作文：這也是課堂（精選2篇）
2024-02-25 04:33:15
這也是課堂我們不能否認學校裡的課堂給人們帶來巨大貢獻，但生活中處處是課堂，這些課堂給人們的貢獻也是不可磨滅的。
從小了說，參加競賽就是一個課堂，無論是體育競賽還是文化競賽。體育競賽可以促使我們鍛鍊身體，體育競賽幫助我們強健體魄，改進身體狀況，其作用就像體育課。在文化競賽中人人都想得到好名次，從而促使人們更加努力學習，這也可以當成是一場文化課。我以前看到一段喜劇，大概內容是一個連隊各班之間進行衛生比賽，一個炊事班一心想拿第一，那一個班的幾個笨手笨腳的士兵在評比前學會打掃衛生，而且非常努力，因此得到第一。這次競賽讓他們學會勞動，這次競賽不是一個「課堂」嗎?這種「知識」在學校的課堂學得到嗎?
往大了說，像戰爭，戰爭可以使沃土千裡一夜之間變成焦土一片，使富足變成貧窮。普通人從這個課堂裡看到了戰爭的壞處。軍事家們從一次次戰爭中汲取經驗和教訓，為下一次勝利做好準備;政治家們則從這裡研究戰爭的起因，為下一次如何避免戰爭發生，因為戰爭是政治的延續。戰爭也是課堂，不同的人從這裡學到了不同的道理和知識，只不過是「學費」高了一點。
生活中的課堂能開闊視野，增長才幹，鍛鍊體魄，磨練意志、使心靈得到進化，智能得到開發，我們不僅僅在學校的課堂學習，而且還要在生活中的課堂學習，每當遇到一件事情我們可以說「這也是課堂」。
這也是課堂幾乎每個人對課堂的定義無非就是有桌子，有椅子，有老師……而我卻認為課堂不是這麼簡單，它不只限定在這小的範圍內。
一天，媽媽突然問我一句：「你認為課堂是什麼?」我被問得有些莫名其妙：「課堂?能是什麼呀!不就是學習上課的地方嗎?」我摸了摸頭，疑惑地望向她，她卻說：「看來你還沒有明白它的本意是什麼。」
那個星期的周末，媽媽突然對我說：「走，我們去爬山!」我的眉毛微微上揚：「什麼?又爬山，我都要累死了!」我埋怨地看向她：「你確定?」她點了點頭，我欲哭無淚，苦笑了一聲;能怎麼樣呢?只能陪她再去探索大自然。
晚上，到了南山腳下，螢火蟲發出微微的光亮，我驚呼：「螢火蟲!」但一想明天這些小生命就不再存在，我不由得傷心了一下，為什麼它們要在這麼短暫的生命裡，還要為別人照亮前進的路?我不解。媽媽看著我一頭霧水的樣子，意味深長的笑了。
不知不覺中，我們已經到了半山腰了，螢火蟲變少了。蟬鳴聲大了，四周更安靜了，我有一種感覺，樹，也在說話，在痛訴我們，人類對他們造成的傷害。我一下子覺得，好慚愧。
爬完了這一座山，我學到了很多，腦子裡突然蹦出了一句：「你知道什麼是課堂嗎?」我偷偷望向媽媽，不料她也正看著我，我們視線一接觸，笑了。
課堂原來並不僅僅在學校裡而已，在這美麗的大自然中，我學到的，不對環境的保護，而是對生命的保護。
原來生活是另一種不同的課堂!
