專輯。他隨手拿了一本，是鳳凰傳奇的一本《月亮之上》之後就大肆的爆破。我實在坐不住了，去遠處觀察他，親眼目睹他把那專輯CD光碟破成碎片。

　　我忍不住了，把母親叫進我的臥室，問她，我的損失怎麼辦？母親給他辯護，一切可恨，令人無法接受的理由全都說出，我全不聽。之後我又問一句，是不是那兩個老太太把那小孩放任自流了？正巧，父親此時進來了，母親就出去了。我繼續和父親講道理，父親語言柔和，也是在講道理。大概五分鐘後，實在聽不進去了，心想乾脆出去找他算帳。我想迅速走出屋門，也許是看我過於激動，父親在門口把我攔住了，問我:你想做什麼？

　　當時豪不遲疑的回答:找他算帳。

　　聽到這四個字後，父親徹底抑制不住心中的怒氣了，大聲呵斥我:你以為你是誰啊？也就是在家裡爹媽都讓著你，就像你這樣的在外面誰稀搭理你？！

　　說完後父親就轉身出去了。而我在十多分鐘後才出去，我沒有找任何人。我認為父親是對的。我學會了寬容，學會了這個社會應有的道德，學會了立足於這個社會的基本功，學會了與人交往的最起碼的常識。

　　篇五：我學會了寬容

　　寬容，這兩個字是多麼平凡又簡單，它是一種豁達，是一種理解，也是一種尊重，更是大智慧的象徵。寬容是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。

　　記得一次在學校裡。下課後，因為在上交作業時，一個同學的手臂重重地碰到了我。這個時候我正在用鋼筆小心翼翼地寫字，沒想到他會打擊我，於是墨水一下子濺在了紙上，雪白的紙上立刻隱現了藍色的蹤跡。我頓時勃然大怒，衝著這個同學吼道：你怎麼回事？怎麼會這樣子？你給我賠！我邊喊邊拍桌子的樣子大概嚇著了這個同學，只見他不斷向我道歉：對不起，我不是故意的。我不知道該怎樣賠？我見他當真了，也繼續以兇狠的姿勢命令他：明天，給我帶10元錢，作為墨水和紙的賠償費，還有我的時間和精神損失費！他果真答應了。

　　回到家後，我仍餘怒未消，好像這個人上輩子就欠我債似的。媽媽詢問了情況後，開始批評我：你這樣做真是太不應該了，不管他怎麼碰到了你，他都不是故意的，何況也道歉了，你不該向他索要10元錢！見媽媽也為這個同學說話我就更來氣了：媽，他浪費了我長時間的辛苦之作，浪費了我的墨水，浪費了我的白紙，還讓我生氣，這樣我很吃虧你知不知道！媽媽開始語重心長地教育我：孩子，做人不能斤斤計較。你不該因為別人觸犯了你而對他人過分苛求。不錯，你是會有損失，可這並不重要。當你開口指責觸犯你的人時，你想他的心裡會好受嗎？東西破了，可以補回來。而心破了，卻怎麼也補不回來。所以，你要以一顆仁慈之心去寬容他人，這樣不但給了他人機會，而且可以取得他人的信任和尊敬，這是一種看不見的幸福。其實，寬容就在我們身邊。要是每個人都能在別人觸犯了自己後去寬容他人，那麼我們這個世界將會是多麼和諧，多麼美好！媽媽的這番富有哲理的話給了我很大的啟示，我深深地認識到了自己的錯誤。第二天，當那個同學給我錢的時候，我拒絕了，並很高興地原諒了他，令他大為吃驚。

　　又有一次，一個朋友來問我借書。當借書的時間已超過了一個月，她還沒把書還給我。過了一周，她才把書還給我。可是書已經被她折磨得不成樣子了。正當我想發火時，我的腦海裡便出現了寬容二字，我明白指責她不是一個辦法，這樣不僅解決不了問題，還會傷了友情。於是，我用婉轉的語氣說：沒關係，反正這本書也沒用了。她聽完這話後，本來羞紅的臉露出了甜甜的笑。

　　是啊，正所謂：退一步，海闊天空，忍一時，風平浪靜。對於別人的過失，必要的指責無可厚非，但能以博大的胸懷去寬容他人，就能讓世界變得更加精彩。以寬容之心度他人之過，可以讓自己成為世上精彩之人。