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我的努力作文

2024-08-28 09:56:10 1

  如果我們每天都努力一點點,就會積少成多,就比別的同學進步了很多,小編收集了我的努力作文,歡迎閱讀。

  第一篇:我的努力

  今天,我讀書看到了一句警句:「刀不磨要生鏽,人不學要落後。」講的是如果刀不經常磨會生鏽,就失去了它的光澤與鋒利;人不學習,腦子就會僵硬,就失去了它的本領。

  南朝有個叫江淹的文人,小時候很有名氣,寫過著名的《恨賦》。當官以後,他不再努力追求學問,才思漸衰,再也寫不出好的作品了。後來人們用「江郎才盡」來比喻這種人。我在學校裡成績還算不錯,很少讓老師和家長操心。人不可能十全十美,我也一樣,美中不足的是字體不夠漂亮。在二年級的時候學習了王獻之苦練書法的課文,使我明白了做任何一件事,只要堅持、努力,就一定會成功。我要學習王獻之勤學苦練的精神,不做江淹自我滿足的那種人。

  面對我的不足之處,我已經列好提高計劃。在爸爸媽媽的監督指導下,除了老師布置的作業完成以外,堅持每天練一百字書法,抄寫一段好詞好句,以後逐步增加字數。經過我的不懈努力,目前已有進步,媽媽誇我的字越來越漂亮。若干年後,當我拿起筆來,在紙上寫出流利工整的漢字的時候,我會為今日的努力而感到自豪。

  第二篇:我的努力

  自信是走向成功之路的第一步。沒有自信,就像一輛失去了方向盤的汽車;沒有自信,就像一隻受了傷的小鳥;沒有自信,人生就等於沒有目標,生活就等於沒有了豐富的色彩。自信,主宰你的人生,決定著你的未來。我很慶幸,自信心正一步一步地向我邁進,我覺得自己越來越有自信心。

  我深深地感悟到,考試的成績只代表你這一段時間學的紮實了沒有,但成績總是那麼無情,一次次吞噬了我的自信心,使我對自己不自信,成績一次次下滑。每當有時間,自己都會冷靜下來思考一下,自己到底是怎麼了,是不是有的知識點沒掌握好,不會的問題解決了沒有。如果這些事情都沒解決,才考試中一些問題不會。

  我尋求了老師的幫助,老師分析了我的原因,是自己想著自己的成績不好沒有走出來遇到問題沒有及時的解決,現在你要走出這個陰影,讓這個事情過去重新開始,把精力都放在習上。想不會的問題要及時解決。

  經過一段時間,自己果然進步了,受到了老師的表揚,參與各種活動,上課積極回答問題,對自己也越來越有自信心。受著陽光的沐浴,受著雨水的滋潤,受著花兒的飄香。

  通過自己的努力,得的上了進步之星,雖然進步了但不能驕傲,「驕傲使人落後,謙虛使人進步。」使我一點點找回自信心,就等於找回了快樂。成功其實很簡單!快樂其實很容易!

  這一次班裡別的同學也進步了,在級部裡進步了50多名,為班級添上了幾點色彩,由四個班的第3名進步到第2名,少不了同學們的努力,努力就有很大的進步,只要你稍微不努力就會被同學超過去。

  如果我們每天都努力一點點,就會積少成多,就比別的同學進步了很多,努力了很多,就對自己很有信心,如果每個人都這樣,那競爭力就強了,那就讓我們一起努力吧!

  第三篇:我的努力

  每當看到鮮紅的《古箏六級證書》,我的心潮就會泛起層層漣漪,久久不能平靜。回首這坎坎坷坷,鋪滿荊棘的六年學琴路,我不禁想起了冰心奶奶的一句話:「成功前的苦難與艱辛,是我們一生最值得驕傲的資本。」

  上小學,愛好音樂的我就開始學彈古箏。記得剛開始練習,我的手指不聽使喚。"1—2—3……",我彈出的音刺耳難聽。可是媽媽卻笑眯眯地誇我:"喲,真好聽!我的女兒真棒!"媽媽的話語猶如清甜的甘露滋潤我心田。因此,我信心百倍,暗下決心,我一定要彈出更美的旋律,讓媽媽高興!

  但是,日復一日,我覺得彈古箏也是枯燥無味,漸漸對彈古箏感到厭倦。尤其上了中年級,作業量增多,既要完成作業,又要彈琴,我常常疲憊不堪。每逢節假日、周末,看到其他小朋友瀟瀟灑灑地逛街、無憂無慮地玩耍,而我卻要在不到9平米的琴房裡單調無味地練習,心裡惆悵萬分。

  直到一個周末,我終於忍無可忍,哭喊著:「憑什麼我像被關在籠子裡的小鳥,不能在雲天中自由飛翔.?」我生氣地把椅子踢開,拔下指甲套扔在地上,氣呼呼地坐在沙發上。媽媽聞聲趕來問清原因。"媽媽,我不想彈琴了!"媽媽皺起眉頭,端了一杯水給我,拍拍我的肩,語重心長地說:"孩子,做事情怎能半途而廢啊!<>的作者海倫•凱勒,她雖然雙耳失聰,處在無聲,無光明的世界裡,但是她憑著堅強的毅力與命運抗爭,終於成為世界著名作家;身殘志堅的張海迪與病魔鬥爭自學成材。他們都是你的楷模呀!"媽媽一邊苦口婆心地講道理,一邊幫我戴上指甲套,把椅子擺好,鼓勵我繼續彈琴。

  漫漫的學琴之路,並非就此一帆風順。盛夏,琴房裡悶熱得像個蒸籠,熱得我大汗淋漓,而我卻一無返顧地練習。嚴冬,當你捧著熱水袋取暖之時,我卻坐在琴前,全神貫注地練習,手冰了,哈哈氣;手酸了,甩一甩;腳凍了,跺跺腳;臉冷了,搓搓臉;我只有一個性念:「困難像彈簧,你弱它就強,你強它就弱!」六年照理是:我們小朋友的金色日子,嬉戲,捉迷藏,放風箏……而這些與我無緣,而陪伴我的是古箏!

  牛皮不是吹的。漸漸地,我的琴技越來越嫻熟。我曾幾次代表學校參加市級演出,悠揚的琴聲博得觀眾們的陣陣掌聲,老師和同學都對我讚不絕口。我不禁有些沾沾自喜,飄飄然起來。媽媽拍拍我的肩語重心長地教誨道:"孩子,虛心竹無低頭葉,傲骨梅無仰面花,音樂是沒有光輝的頂點,還須繼續努力!

  去年,媽媽興致勃勃地帶我去龍巖古箏考六級。考前,我的心像揣了只小兔子----砰砰直跳,手不斷發抖。媽媽鼓勵我:"孩子,別緊張,自信是成功的一半,相信你能行!"媽媽的話語猶如溫暖的春風吹開我的心扉。我鎮定自若地進入了考場,在威嚴的考官面前,我沉著冷靜地撥動琴弦,入情入境地地應考……

  「寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。」幾天後,振奮人心的喜訊傳來,我的古箏六級通過了!我成功,我喜不自勝;我成功,我奮勇向前!.

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