描寫楊樹的優秀作文
2024-06-05 15:20:06 1
導語：白楊雖然是一種普通的白楊樹，但它參天聳立，無比堅強，不折不撓。我愛白楊樹!下面是小編整理的一些關於楊樹的作文，歡迎查閱與借鑑，謝謝。
篇一：白楊樹的作文
記憶中的二月,是屬於楊柳起舞弄影的時節。冷澀的天空落著微雨,水寒,且風似刀,一遍一遍精巧地將楊柳條裁剪成一縷縷低垂的碧絲,婆娑嫵媚,迷倒眾生。
纖細的腰身把生命的詩意一絲絲地擺弄,茸茸的柳絮恰若一隻只紛紛飛去的蝴蝶,將大地的沉寂與落寞濃縮成亙古的祥和,醉倒了黃鶯,醉倒了新燕，醉倒了過客。細雨中的柳，確實好似一幅中國傳統的山水畫，觀不出現實意味和歷史痕跡，只有一抹日暮中嫋嫋炊煙升起的高度，還有一份清雅，一份寧靜，一份不為常人所知也不用讓人知曉的飄逸與閒適，一如當初般的清淡與灑脫。
纖纖楊柳，紮根於河漫，清水滋潤，了無拘束;披髮於斷橋旁，與雨相伴，且聽風吟。從嫩綠的芽兒，漸漸凝成滿樹墨綠的髮絲。當其生長到歲月的末端，柳枝禿敗，然而新的希望又都化為漫天紛飛的絮蕊。那飛揚的柳絮同白雲融為一體，飄散到陽光不能尋覓的地方，也依然潔白光澤，迸發蓬勃的張力，隨後在悽清的純潔裡醞釀出新的生命。
這春意盎然的楊柳，是天宮的仙女遺落人間的一見綠裙，是雀橋上新婚婦人眼角邊揮之不去的一抹喜悅的淚光。像窈窕的女子帶著滿腹思緒遊賞湖光山色，從過去，從詩海，「只緣嫋娜多情思，便被春風長倩猜」，遂成唐詩長廊中的一道風景。煙雨迷濛中，弄潮的小夥攜著羞澀的姑娘在垂柳的撫動下。蕩舟心許，顰首徐回，船動萍開，他們帶著心中美好的願望，在柳條的映襯下，隨波流向溪水淌去的遠方，成了世間最優美
在我家的門前，有幾排蒼勁挺拔的白楊樹。好高的白楊樹啊，如果你抬起來想看樹尖的話，那帽子都會掉下來。好茂盛的白楊樹啊，在密密地葉叢中，連鳥的影子都找不到。
春天，白楊樹抽出了嫩芽。呈現出一片新綠。一場雨過後葉片上滾動著晶瑩透明的露珠，好像有無數的生命在顫動!那樹葉在陽光的照耀下，像用水衝洗了一般，綠得發亮!
夏天，正是白楊樹生長的鼎盛時期。這時的白楊樹枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥。它用自己的那茂密的枝葉遮擋了強烈的陽光，為我們帶來了涼爽的夏風。
秋天，葉子長黃了，像長滿金葉子的小樹。一陣風吹來，金葉「刷刷」的往下掉，一會兒大地就鋪上金色的地毯。
冬天，葉子已經掉光了。下雪的時候，雪都落在樹枝上，我輕輕一搖，樹枝上的雪都落在我的身上。我都快成了一個大雪人。
白楊雖然是一種普通的白楊樹，但它參天聳立，無比堅強，不折不撓。我愛白楊樹!
簡評：春天的白楊綠得發亮，夏天的白楊帶來涼爽，秋天的白楊掛滿金色，冬天的白楊充滿樂趣，讀了你筆下的白楊真是一種享受!
篇二：小白楊，太棒了!_1200字
天，灰濛濛的，鉛灰色的雲籠在頭頂，給人以沉悶、壓抑，乃至窒息的感覺。
我呆呆地坐在小河邊，暗自垂淚，憤懣、悽苦、悲涼，多種傷感時時襲攏著我的心。我流淚幽泣，時而憤怒地抓起地上的石子向遠處撇去……
想想考試的不理想，喉間又湧上了幾絲痛楚的哽咽。
小河靜靜地流，毫不懈怠。條條河流歸大海，可我的歸宿在哪裡?
愣愣地望著小河，忽然有一株樹的倒影映入眼帘。抬頭看，那株小白楊，筆直的幹，筆直的枝，這，不是茅老先生筆下的「英勇鬥士」的形象嗎?
風拂楊葉，譁譁作響。白楊，你是在可憐我?你是在安慰我?還是在鼓勵我?
夜間，暴雨驟至，電閃雷鳴，狂風大作。
次日清晨，許多人跑向村北小河。我也走過去，見那株白楊昨夜被狂風吹折，倒在小河中。
有個青年走到樹旁，看了看說：「扶起它，興許還能活。」於是七手八腳地把它扶起。我摸著斷痕，那兒有幾點粘液。白楊啊，這可是你的淚?
過了幾天，我再去小河邊，那株白楊葉片已經微黃，有幾片已飄落下來。多可憐的白楊樹!
從此，我不再去河邊——我不願，也不忍看到白楊死去的慘景。
開學之期將至，家中決定讓我複習。我背起行李，走在村邊小路上。將近小河，忍不住內心某些微妙感覺的驅使，我抬起頭，把目光移向那株白楊。那白楊竟奇蹟般地活了下來，依然是筆直的幹和枝，依然是那麼挺拔聳立。那初抽的新葉，似乎比以前更綠更亮。樹幹上還帶著傷痕，然而正是這傷痕，明白地顯示它不屈不撓的氣質!
我緊緊地盯著它，細細地打量它，深深地體會它。白楊啊，你莫不是想送我一份生活的啟迪?你莫不是想告訴我頑強奮鬥可以戰勝一切困難?你莫不是在鼓勵我要努力奮鬥下去?
擦乾了眼淚，眼前一片光明。今後的路，我要好好地走下去……
在我心中有一株非常非常棒的白楊，一株緊韌、挺拔、不屈不撓的白楊!
【閱卷簡批】
作者開篇以天與雲的顏色刻畫出了一種愁鬱濃濃的情境，給文章以凝重的悲涼感，為後段的感情抒發奠定了基調，手法獨特。作者由於考試的不順而徘徊河邊，再由河邊寫到白楊，恰當的構思、巧妙的安排顯現出小作者別出心裁、拋磚引玉的思維特徵。下文中白楊的遭遇同樣可以看做是作者的故意安排，意在借白楊的復活而轉化自己的情緒，將自己從一種失落的心態中喚醒，從而達到作者的表達目的。由此可見，作者的這般記述抒情的手法已經到了爐火純青的境地，隨心所欲、呼風喚雨，這與平時的練習不可割分。同學們在平時的作文實習中只要做到有計劃，有心思地寫作，做到這點就不在話下。
