努力學習作文400字
2024-08-18 08:35:11 2
勤奮是成為有用之才的鑰匙。「勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才」，只有勤奮上進，才能取得好成績。小編收集了努力學習的作文，歡迎閱讀。
第一篇：努力學習
一個炎熱的夏日，蟬兒在樹上「知了、知了」地叫個不停。下午最後一節課下課了，同學們都三五成群地走出教室活動去了。
這時，教師裡靜悄悄的，只剩下小明一個人。他左手按著本子，右手握著筆，坐在座位上認真地做作業。
「小明，別寫了，天氣這麼熱，還是出去玩玩吧!」不只什麼時候，好玩的小林拿著一個大鐵環和一根滾環竹竿，站在窗外的對小明急眉弄眼地說。
「去不去呢?」小明停筆，思考著。「不行，我還沒做完作業，還沒有複習好功課呢。」他對小林說：「你自己去玩吧，我要做作業呢。」小明說完，繼續低頭做他的作業。小林搖搖頭，掃興地走了。
小明埋頭寫呀算呀，好不意思才做完了作業。「嗨，這回可要去玩了。」他站起邊說邊收拾東西。當他轉身抬頭時，突然看見牆前那一幅畫，畫中的同學仿佛對他說：「老師讓我們複習完功課才玩哩!」是呵。我還沒複習功課呢!」小明轉念一想又連忙坐下來，翻開課本，複習功課了……
窗前，蟬兒還在「知了、知了」地叫著。一陣涼風吹來，窗外的翠竹頓時發出沙沙的聲響，搖郇著修長的身資，有的還悄悄地向教室探進了身子，望著小明，好像說：「啊，這是個多麼勤奮的小朋友呀!」
第二篇：努力學習
我今年上小學二年級了，我爸爸開計程車，媽媽做家政工作，我們都很忙碌，各自忙自己的事情。
我們經常在晚飯時講一些自己的工作和學習上的事情。一次晚飯時，爸爸很不開心，不願說話，我和媽媽問爸爸是什麼原因，爸爸愁悵地說：「今天我給客戶長途送貨時，由於自己的馬虎，不認真，把貨物送錯了地方，客戶沒有給自己付工資……，」媽媽安慰爸爸說：「別生氣了，以後工作認真就是了。」媽媽又說：「有一次自己給人家做家政時，是擦玻璃的工作，我自己擦一間很大的會議室的門窗玻璃，我也是馬虎不認真，擦完後忘記了關好門窗，夜晚風大，把門窗的玻璃吹打碎了，第二天客戶檢查我的工作時被發現，不但沒有給我發工資，還扣了我的工錢，我難過的哭了，心想都是自己工作馬虎不認真的結果。」我聽爸爸媽媽講的這些話，很久沒有說話，我想自己在做作業時經常馬虎，算錯了題，當老師和父母檢查出來後，我很輕鬆的用橡皮一擦，重新做完就了事了，從來沒有象父母做錯了事後有那種難過和愧疚，心想這樣下去長大後什麼工作也做不成，不能成為一個國家和人民有用的人才，也辜負了老師和家長的苦心培養。想到這些，我心裡很難過，我從此下決心，不再學習馬虎，不認真，我要努力學習，長大後成為國家的有用人材。
第三篇：努力學習
我們班的數學課代表倪祝美。她可是一個勤奮好學的好學生呀。她從來不上課做小動作，還大膽舉手發言。只要打開她的作業本，「優」準使你眼花繚亂。倪祝美的問題特多，每次都要問個一清二白，才肯罷休。
有一次，剛下課，倪祝美就捧著作業本來問我，她說：「胡鏵可，『嶄新』的『嶄』怎麼寫?」我皺了皺眉頭說：「就是「大山」的「山」下邊再加個「斬殺」的斬，簡單的很嘛!」我以為她不會在來打擾了，就埋頭做起作業來。可沒過半分鐘，她那呻吟又響起來了：「那個那個「嶄新」是什麼意思?」「天啊，你不是問字嗎?怎麼問起意思來了。」我心想。沒辦法，她就愛「打破沙鍋問到底「一遇到不明白的問題，就會纏住你，非問沒個明白不可。我拿出《新華字典》，她又說：」我自己查吧，這樣記的牢!」
還有一次，中午，我吃完飯去教室做數學題。走近教室，穿過窗戶，只見兩三個女同學在空蕩蕩的教室裡，最引人注目的就是倪祝美。她薄薄的嘴唇時張時合，明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧著書——噢~她是在讀英語啊!我望著她那剛毅的神情，專注的態度，不禁油然而生敬意。
倪祝美，我要學習你的勤奮好學，我還要學習你的勤學好問!
第四篇：努力學習
勤奮是成為有用之才的鑰匙。「勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才」，只有勤奮上進，才能取得好成績。
華羅庚正是由於這種勤奮，才成為著名的數學家。
華羅庚出生於江蘇金壇縣，小時候家裡很清貧，很早就輟學在家，幫父親打理雜鋪為生，但他從沒有放棄對數學的追求。每天晚上八點，回家算好帳目後，才能鑽研自己喜歡的數學，常常學習到深夜。就這樣，日復一日，年復一年的努力，華羅庚終於得到機會，在清華大學當數學系助理員，他非常珍惜來之不易的學習機會，他如魚得水，每天都遊弋在數學的海洋裡，只給自己留下五、六個小時睡眠時間，說起來真是讓人難以相信。華羅庚甚至養成了熄燈之後，也能看書的習慣。他當然沒有什麼特異功能，只是頭腦中的一種邏輯思維活動。他在燈下拿來一本書，看著題目思考一會兒，然後熄燈躺在床上，閉目靜思，開始在頭腦中做題，碰到難處，再翻身下床，打開書看一會兒。就這樣，一本能看十天的書，他二天就能看完，要不然睡不著覺。華羅庚被人們看成不尋常的助理員。也就是經過這樣勤奮學習再學習，後來，成為了著名的數學家。
我們要向華羅庚學習，在以後的學習中，應該刻苦，勤奮努力，這樣才能取得優異成績。
第五篇：努力學習
人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什麼?是勤奮。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。
屈原是戰國末期楚國人，偉大的愛國詩人和政治家。屈原很小的時候，有一段時間他每天放學後很晚才回家，姐姐問他去哪裡了，他只是笑卻不回答。原來，屈原到洞裡讀書了。後來姐姐發現了，問他為什麼不在家讀書?屈原說學校不讓讀書，而且在洞裡讀書真是太美了。後來他死後，人們為了紀念他，就把這個洞叫做「讀書洞」。
王獻之是大書法家王羲之的兒子。他從小就對書法產生了興趣，所以他六七歲就開始認真地練字。過了一段時間，王獻之覺得他的字和父親的差不多了，於是拿著自己寫的「大」字給父親看。王羲之看後什麼也沒說，提筆在「大」字上加一個點，變成了「太」字。王羲之又把這「太」字拿給母親看，母親說這個「太」字上的一點寫得還不錯。王獻之沮喪地走到父親那兒，父親帶他走到院子裡的18個水缸旁邊，說：「只要寫完這18缸水，你就知道了。」王獻之恍然大悟，原來寫字的秘訣就是勤學苦練。後來，王獻之終於成了著名的書法家。這就如數學家華羅庚所說：「聰明出於勤奮，天才在於積累。」
如今，我們的生活和學習條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記「勤奮」二字。只有一生勤奮，才能有所作為，才能對社會作出應有的貢獻。
