領導講奉獻有作為座談會發言稿
2023-12-12 01:19:27
講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，就必須學好黨章黨規，嚴明黨的紀律和規矩，以科學理論為指導，不斷改造主觀世界。下面是小編整理的領導講奉獻有作為座談會發言稿，歡迎大家閱讀!
【領導講奉獻有作為座談會發言稿1】
這是長期的艱巨的任務，不可能一蹴而就。應當看到，經過這幾年集中發力抓思想政治建設，黨員隊伍整體素質有了很大提升。但是，黨員隊伍中鬆散渙散、名不副實的情況還很多，黨員意識淡薄、理想信念動搖、政治紀律渙散等問題也不是個別現象。如果繼續容忍這些亂象存在，我們的事業就會毀於一旦，民族振興的歷史機遇就會與我們失之交臂。當前和今後一個時期的中心任務，就是要實現「十三五」奮鬥目標，決勝全面建成小康社會。為此，必須深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，牢固樹立和自覺踐行新發展理念，適應、把握、引領經濟發展新常態，認清推進供給側結構性改革的實踐要求，實現以人民為中心的發展。這些都需要通過紮實的思想政治建設，使廣大黨員幹部提振精氣神、展現新作為，走在前列、幹在實處。思想政治建設貴在馳而不息。只有全面從嚴治黨，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，讓全體黨員幹部把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量，才能使黨始終成為全國人民的主心骨，為協調推進「四個全面」提供政治保證，為實現宏偉理想提供動力支撐。
抓在日常重在遵循經常性教育的規律，用好日常的教育途徑、教育方式。要堅持以黨支部為基本單位，充分發揮黨支部自我淨化、自我提高的作用。當前，一些黨支部對黨員教育管理的主體責任缺失現象讓人警醒。每個黨支部都要切實履行好黨章規定的職責任務，抓住黨支部書記這個關鍵，擔負起教育管理黨員的主體責任，把學習作為黨員幹部教育的第一要務，作為黨的建設的重要任務，作為履職盡責的主要內容，作為轉變幹部作風的有效手段，與日常的工作緊密結合，以水滴石穿的堅持，以矢志不渝的追求，引導黨員強化理論學習，把理想信念立起來，確保思想不變質;強化黨性教育，把黨性原則立起來，確保立場不動搖;強化黨紀法規教育，把政治規矩立起來，確保防線不丟失，永葆共產黨人勤政、務實、清廉的政治本色。要以「三會一課」、民主評議黨員等黨的組織生活為基本形式，不斷健全黨的組織生活，強化黨員的黨性觀念和宗旨意識。堅持正面教育為主，突出正面教育;堅持學用結合，有針對性地解決問題;堅持注重內容的針對性、方法的靈活性;堅持圍繞中心工作，促進中心工作;堅持領導帶頭，發揮表率引領作用。
嚴在經常重在嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制。嚴格黨內政治生活是我們黨增強自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重要途徑。實踐表明，哪裡的黨內政治生活正常規範，哪裡的黨員就有好的思想作風和精神狀態。要以落實黨員教育管理制度為基本依託，嚴格黨員隊伍教育管理，把「嚴」字貫穿於思想政治建設的始終，時刻清掃思想灰塵、校正思想航線。要以學習教育為帶動，持續整頓軟弱渙散的黨組織，通過健全組織、配好班子、完善制度等辦法，推動軟弱渙散黨組織轉化提升。定期開展黨組織關係排查，完善黨員日常教育管理措施，特別是要解決好流動黨員、「口袋」黨員等教育管理難題，穩妥慎重處置不合格黨員，不斷擴大黨建工作覆蓋面，真正把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。
天下大事必作於細，天下難事必作於易。抓在日常，不是做在表面裝樣子。嚴在經常，不是掛在嘴邊喊口號。「學」得是否紮實、「做」得是否合格，一個重要標準就是推動工作落實、促進事業發展。把學習教育同做好改革發展穩定各項工作結合起來、同落實當前的重點工作結合起來、同做好本部門本單位工作結合起來，我們就能為實現「十三五」奮鬥目標凝心聚力，在決勝全面小康的歷史進程中不斷取得新勝利。
【領導講奉獻有作為座談會發言稿2】
一、奉獻本身，做好本職事情。教師這個職業自己就是講奉獻的職業，教師這個崗亭自己就是講奉獻的崗亭，這就是它的非凡性。我們家幾代人從教，一直都是這樣。我的舅爺爺楊煥章先生，以前是私塾先生，一生誨人不倦，廣收學生，開館授課，直到本身的眼睛瞎了，才沒有再念書、教書。我的父親，從1977年開始在農村小學任教，即將從教40周年，以前哪裡有什麼人為報酬呢，過年的時候，人為都抵扣了公糧稅費，遇見好的年成，可能在年底提幾斤豬肉返來，我到此刻另有印象。
我參與事情到今年也是10周年了，我把我的時間分成了3個三分之一，三分之一的時間搞教學，教學是我的本職，教學也是學校的中心事情;班主任事情佔據了我三分之一的時間，班主任事情很瑣碎，也很耗時，加之此刻實行班主任賣力制，班級的險些所有工作都要我處理懲罰;剩下三分之一的時間就是科研和家務，但是科研沒有什麼起色，沒有上檔次的成就，有時候本身很暴躁，時間操作率不高，有時候打開網絡看看動靜、瀏覽下文章，一下子時間就沒了。
二、先公後私，毫不損人利己。我以前搞領導員事情，常常加班，不把學校的工作處理懲罰好、不把事情做完，我是不回寢室、不回家。那個時候是勁頭十足。本身能做的工作，往往是毫不麻煩學生幹部，系裡能做的工作，毫不麻煩班主任們。做大好人是我的人生宗旨和不懈追求。我的底線是利己不損人，雖然最抱負的狀態是利己利人，做不到利己利人時，至少不能損人利己。人的最高境界照舊毛主席講的：毫倒黴己專門利人。
三、努力作為，積極追求進步。我認為「有作為」分為兩個層面，從小我私家層面來講，教師必需有作為，積極追求進步，成長本身，好比我們幾個老師都在考博，目前只有熊老師考取了，我是考了三次失敗三次，但是還沒有氣餒，雖然禁絕備、不支付是沒有回報的，我每次都是不喜歡籌備，因此也不行能考出好後果;從育人層面來講，教師要培養有作為的學生，我們上課時可能會認為怎麼此刻優秀的學生不多，但一個班級總照舊有優秀的學生的，我們應該記著優秀的學生，多與學生們相同交流，實時指導他們、點撥他們，讓他們能夠越發優秀，無論是教書照舊做班主任，我們都應該存眷學生成才進步，讓學生努力有作為，在有作為中實現本身的代價。
【領導講奉獻有作為座談會發言稿3】
今年，黨中央決定在全體黨員中開展「學黨章黨規、學系列講話，做及格黨員」學習教育，省委、稅務總局黨組別離對這項事情作了具體陳設。憑據中央、省委、稅務總局黨組的陳設要求，全省地稅系統學習教育已經展開，一個學習教育的高潮正在全省地稅系統鼓起。
搞好「兩學一做」學習教育，是落實黨章關於增強黨員教育打點要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是敦促黨內教育從「要害少數」向寬大黨員拓展、從會合性教育向常常性教育延伸的重要舉措，是增強黨的思想政治建設的重要陳設，也是全省地稅系統增強步隊建設，圓滿完成好今年處所稅收各項事情，更好地貫徹「四個」全面計謀機關和五大成長理念的強大動力。為了搞好這次學習教育，中央、省委稅務總局黨組都要求，黨員帶領幹部要為黨員講黨課，這是這次學習教育的一個光鮮特色。
怎樣講好這堂黨課，近一段時間我也進行了一些思考。總的感想，學黨章黨規、學系列講話，做及格黨員，就是要落實習近平總書記「基本在學，要害在做」的要求，把立足點要落到做及格黨員上。因為只有通過學習教育，我們每一名黨員都成為了及格黨員，我們的學習教育才算是到達了目的。因此，我就以「弘揚奉獻精神，做及格黨員」為題，來講這次黨課，結合本身學習事情的體會，同各人一起交流。講三個方面：一、奉獻精神是共產黨員的焦點代價觀，二、奉獻精神是敦促處所稅收事情成長的強大精神動力，三、做樂於奉獻的及格黨員。
一、奉獻是共產黨員的焦點代價觀
什麼是奉獻精神?360百科中解釋：奉，即捧，意思是獻給;獻即敬重莊嚴地送給集團或尊敬的人，原意為獻祭。兩個字和起來，就是敬重的交付，呈獻。我國古代，就有許多對奉獻精神的熱情嘔歌。好比：李商隱《無題》中的著名詩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹;文天祥《過零丁洋》中的詩句：人生自古誰無死，留取丹心照汗青;于謙《石灰吟》中的著名詩句：出生入死全不怕，要留清白在人間;魯迅《自嘲》中的著名詩句：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。這些美好的語言都從追求、信仰、事業等差異側面，表達了對奉獻精神的歌詠。
不只我們中華民族，西方也有許多對奉獻精神的歌詠。好比，奧地利個別心理學的首創人阿德勒說「奉獻乃是餬口的真實意義。如果我們在今日檢視我們從祖先手裡接下來的遺物，我們將會看到什麼?他們留下來的對象，都有是他們對人類餬口的孝敬。」從上面的描述中，我們可以看出，古今中外，奉獻精神都是一種受到推崇和歌詠的高貴境界。共產黨作為人類歷史第一個代表勞動階級和最寬大人民的政黨，第一個將消滅階級和階級壓迫，實現人類社會大同作為格鬥方針的政黨，就把奉獻精神貫串於本身的抱負和事業之中。
首先，馬克思主義的根基理論，為馬克思主義政黨及其黨員所具有的這種精神提供了理論基本。馬克思、恩格斯在工人階級政黨的第一部黨綱《共產黨宣言》指出：「已往的一切活動都是少數人的或為少數人謀好處的活動，無產階級的活動是絕大大都人的、為絕大大都人謀好處的獨立的活動。」「共產黨人沒有任何同整個無產階級的好處差異的好處」，「共產黨人始終代表整個活動的好處」。
馬克思歸天后的1888年，恩格斯在為《共產黨宣言》寫的英文版序言指出：「無產階級只有解放全人類，才氣最後解放本身」。馬克思和恩格斯在《共產黨員宣言》中對黨的性質、方針的論述，劃定了工人階級政黨及其黨員，必需為全人類的解放而格鬥不息，共產黨人生就是為絕大大都人謀好處的。並且，這種犧牲奉獻精神，不是成立在宗教、空想的基本上，而是成立在以物質出產為動力的人類社會成長紀律的歷史唯物主義基本上的。因此，她是對工人階級政黨及其黨員一定的要求。《共產黨員宣言》誕生160多年以來，無數共產黨員為了共產主義事業無私奉獻、英勇獻身，證明了共產黨就是一個為了人類的美功德業奉獻犧牲的政黨。
第二，中國共產黨黨章，為黨及其黨員弘揚奉獻精神作出了範例性要求。《中國共產黨章程》，是黨的基礎大法，是黨組織和黨員行為的基礎依據。作為中國工人階級政黨的章程，她擔任了馬克思主義政黨的根基理論、格鬥方針和黨的性質，與世界上第一部共產黨章程《共產黨宣言》一脈相承。從1921年我們黨第一部黨綱誕生到黨的十八大通過的黨章修正案，我們黨的黨章經過了16次修改，但黨的根天性質、格鬥方針、根基理論、組織原則都沒有變。2012年通過的我們黨的現行黨章，共17200多字，包羅總綱和11章53條。
個中總綱對黨的性質的劃定：明確中國共產黨是中國工人階級和中國人民、中華民族的先鋒隊，明確三個代表，代表中國最寬大人民的好處，明確黨的最高抱負和最終方針是實現共產主義，從黨的根天性質劃定了我們黨是為絕大大都人處事、為實現全人類的幸福而格鬥的黨。在黨的建設必需果斷實現的四項根基要求的第三項中明確劃定：「對峙全心全意為人民處事」，「黨除了工人階級和最寬大人民的好處，沒有本身的非凡好處。」在第一章黨員第二條中明確劃定：「中國共產黨必需全心全意為人民處事，不吝犧牲小我私家的一切，為共產主義格鬥終身。」
在第三條黨員義務中劃定：「對峙黨和人民的好處高於一切，小我私家好處處事黨和人民的好處，刻苦在前，享受在後，克己奉公，多做孝敬。」「為了掩護國度和人民的好處，在一切堅苦和危險的時刻挺身而出，英勇鬥爭，不怕犧牲」。在黨員誓詞中明確：「為共產主義事業格鬥終身，隨時籌備為黨和人民犧牲一切」。我們清楚的看到，我們黨黨章字裡行間都滲透了為共產主義抱負和全人類徹底解放而格鬥犧牲的精神。因此，共產黨員發揚奉獻精神，不是可有可無、時有時無，而是必需終身履行的義務。
第三，中國共產黨的格鬥過程，形成了無私奉獻的慶幸傳統。「為有犧牲多壯志，敢叫日月換新天」。毛澤東同志的這句著名詩句，形象地歸納綜合了中國共產黨的格鬥過程。我們黨已經走過了95年的光耀過程，這一過程是黨肩扛人民期盼和民族道義的過程，是無數黨員無私奉獻、英勇犧牲，不舍追求的過程。在民族危亡的歷史時刻，樹起救國救民的旗幟;在民族生死的關頭，組玉成民抗戰的統一戰線;在強敵外辱面前，敢打必勝;在實現中國夢的新長徵中，砥礪前行。在這一過程中，湧現了無數為國為民英勇犧牲的共產黨員。革命先烈方志敏在獄中面對仇人以妻子、子女威逼利誘，答覆說：「我與我妻的戀愛很好，因為我們是恆久共磨難的人。
但我已到了這個田地，妻子子女哪能顧獲得，我只有拋下他們了」，慷慨就義。江竹筠面對仇人的嚴刑烤打，至死不供認，被特務奧秘槍殺，時年才29歲，留下了一個不滿4歲的孩子。葉挺將軍被捕後，嚴詞拒絕了蔣介石的威逼利誘，婉拒了摯友陳誠勸其前往緬甸禦敵的請求，在囚禁中寫道：「我只能等候著，那一天地下的火衝騰，把這活棺材和我一齊燒掉，我應該在烈火和熱血中獲得長生。
偉大的共產主義戰士雷鋒在日記中寫下名言：「人的生命是有限的，可是為人民處事是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民處事之中去。」帶領幹部的光耀表率焦裕祿，抱病後常常肝部痛得直不起腰、騎不了車，縱然這樣，他仍然用手或硬物頂住肝部，對峙事情、下鄉，直至被強行送進醫院。他對人民布滿情感，常說，「共產黨員應該在群眾最堅苦的時候，呈此刻群眾的面前;在群眾最需要輔佐的時候，去體貼群眾、輔佐群眾」。群眾評價他「心裡裝著全縣的幹部群眾，唯獨沒有他本身。」
黨和人民的好幹部孔繁森，兩次赴xz任職，一心撲在事情上。作為一名帶領幹部，把人為中的相當大一部門用於輔佐有堅苦的群眾，扶貧濟困脫手大方，少則百十元錢，多則上千元。他收留了震災中認識的3個孤兒，經濟上越發拮据。為了不讓孩子們隨著他受苦，他暗暗地來到了xz軍區總醫院血庫，要求獻血。護士認為他年紀已大，不適合獻血，他就哀求護士:"我家裡孩子多，承擔重，急需要錢，請幫個忙吧!"護士見孔繁森如此誠心，只好同意他的請求。