關於4.23世界讀書日作文：我的讀書故事

2024-06-07 08:10:06 1

　　【篇一】

　　在朱老師的推薦下，爸爸從新華書店買來了《不一樣的卡梅拉》全套書，一套共有九本，每一本都是一個獨立的小故事。我打開頁面隨便翻翻，就被那些彩面上可愛的小雞吸引住了，我決定每天帶一本去上學，利用大課間的時間讀讀，看看這些小雞到底在幹什麼?

　　通過已學過的字詞和彩圖，我斷斷續續地讀懂了故事的大概意思，但是還有一些不認識的字和不理解的詞，於是晚上做完作業，我纏著媽媽，讓她把故事從頭到尾連貫地讀一遍給我聽聽。媽媽一邊讀，我一邊聽，遇到不理解的詞就讓媽媽解釋給我聽，聽媽媽讀完一遍，我覺得故事比我自己讀時更有味，於是我決定自己再讀一遍，等這一邊讀完，就有一些問題在我的腦子裡出現了，比如：當別的小雞在睡覺時，卡梅拉一個人偷偷去看大海，在路上會不會被狼吃掉?媽媽表揚我看書愛動腦筋，有進步。就這樣我愛上了讀書。

　　我更愛上了「卡梅拉」，從書中我了解到卡梅拉是一個聰明、勇敢、有愛心的小雞。她總是充滿幻想，並努力嘗試著實現它。就這樣她經歷了千辛萬苦，有危險，也有喜悅。我很感動，真想和她一起經歷那些事。媽媽告訴我，我們的生活也是這樣啊!大膽嘗試自己想做的事，你也會有不一樣的收穫。

　　【篇二】

　　如果書是大海，那我就是一艘船;如果書是天空，那我就是自由飛翔的小鳥;如果書是花園，我就是其中一朵小花……

　　我一旦開始看書，就好像被它的魔力控制了，什麼事都忘記了。當然，如果有人幹擾我看書，我也會生氣的。

　　記得有一次，我正在寫作業，遇到了一道難題，怎麼也想不出來，這時，我看見了擺在旁邊的《狼王夢》，心想：我就看一下，應該沒有問題吧!

　　看著看著，我忘了時間，好像看了很久，知道被媽媽拍了一下，一開始，我不耐煩地說：「誰啊!別吵我，又是等會兒說!」可當我看到是媽媽時，就感到後悔了，真想把那句話收回來。「你怎麼又在寫作業看書?你忘了我和你說的……」接下來的話我已經聽過好幾遍了，什麼「一心二用」、「要專心，不能這樣子」、「寫字不看書，看書不寫字，除非你在摘錄好詞句，不然我不會同意的」……說完以後，媽媽常常在我旁邊坐一會兒，接著，就又出去了。

　　有時，我在吃晚飯時也會看書，不過通常只看了一點，就被爸爸拿走了(這是個不好習慣，大家不要模仿)。

　　如果一本書沒有看完，我總會充滿懸念，滿腦子想的都是對故事的猜測，有時甚至連夢裡都在編下面的故事情節呢!

　　我與書的故事還有很多，以後，我還要在書的海洋上繼續航行;在書的天空繼續飛翔;在書的花園繼續茁壯成長

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