年六一兒童節教師發言稿
2024-01-19 11:00:15 1
兒童節全世界少年兒童自己的盛大節日!小編收集了六一兒童節教師發言稿,歡迎閱讀。
六一兒童節教師發言稿【一】
親愛的同學們、老師們、各位來賓:
早上好!今天是六一國際兒童節,我們歡聚在一起,以熱烈、隆重的儀式和活動來歡慶我們的節日。
首先,我代表學校少先隊大隊部向同學們致以節日的問候,祝同學們節日愉快、身體健康、學習進步!同時我代表全體同學向為我們健康成長而辛勤工作的老師、關心我們成長的社會熱心人士、領導們,表示衷心地感謝並致以親切的問候!
今天,我們舉行六一活動,一方面是抒發我們少年兒童節日的喜悅,另一方面也是展示我們新世紀少年兒童良好的精神風貌!在這一學年裡,同學們團結、上進、勤奮好學,給老師們留下深刻的印象,今天,又有12位新隊員掛上鮮豔的紅領巾,老師祝賀你們,你們已經成為一名光榮的少先隊員了,用自己的實際行動為我們胸前的紅領巾增添光彩吧!我們是繼往開來的一代,是展翅欲飛的雛鷹,是開創新世紀大業的生力軍,肩負著振興中華、再造輝煌的重大歷史使命。我們一定不辜負革命前輩對我們的殷切希望。我們要忠於祖國,熱愛人民,時刻牢記黨的教導,認真刻苦地學習科學文化知識,追求真知;堅持鍛鍊身體,做德、智、體全面發展的好學生。我們要積極參加各項業餘興趣活動和社。會實踐活動,在自學、自理、自護、自強、自律的磨練中,不斷提高自己的自理能力、動手能力和創新能力。我們要熱愛少先隊工作,熱心參加各項少先隊活動,把少先隊辦成我們少年的歡樂之家、科技之家。
我們堅信:在各級領導的關懷下,在老師辛勤地教導下,在我們自己不懈地努力下,美好的未來一定屬於我們。親愛的同學們,在這六一之際,老師最後想用兩句話與同學們共勉:第一句是心動不如行動,行動成就夢想。只有行動起來,我們才能真正做得更好。第二句是優秀是一種習慣。好的習慣養成要持之以恆,一旦這種好的習慣養成,你就多了一個優點,你也就更優秀了。
最後,再次祝同學們節日快樂,謝謝!
六一兒童節教師發言稿【二】
尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師、親愛的孩子們:
大家早上好!今天是全世界少年兒童自己的盛大節日!在這個陽光燦爛,奼紫嫣紅的日子裡,我代表培紅小學的全體教師向同學們表示節日的祝賀!
同學們,你們知道嗎?這臺節目包含了無數領導的關心,凝聚著眾多老師的心血,所以在你們歡度自己的節日的同時,我建議大家用最熱烈的掌聲向關心你們、培育你們的各級領導、老師表示最衷心的感謝!同學們,我們正處於一個充滿希望和挑戰的新時代,你們是幸運的一代,也是肩負重擔的一代。家長在看著你們,老師在看著你們,全社會的人們都在看著你們。看著你們長大成人,長大成材,長大成功。開學初,我們播下了希望的種子,如今的六月是我們一學期收穫的季節,要想無愧於辛苦教育我們的老師,無愧於無怨忙碌的父母,更無愧於我們自己,那麼就讓我們行動起來,與我們的老師共同奮進,努力學習,迎接六月的燦爛陽光!請相信在你們拼搏的道路上老師始終會和你們站在一起,你們是幸福的,我們就是快樂的;你們是進步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們才是優秀的。我們希望我們播下的種子能在你們身上開花、結果。我們希望培紅小學因你們而精彩,你們為培紅小學而驕傲。在以後的日子裡,我們全體教師依然會本著「對學生負責」的宗旨,以敬業務實的工作精神開拓進取;立足於講臺,向課堂教學要效率、要質量,奏響大面積提高教學質量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動的智慧音符去彈奏學生的「心靈之樂」,用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂!我們決不辜負社會各界的厚愛。
最後:
祝各位領導、各位來賓、各位老師生活有樂趣,工作有成績
祝同學們玩得快快樂樂,學得開開心心
祝咱們培紅小學越辦越輝煌!
謝謝大家!
六一兒童節教師發言稿【三】
尊敬的·親愛的家長朋友們,可愛的孩子們:
下午好!今天我們懷著陽光般的心情歡聚在這裡,共同慶祝孩子們的盛大節日,我代表金蕾幼兒園全體教職工向各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意。自開學以來我們在付出著,同時也收穫著,每一點滴的成績離不開你們的大力支持和幫助,在這裡我們衷心地謝謝你們!
親愛的家長朋友們,孩子是祖國的未來,民族的希望,更是每個家長的希望,每個家長都希望自己的孩子將來將有所成就,能出人頭地,成為對社會對國家有用的人才,但在教育上還存在著誤區,有的家長認為只要孩子學的知識多了將來就能成才,古語說「百才無用是書生」,學的知識再多應用不上,沒有適應新環境的能力,沒有交往的能力也是無用的。有一位偉人說過「創造力·想像力比知識更重要,,現在我們的社會處於競爭時代,文憑再高沒有創新意識,沒有合作意識·交往能力不能給企業事業單位帶來效益也是沒有立足之地的,文化水平再高沒有道德修養也只能成為社會的垃圾,國家的罪人。我們家長朋友們也許看過報紙,富士康集團是一個很龐大的企業,就今年就有10名員工跳樓自殺,自殺的這些員工都是90後的獨生之女,從小沒受過什麼苦,抗壓能力·吃苦能力都比較差,自尊心又比較強,受不了工廠嚴格的軍事化管理,再加上離家遙遠,得不到應得關懷,對生活失去信心,心裡產生極端而導致墜樓自殺,。
我給你們再講一個的故事「有一個中國留學生以優異的成績考入了英國的一所名牌大學,由於人生地不熟,思鄉心切,加上飲食生活等的不習慣,不久就病倒了,給餐館打工嫌累不幹,幾個月下來所帶的費用所剩無幾,嚴重的是由於生活費用不夠,不僅面臨著生活艱難,學習也舉止艱難,退學近在咫尺,學校放假時準備退學。回到故鄉後,在機場迎接他的是他年邁的父親,當他下飛機看到久違的爸爸時高興地跑過去,父親臉上掛滿笑容,張開雙臂準備抱兒子,可就在兒子樓到父親的一剎那,這位父親卻突然向後退了一大步,兒子撲了個空摔倒在地,他對父親的舉動深為不解,這時父親拉起哭泣的孩子深情地說「孩子,這個世界上沒有任何一個人可以做的你的靠山,當你的支點,你若想在競爭激烈的社會中立於不敗之地,任何時候都不能喪失那個叫自立·自信·自強的生命支點,一切靠自己。」說完父親遞給兒子一張返程的機票。這位留學生沒有跨進家門就登上了返程的航班。後來在學院獲得了最高獎學金,並且在有名的雜誌上發表了數篇有影響的論文。世界首富比爾蓋茨也曾說:「其實在孩子幼年時期對他良好的行為習慣及品格的培養,要遠遠重於知識的灌輸。」所以我們對孩子的教育不僅僅是教孩子多少知識,教孩子學會多少漢字拼音,多少數學題,我們更要注重孩子的各種能·良好習慣和健全的品格的培養。我們的創思維課程就是利用我們集團的五大教育途徑培養孩子的語言能力·傾聽能力·觀察能力·欣賞能力·操作能力·交往能力,培養孩子富有愛心·同情心·感恩心的綜合課程。從日常生活中·學習中讓孩子置身於環境·情感當中,親身體驗·親手操作·開拓孩子的思維能力,讓孩子能勇敢地大膽地展示自我。為了培養孩子的良好的行為·學習·生活習慣,為了能使孩子成為一個獨立·自主·自強·積極主動地學習興趣和創思意識,為了孩子成為一個有禮貌·尊老愛幼的完美品格的人,我們又特開設了幼兒禮儀課程,這門課程利用淺顯易懂的三字經,讓孩子以讀·背·唱·做等多種形式納入課題,滲透於生活之中,讓孩子在親身體驗中習得生活常識·衛生習慣·行為習慣·學習習慣·行為禮儀·安全防範意識,和培養孩子的愛心·同情心·感恩心·責任心。有一位小班的家長在家園練習手冊裡寫到「昊天通過禮儀教育知道了對別人的幫助表示感謝,對糧食的來之不易也有所了解,也不亂扔東西了······」。還有很多家長也在家園聯繫手冊裡說孩子自學了禮儀課程,在家懂事多了,經常幫家人幹些力能所及的事情,有時會說些讓家長感動的話語,還有的家長說自從學了禮儀就感覺孩子忽然長大了等等這樣的例子舉不勝舉。在5·9號的母親節活動中我園有的班級讓孩子從家帶來毛巾替媽媽洗,讓孩子在勞動中懂得媽媽養育他的艱辛,有的班級做賀卡獻給媽媽,有的班級親自做小禮物送給媽媽,雖然有的孩子做的不太美觀漂亮,但是是孩子自己親手做的表達了孩子對媽媽深深的愛意和感激之情,培養了孩子關心他人感恩他人的意識。也彰顯了「讓孩子在被愛中學會愛,在合作中學會分享」的教育理念。所以禮儀課程將是孩子終生受益的課程,是孩子真正有價值的財富,教孩子禮儀就是教孩子優雅地過一生。
親愛的家長朋友們。3-6歲是孩子接受教育的最佳時期,這時期的教育對孩子的一生將起著重要的作用,俗話說「三歲看大,七歲看老」。所以教育和培養孩子要從小開始,從一點一滴做起,為孩子未來的成長打下堅實的基礎。無論孩子將來成功與否,首先孩子是一個能適應各種環境·能獨立生活的人,無論孩子成功與否孩子是個不會傷害他人及社會的人,無論成功與否孩子是個懂得愛和尊重他人並能贏得他人尊重的人。親愛的家長朋友們,孩子的良好習慣和完美的人格的培養只靠幼兒園是遠遠不夠的,還需要你們的大力支持和緊密配合,在家園共育上達成共識,避免孩子成為在家一個樣在園一個樣的兩性人。讓我們家園攜手,不斷探索,共同努力,我相信我們在北京銀座教育集團知名幼教品牌的幫助下,在眾多的幼教專家們的指導下,我們金蕾幼兒園有能力也有信心把我們的孩子培養成自立·自主·自強·具有創新和交往能力的高素質的全面發展的人才,也請相信我們的孩子都是很棒的。我也真誠的希望我們共同攜手,創造出更多·更生動·更有效的教育方式,來推動孩子的學習是孩子能健康幸福快樂地成才,讓「讓愛更多一點」的理念在我們這裡永放光彩。
親愛的家長朋友們,在這次演出中孩子和教師們將以積極向上,不怕困難的拼搏精神和活潑開朗的性格,以飽滿的熱情,優美的舞姿,生動的故事表演,膾炙人口的戲曲表現出我們金蕾幼兒園的綜合素質和良好的精神面貌。請您用燦爛的笑容和熱烈的掌聲對孩子表示節日的祝賀,相信我們的孩子都是最棒的,讓我們用大雨般的掌聲為我們的孩子吶喊助威吧!孩子們加油!
最後祝我們各位家長身體健康,合家歡樂,祝我們的孩子們節日快樂,每天都能健康幸福快樂的成長。