關於憲法的演講稿

2023-12-11 17:05:47

　　憲法是國家的根本大法，它規定了國家的根本制度和根本任務，是人們行為的基本法律準則。小編收集了關於憲法的演講稿，歡迎閱讀。

　　關於憲法的演講稿一

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我講話的題目是《學法、守法與學校精神》，概括的說我校精神就是厚德、弘毅、誠信、敏行。

　　在這社會大家庭裡，我們每個人如何約束自己、規範自己的行為呢?那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恆不變的根基——「法」。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應具備的最基本的素質。

　　我深深地知道，沒有陽光就沒有日子的溫暖;沒有雨露就沒有五穀的豐登;沒有水源就沒有生命的輝煌;沒有你們的養育就沒有長大的我。回首新中國跨越半個世紀的發展歷程，以毛澤東為核心的第一代中央領導集體建立了新中國，制定了我國第一部社會主義類型的成文憲法。從此，無數中國人開始認識法律、關心法律。

　　以鄧小平為核心第二代領導集體確定了發展社會主義民主、健全社會主義法制的方針，為開創普法工程奠定了堅實的基礎。以江澤民為核心的第三代領導集體繼往開來，與時俱進，確立了依法治國的基本方略，並將這一方略載入國家根本大法。去年，《中華人民共和國法典》和《中華人民共和國法庫》的出版發行反映了我國法制建設的成就，有助於推行實施依法治國的進程。鄧小平同志早就指出：「法制教育要從娃娃抓起」，加強對青少年的法制宣傳教育，就一直是普法工作的重點內容。當前，隨著信息領域高新技術的迅猛發展，網際網路作為開放式傳播和交流工具，作為一種新興的傳播媒體，正在日益成為一個重要的思想道德建設的新陣地。在網際網路的普及過程中，有一個現象值得關注，這就是網吧問題。網吧的確有效地把網絡推向了平民化。然而，隨著網際網路信息垃圾的增加，失控網吧的負面效應也日益呈現，尤其是對青少年的負面影響引起了社會的焦慮。一些網吧的無序發展和惟利是圖，衍生出暴力遊戲、沉溺聊天、淫穢色情三個公害，成為「電子海洛因」，從而引發出學生分心、家長傷心、教師煩心、社會擔心的負面憂患。不良網絡危害青少年身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉。

　　未成年人違規上網是學校、家長、社會關注的熱點問題，為了優化青少年成長的環境，國務院通過了《網際網路服務營業所管理條例》，該條例明確規定：網吧、電腦休閒屋等網際網路上網服務營業所經營單位不得接納未成年人，同時還應在營業場所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標誌，違者將由文化行政部門給予警告，並可處以15000元以下的罰款，情節嚴重的，責令停止整頓直到吊銷經營許可證。政府加強管理，用強制性的法律措施來維護網絡的安全、健康和文明。對於我們青少年來說，應該吸取網絡危害的教訓，克己自律，按照《全國青少年網絡文明公約》規定做到文明上網，正確對待網際網路上的各種信息，自覺抵制、摒棄其中的糟粕。同學們：讓我們從文明上網開始，不斷加強我們的法制意識，抵制不良誘惑。

　　作為每一個中學生，應該以學校精神引以為豪，爭當遵紀守法的浦外人，積極發揚光大學校精神，創學校品牌!努力學習科學知識，為報效祖國、施展抱負打下良好的基礎。「雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。」

　　我的講話完了，謝謝!

　　關於憲法的演講稿二

　　各位領導，老師大家好：

　　今天我演講的題目是：憲法在我心中。

　　我從事小學教育工作已經有15個年頭了，雖然也參加過很多學校組織的法律法規的學習，但一直覺得法律好像離我們很遠，覺得法律是用來約束那些違法犯罪分子的，只要自己安分守己不做那些違法犯罪的事，法律等問題和我們沒有太大關係。其實我的這種想法是錯誤的。

　　直到有一次，我所帶的六年級學生中，有一個家長覺得他女兒小學畢業了，所學的知識夠用了(他覺得)，可以出去打工掙錢了，就強制孩子輟學。經我多次勸說無效後，校長聯合鎮法庭的人員，給家長講解了憲法及有關法律的相關知識，使家長明白：憲法規定，中華人民共和國公民有接受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。兒童受國家的保護。1991年制定通過了未成年人保護法，對未成年人的健康成長的保障進行了完善。依法制止家長讓孩子輟學的事情發生後，我才深深思考：其實，我們生活中處處都要依法行使。因為我們對自己作為一個公民享有的權利往往略知一二，雖然也在行使和享受權利，但法律意識較模糊，不懂得珍惜自己的權利，也不懂得尊重他人權利。法制觀念較淡薄。當自己的合法權益受到侵害時，如何依法維權的意識也薄弱。我明白了，我們應該積極學習法律知識，堅決捍衛自己的合法權利。

　　通過後來主動的學習，我知道了很多：憲法一詞來源於拉丁文，本是組織、確立的意思。憲法是規定公民基本權利和國家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家裡的母親一樣。所有的法律都必須根據憲法產生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法，就像母親保護自己的孩子一樣。憲法規定了公民的基本權利和義務。使我們的人格、人生、財產受到保護。憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規，而是規定整個國家基本制度的國法。或許大家覺得法律離我們小學生很遠，只要我們自己安分守己不做那些違法犯罪的事就行。其實不然，中小學生對自己作為一個公民享有的權利往往略知一二，雖然也在行使和享受權利，但是他們的法制意識較模糊，特別是對如何正確行使公民權利又知之甚少，不懂得珍惜自己的權利，也不懂得尊重他人權利。法制觀念較淡漠，使得當前青少年違法犯罪的行為又時有發生。另外，當自己的合法權益受到侵害時，如何依法維權的意識也薄弱。讓不法分子有機可趁使自己的合法權益受到了侵害。

　　因此，我們不能坐以待斃，而是應該積極學習法律知識，用法律的武器來捍衛自己的合法權利。學習貫徹實施憲法，要把握和深刻領會憲法的精神實質。我們學習憲法，要全面掌握憲法的基本內容，領會精神實質，準確把握我國的國體、政體和基本社會制度，準確把握國家的根本任務，準確把握公民享有的基本權利和應盡的基本義務，準確把握國家機構設置及其組織與原則等，並將憲法各項規定作為互相聯繫的有機整體，深刻認識憲法是從根本上保證人民當家作主的權力，是從根本上保證國家的社會主義本質屬性，是從根本上保證我國改革開放和社會主義現代化建設的順利進行，體現了中國共產黨執政興國的基本主張和人民的共同意志，是建設富強、民主、文明的社會主義國家的法律基礎，從而增強貫徹實施憲法的自覺性和堅定性。

　　作為老師，我們不僅要自己學法、懂法，還要指導學生們從小遵紀守法，用法律來保護自己和他人。我要求同學們首先要努力學習法律常識，特別是要掌握與自己生活密切相關的一些最基本的法律常識，以此讓自己具備守法、用法、護法的前提條件;其次，要遵紀守法，養成良好的行為規範和道德修養，不要因為一些雞毛蒜皮的事與他人大動幹戈，要做到對自己的行為負責，三思而後行;第三，要善於用法律武器來維護自己的合法權益，進而藉助法律維護他人的權益，維護國家的利益，維護法律至高無尚的尊嚴!讓守法成為學生的基本素養，並將它作為生活準則來時刻規範和約束自己的行為;希望學生能將「法」根植於內心，從而成為一個理性的守法公民。

　　國無法則亂，家無法則衰。改革開放的光輝歷程，向世人展示了中國社會主義的強大生命力。憲法裡的人權、平等、言論自由精神和民選條文，是全人類文明智慧的結晶，是人類公理的體現，也可以說是天理民心，如果高舉起來，中國民主政治的實現，為期不遠了。展望未來，我們信心倍增，但也深感責任重大。讓我們高舉憲法的偉大旗幟，全面落實科學發展觀，為推進憲法深入人心做更大的貢獻!

　　關於憲法的演講稿三

　　尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!

　　今天我演講的題目是：「弘揚憲法精神，建設平安校園」。

　　20XX年11月1日十二屆全國人大常委會第十一次會議表決通過決定，將每年12月4日設立為國家憲法日。設定國家憲法日是為了增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國;今年12月4日是我國第二個憲法日。

　　那麼什麼是憲法呢?

　　憲法是國家的根本大法，它規定了國家的根本制度和根本任務，是人們行為的基本法律準則。憲法作為國家的根本法，它是其他法律、法規賴以產生、存在、發展和變更的基礎和前提條件，它處於一個國家獨立、完整和系統的法律體系的核心，是一個國家法律制度的基石。

　　國無法不治，民無法不立，學校無制度不安。

　　為了我們的校園能夠和諧平安，我們就要從下面幾個方面做起：

　　一、學法。我們每一個學生只有學習了法制知識，才能知道什麼是合法，什麼是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣。

　　二、守法。21世紀的中國將是一個法制更加完善的社會，而我們每一個社會公民必須具備較高的法律素養。只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪。

　　三、用法。法製法規無處不在，它像是我們耳邊的警鐘，時刻提醒著我們。我們應該合理的運用法律知識來保護我們應該享有的權利和義務。

　　四、宣傳法。我們不僅需要用法制的知識武裝頭腦，還應該影響我們身邊的人，讓他們一起學習和掌握法制知識。

　　同學們，國有國法，校有校規。我們只有提高自身的法律意識，自覺學習法律知識，才能更好地工作、學習。行動起來吧，從自己做起，從身邊小事做起，為「平安校園」做出自己的貢獻吧。最後祝全體老師和同學們平安、快樂!

　　謝謝大家!