成長中的我作文

2025-04-03 04:57:25

　　引導語：成長，指長大、長成成人，泛指事物走向成熟，擺脫稚嫩的過程。簡而言之，就是自身不斷變得成熟的一個變化過程。下面是小編為你帶來的成長中的我作文，希望對你有所幫助。

　　【篇一：成長中的我】

　　不知不覺已經跨進了九年級，我的心理日漸成熟，就像渴望成長的鷹衝破蛋殼，衝向藍天，我正在成長。

　　成長中的我，總是渴望長輩們留給我自己多一點空間，不需要事事都去左右我的想法。偶爾天氣轉涼，就算父母再怎麼嘮叨，就是不多穿一件衣服，寧願自己著了涼。到後來加快起來，依然是「無怨無悔」。

　　成長中的我，可算是年少輕狂。「明知山有虎，偏向虎山行」正適用在我身上。明知無法完成這件事，可偏偏要逞一時威風。就像那次，硬是要把自己無法承受的石頭搬到別處，到時最後還是因破皮流血的失敗而告終。可我永遠不服輸，即使別人挖苦我，也會用「不入虎穴、焉得虎子」來安慰自己。

　　成長中的我，總喜歡在網絡中玩個爽。聊天、打遊戲、看動漫，這些都被家長當作「談判」的籌碼，可我還是「我行我素」地玩，儘管一次又一次的「批鬥」，一次又一次的禁止。

　　成長中的我，也有與大人不一樣的想法，也有自己的某些主見，雖然總是被家長以「不切實際」地否定了，被老師以「荒廢學業」批判了，被朋友以「異想天開」的阻止了。但是我仍然矢志不渝的堅持著我認為對的想法，在一次次的否定、阻止中，我磨鍊了自己，也多了一份執著。成長中的我，不希望和別人一個模子，總想做出不一樣的我，就像歌曲中唱歌「秀出我的花樣，青春就要不一樣……」。

　　成長中的我如鳥籠中的鳥，欲掙脫束縛，擁抱藍天，似稚嫩的幼筍不斷向上，不斷進取，愈發的高聳，俯瞰大地。這或許在別人眼中是年少輕狂，但這就是我，在成長的我，多一份張揚、執著、叛逆

　　我相信在今後成長的道路上，我會變得更加成熟，也許張揚但不張狂，執著但不固執，叛逆但不忤逆！

　　【篇二：成長中的我】

　　我今年十歲了，是個活潑好動、愛動腦筋的男孩。我在一天天的長大，也在成長過程中懂得了很多知識。

　　九歲那年，媽媽幫我報名學書法，從此，開始了我酸甜苦辣的學書法之路。

　　酸。剛開始學習時，我的姿勢不對，字又寫得不端正，老師經常批評我，寫得總是比別人難看，我非常沮喪，心想「我寫得怎麼這麼差呢？什麼時候才能寫好字呢？此時，我心裡像吃了葡萄一樣，酸酸的。

　　甜。自從報名參加學習後，我一有空就認真練習，多看看別人寫的字，日復一日。終於，「功夫不負有心人」，我寫的幾個字被老師評上了高分，我樂得唱起歌來：「書法書法我愛你，就像老鼠愛大米！」此時，我心裡的滋味比哈密瓜還甜！

　　苦。「怎麼又要重寫啊？」我自言自語地說。好幾次寫毛筆字，剛出去玩，就被爸爸叫了回來。「怎麼寫得那麼難看？重寫！沒有一張寫得好看的」我看了看窗外，小朋友們正在小花園裡玩得不亦樂乎。唉，真是啞巴吃黃連—有苦說不出啊。

　　辣。書法比賽了，由於我是第一次參加，膽子又很小，寫字時總覺得手在顫抖，結果只得了第五名。回到家我沒精打彩地告訴了爸爸，爸爸聽了非常生氣：「怎麼只得了第五名？星期六、星期天不準出去玩，給我在家好好練字！」我像吃了紅辣椒一樣，火辣辣得疼，難受極了。

　　我一直想像著能像大書法家一樣，龍飛鳳舞地寫出漂亮的字來，而學書法的酸甜苦辣終於讓我懂得一步一個腳印、認認真真學習的道理。

　　我，長大了！

　　【篇三：成長中的我作文】

　　幼時快樂

　　回想起很小的時候，我可真是要風得風，要雨得雨，想要什麼，媽媽都會買給我，還有寵我的阿姨，那時的我可真是無憂無慮。可是不久我就被送進了幼兒園，起初很害怕，總是拖著公公、婆婆，傻傻地讓他們在外面一直等我到放學，不知過了多長時間，我也才漸漸習慣幼兒園裡的生活。

　　童年憂愁

　　隨著時光的流逝，我漸漸長大，到了上小學的時間了。剛上一年級的時候，我依舊那麼害怕，但是很快我就適應了，和新同學玩了起來，甚至有時我還常常會惹是生非，以至媽媽也曾因此被「請」到學校，現在回想起來真是慚愧。後來隨著年級的增高，作業的負擔也越來越重起來。玩的心事也漸漸淡了下去，到了五年級，作業更多了，經常做到10點鐘以後……時間如流水，一轉眼，我小學就畢業了，六年時間我輾轉三個學校，每到一個新學校，開始都讓我擔憂，我最終未能如媽媽所願，考出優異成績。

　　少年煩惱

　　轉眼間我就要踏上初中之旅，我很是懷念那無憂無慮的日子，可是這個暑假我很忙也很煩，整天都是媽媽那無休止的嘆息，我甚至連夢中想到的都是學習。是啊！如果沒有才，在這個世界上寸步難行，如才華橫溢，就會處處受到優待。我知道媽媽你為我好，但是我還是希望你給我一點玩的時間，謝謝您，媽媽！