初中關於描寫玫瑰的優秀作文

2024-05-29 16:40:06 3

　　導語：送人玫瑰手有餘香。溫情不分貧窮與富貴，不分地位的高貴與低賤，它就像玫瑰的香味在善良的人們心中相互流淌著......下面是小編整理的一些關於玫瑰的作文，歡迎查閱，謝謝。

　　篇一：溫情的玫瑰

　　雨過天晴，一位年青人穿上剛買的新衣服在街上散步。年久失修的街邊小道坑坑窪窪，因此他十分小心。路過一個積滿雨水的坑塘時，有一輛小車急速地駛來，他擔心濺起的雨水會的衣服弄髒，趕緊躲避。在他躲避的一瞬間，小車突然放慢慢速度，慢慢地駛了過來並沒有濺起雨水，年青人認為自己的舉止是多餘的，可是在他與小車相錯而過時，車窗裡一朵玫瑰似的笑容對著他綻放，年青人立刻明白，原來是為了不讓雨水濺上他的衣服，車子才放慢速度，一種溫情的感覺油然而生。

　　溫情就像玫瑰的味道，香甜而溫馨;

　　溫情就像玫瑰的顏色，火紅而溫暖;

　　溫情就像玫瑰的外表，美麗而動人;

　　送人玫瑰手有餘香。溫情不分貧窮與富貴，不分地位的高貴與低賤，它就像玫瑰的香味在善良的人們心中相互流淌著......

　　作者善於捕捉生活瞬間，發現感動人心的細節。本文語言簡潔，通過下雨天「小車突然放慢慢速度，慢慢地駛了過來並沒有濺起雨水」這一細節，表現了人性中的溫情，細小而令人感動。

　　篇二：小院裡的玫瑰花

　　在老家的小院裡，有幾棵清新、姿態優美的玫瑰。它們亭亭玉立地站在無人理睬的角落裡，靜靜地等待行人對它們的讚賞，但是行人們看上幾眼便做罷，不曾想過玫瑰們的心思。他們何曾想過，這些玫瑰，也是我小時候的最愛?

　　小時候，和幾個小夥伴在院裡玩耍，經常會聞到一股清新的玫瑰香氣。懵懵懂懂的我，急匆匆地跑向那些盛開的玫瑰，一伸手便摘到了一朵玫瑰花兒。我聞了聞，啊，真香!這種沁人心脾的香氣令我想了許久。也許是這種清新的玫瑰香氣讓我認識了玫瑰花兒。

　　能讓萬物復甦的春姑娘來了，動物們等待著，期盼著，終於，這一刻來了。森林歡笑著，動物們歡笑著，大地歡笑著，天空歡笑著，海洋歡笑著，我們也歡笑著!小溪解了凍，譁譁地流著;柳樹長出了新芽，突突地長著;小草抽出了青青的小芽，刷刷地冒了出來;這時候，那幾朵嬌豔欲滴、未綻放的玫瑰花兒便結了美麗的花苞兒，像一個個未升起的紅色孔明燈一樣靜靜地等待著升起的那一刻。一場春雨過後，花苞膨脹起來，滋潤起來，不久就張開了笑臉，豔豔的，純純的，像奔跑的孩子在春風的吹拂下歡快的打著招呼。風一吹就散發出幽幽的香味兒。

　　玫瑰，不一定只是用來觀賞。

　　到了夏天，我和幾位哥哥姐姐一起坐在樹蔭下玩耍。這時，我看見了那朵玫瑰花兒。頓時，腦子裡想出了一個好辦法。我跑到一朵玫瑰花兒前，小心翼翼地摘了幾片玫瑰花瓣，用一個小杯子盛著，再灑了一些水，用一個小木棍璨了一璨，那嬌豔的玫瑰花瓣立即露鮮紅的汁水來，染滿了整整一杯子。我把玫瑰瓣的汁水弄了一點放在了我的手上，再找了一塊乾淨的布，把手包了起來，第二天早上，已經染成了鮮紅的紅指甲了。

　　以前招待客人的時候，許多時候，都是因為母親忙碌，沒有時間做飯、做菜，而讓我和幾位哥哥姐姐，弟弟妹妹一起做。好幾次，我都會摘幾片玫瑰瓣，在菜上做點綴，非常精緻，好看極了，哥哥姐姐弟弟妹妹都誇我，連母親也誇我。每次，當客人們說：「這玫花瓣點綴的真是恰當那」「這是誰弄的啊?真好看!」之類的話，我的心裡就美滋滋的。當然，我也忘不了玫瑰花瓣的功勞。因為這個，我出了好幾天的風頭。

　　當然，我也厚待了玫瑰幾天，可過了幾天，我又把它撂了一邊了。後來，院裡又栽上了幾支竹子。它雖不如玫瑰優雅，但那些竹子發出的清新味兒，也吸引了我不少時日。那些玫瑰好像懂我的心思，慢慢地，玫瑰花瓣兒掉了一些，顯得有點兒悽涼。為此，我哭了許多天。直到它又開了花，心情才好一些。

　　秋天，悄悄地來臨了。秋天的驕陽是那麼美，那麼柔和，那麼純淨!當太陽冉冉升起的時候，秋天的第一縷陽光，便照在了牆角的玫瑰花兒上，使它變得更加耀眼，更加閃亮!楓葉落了，柳葉落了，就連梧桐樹也落了葉。在這金黃色的世界裡，漫天飛舞的蝴蝶，襯託著那美麗的玫瑰花兒，讓它變得更漂亮，更迷人。黃褐色的蝴蝶，在落葉中飛來飛去，也在為我們的玫瑰花兒而翩翩起舞。

　　冬天，在玫瑰花兒和玫瑰的葉兒、根兒的身上覆蓋了許許多多的小雪花兒。這些玫瑰花兒，身上的那些雪花潔白、晶瑩瑩的，好像，在玫瑰花兒的身上蓋了一層潔白的小棉被。中午，玫瑰花上的雪已經全都化了，露出了剛綻放的笑臉兒。朝天，笑了一個笑臉;朝地，笑了一個笑臉;朝海洋，笑了一個笑臉;包括我們，也笑了一個笑臉。

　　多少年過去了……

　　不知道那幾朵玫瑰花兒，還在沒在那兒。

　　不知道那幾朵玫瑰花兒，還有沒有那麼漂亮。

　　不知道那幾朵玫瑰花兒，還在沒在那亭亭玉立的站著。

　　本文流暢的語言，生動描摹的細節，很好地將玫瑰花之美表現了出來。作者又深入一層，用「玫瑰，不一定只是用來觀賞」作過渡，重點記敘了玫瑰花的實用價值和給自己帶來的快樂。文章開篇與結尾照應，結構嚴謹。

　　篇三：玫瑰

　　我喜歡百合，喜歡它別具一格的斯文，喜歡仙人掌，喜歡它堅韌挺拔的精神，喜歡牡丹，喜歡它永遠飄逸的舞姿，更喜歡玫瑰，喜歡它滔滔不竭的熱情。有幾絲柔弱，幾絲剛強，幾絲迷人的玫瑰。當然，沒人會為它的阿娜多姿而欣喜，反其道而行之，人們會為它的嬌嫩柔弱而羞恥，更有甚者會對喜歡玫瑰的人「望洋興嘆」：「胸無大志，孺子不可教也!」玫瑰受盡了侮辱，但它仍然在綻放，它知道，它的生命還正值春天，它認為，人間自有真情在!

　　玫瑰——生活的皎皎者

　　陽光照得人睜不開眼睛，那是夏天的使者吹響了比賽的號角。花兒們都竟相開放，玫瑰張開鮮豔的花瓣，等待著風雨的洗滌，它就這樣每天都在期待著，奮鬥著，功夫不負有心人，終於，它成功了。看到了紅似火，美似仙的玫瑰了嗎?那鮮紅的花瓣在陽光照耀下慢慢舒張，那碧綠帶刺的根，託花的福也那麼引人注目，還有那橢圓的綠葉，在微風吹拂中，隨著花朵左右搖晃，搭眼一看，還真是個妙齡女郎!於是，它成了金牌得主，與此同時，人們伸出邪惡的雙手，毫無遺憾地剪下它深綠帶刺的莖。它只能默默地被插進花瓶，默默地綻放，默默地枯萎。但它同樣會毫無遺憾地生長，在它生長的那一刻，人們用奔流不息的熱血栽種它，現在，它也要用永流不息的熱情報答人們，它相信：「人間自有真情在。」不然它會在水中開得那麼豔麼?

　　玫瑰——真情的使者

　　周敦頤曾讚嘆過蓮花的「出淤泥而不染，濯清蓮而不妖」，鄭燮曾讚頌過竹石的堅苦卓絕，廣大群眾曾讚揚過梅花難能可貴的耐寒精神，我曾讚揚過玫瑰永不磨滅的真情。它不像仙人掌那般無情，不像蓮花那般嚴肅，它象徵著愛，無言的愛。親人的愛，朋友的愛，情人的愛，師生的愛，想說出來，卻又無可言喻。而玫瑰正是這種愛的寄託，代表著愛與被愛，淚與悲傷，真情與奉獻。因為它堅信：「人間自有真情在」!

　　玫瑰——笑對秋天的快樂者

　　「稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片」秋天到了，處處蕭瑟悽涼，那是玫瑰離別前的奏樂;玫瑰的花瓣由紅轉黃，那是它離別時的掙扎，它仰望天空，愁雲萬裡。曾幾何時，它經受重重磨練在大地誕生。如今，它必須悄然離去。於是，玫瑰花瓣隨著無情的秋風飄然而下，在半空中打著旋兒，一片片地飄落，去感受飛翔的眩暈，最後平穩地落到土地中，自始至終，山散發著迷人的清香。真可謂：「落紅不是無情物，化做春泥更護花。」它了解，它明白：「人間自有真情在!」

　　這就是玫瑰，擁有著滿腔的熱血與激情。這就是玫瑰，在真情中誕生，在真情中離去，卻永不忘恩的玫瑰，付出自己去渲染別人的玫瑰，值得我永遠愛它的玫瑰!

　　作者賦予玫瑰以人的品格，讚美玫瑰的一片「真情」。有細節的精描細繪，有精神風貌的典型展示，引用豐富。「花兒們都竟相開放」一句中的「竟相」應作「競相」;「鄭燮曾讚頌過竹石的堅苦卓絕」中的「堅苦」應作「艱苦」。還要注意規範語言的表達。