我的同桌小學生作文600字
2025-03-07 14:47:25
作文一：我的同桌
我的同桌叫作楊博思，他是個愛說小話的人，所以他經常會被批評，也會被常常罰寫說明，唯一對他有好感的時候就是作業疏忽沒做完時，寫說明的時候經常問他怎麼寫，所以他也有一個外號-「說明高手』』，總而言之他在我心目中的地位一直不高，直到有一件事讓我改變了對他的看法。
還記得那是一節數學課，那時的課讓我討厭有煩惱，它就是分數應用題。曾老師講完以後要求我們做練習，我看見第一題很簡單就很快做了出來，但抬頭一看正見同桌楊博思正埋頭苦幹的做著題，他絞盡腦汁都還是沒做出來。就在這時我心想：「楊博思經常不專心，說不定等會曾老師要點名楊博思讓他回答答案，我不如用這個機會把錯誤答案告訴他，說不定等會能讓楊博思出個醜，這個計劃多麼天衣無縫呀!我於是一五一十地把先前的錯誤答案告訴了他，他還很高興仿佛不知道自己蒙在鼓裡，但是第二題卻把我難住了我無論如何的做不出來，我頓時焦急萬分，好似火要燒到我身上是的。就在這時，楊博思湊到我耳邊悄悄的把第二題的答案告訴了我，我將信將疑生怕他告訴我的是錯誤的答案，但時間快到了，也只能相信他了。評講時我興奮不已希望楊博思馬上出醜，但事情沒我預想的那樣，楊博思沒有被請到，我給他說錯誤的答案竟然沒怪我，而且還把第二題正確答案給了我，讓我萬分感動。
楊博思雖然很不乖，還愛說小話，但是他也有樂於助人的一面，但是他怎麼都不改這些壞習慣，真是「江山易改，本性難移」啊!這就是我的同桌-楊博思。
作文二：我的同桌
一說起我的同桌，我心裡就有一股說不完的勁，因為他太有特點了，那就是超級愛教訓人!
我同桌一幅日本美女型的貓臉，一雙會放電的大眼睛，眨一下，讓你立刻昏倒。那麼美女形的五官，你也猜不著他竟然是個男的。
今天早上，我穿著漂亮的新裙子去上學，心情格外舒暢。半路上遇見了我那同桌，我心裡想：「完了，今天肯定倒黴大黴了。」我故意裝做沒看見他，繼續前進，可他把我叫住了，我沒有管他，立刻飛也似的向學校跑去。來到學校後，我地同桌問我：「你沒聽到我叫你嗎?」我慌張地說：「沒有。」接著我同桌說：「還說沒有，你那麼緊張幹嘛。沒想到你是這樣的人，人家叫你都不應，你什麼態度啊，你不知道這樣是很不禮貌的嗎?雖然你學習好但你的品格一點都不好，哼!……當時，我很想差話，但是他滔滔不絕地說，我也是一肚子苦水---說不出啊。
昨天，我們測驗的試捲髮下來了，我得了個全班第一「98分，」故意挖苦我的同桌：「我們平時那麼厲害的凌天才得了多少分啊?」「關你什麼事，我凌天才，天生的才子，才子哪會輸給這麼一個弱女子呢?」我說：「這位天生的蠢才啊，我可是全班第一耶，你最好老實給我看看。」這時只見凌天才臉色突變，大喊著：「什麼，我是蠢才，你的話太傷人了吧，你這小東西，怎麼小小就學會炫耀了呢?儒女，不可教也……
你說我那超級愛教訓人的同桌，我怎樣才呢不被他教訓呢，看過我文章的，留言告訴我哦。
作文三：我的同桌
走路像鴨子，跑步像企鵝，說話像青蛙……是一個我非常熟悉的人，就是我的同桌——小宇。
他走路時，雙手背在後面，臉上掛著微笑，走路時腳成外八字，活像一隻鴨子，總是慢吞吞的，如果再配上幾聲鴨子叫的話，就更生動形象了。
特平時走路就慢吞吞的，跑步的時候就更可笑了。雙手在腰間慢慢地擺動，腳艱難地往前邁，身上的一大堆肥肉在胸和肚子之間抖來抖去，雙眉緊鎖，頭還時不時甩兩下，再加上他平時愛穿的黑白套裝。從遠處看，就像一隻胖乎乎的企鵝。
「老師，老師，老師!哎呀，老師，你過來嘛!」著就是大嘴青蛙小宇的聲音。一個安靜的課堂就被他給搞得一團糟，他總是扯著嗓門大聲叫嚷，大聲和同學講話。老師招呼了他一遍又一遍，他總當耳邊風，還是自己講自己的。
和小宇同桌，他會讓你笑得直拍桌子，也會讓你恨得咬牙切齒。記得有一次，我起身交作業，準備坐下時，他卻把我的板凳踢到過道裡去了。沒有了凳子，我一屁股坐到了地上。我起身拍拍身上的塵土，就氣呼呼地找小宇算帳。可他裝做很委屈的樣子，死活不承認，還說是我的板凳自己跑到過道裡去的。我一聽火直往上竄，說：「你說它自己跑到過道裡去的，那它有腿嗎?」「有啊!」他眨巴著眼睛，天真的指著板凳說。「這不是它的腿嗎?」我聽後，氣得半天說不出話來，好不容易擠出一句：「我沒時間跟你討論這個無聊的白痴問題，我問你，你的板凳跟我的一樣吧?」「是啊!」「那它也應該會跑吧!是不?」我得意地問到。小宇見勢不妙，撒腿就跑，我在後面捂著嘴笑了。
這就是我的同桌!
作文四：我的同桌
自從我上了初中，我們的老師就經常給我們調位置，而我已經換了四個同桌了。在這四個同桌中，最令我難忘的是我的第一個同桌——侯德健。
侯德健不僅是我的第一個同桌，還是我上了初中認識的第一個人。他看上去整天笑嘻嘻的，有點沒心沒肺，但他內心卻是一個很憂鬱的人。
那一天，第一次數學考試的成績下來了，我是92分，他只有34分，老師把他狠狠的罵了一通，他雖然沒有哭出來，帶我知道他心中的痛。放學的時候，我有東西忘拿了，就回到了教室。不知是天意還是巧合，剛開門，他就從教室裡出來，眼角還帶著淚痕，顯然剛哭過。
他一見到我，就又哭出來了向我說了一大通話。我這時才知道：他父母在他三歲就死了，和奶奶、大伯和伯母住在一起，而他的大伯和伯母對他和奶奶很不好。他想現在好好學習，以後好好孝順奶奶，讓她過上好日子。可他的成績根本不好，沒有一科能在班裡名列前茅。
他越哭聲音越大，都把保安給引來，我們只好回家了。在路上，他給我講了他小時候奶奶對他的好。聽他越講越煽情，我也想起了我的外婆帶我出去玩的事，忍不住和他一起哭了起來。最後回到了家，我們已經哭成了淚人。在我家門口，我們只好依依不捨得分別了。
在那之後，我們的革命友情更加深厚了，我經常幫他補習，他的成績不僅比以前好了，整個人也更加正真開朗了。
這就是我最難忘的同桌——侯德健，他不僅讓我快樂，還讓我的生活很充實。
作文五：我的同桌
我的同桌是個男孩，他的性格和我一樣，都十分開朗。所以我經常可以從他身上找到我的影子。
他在班上屬中等個子，一雙大大的黑眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副藍色邊框的眼鏡，他的近視都是由於愛看課外書的結果，他看過的書上至天文，下至地理，所以我們都稱他為「眼鏡博士」。
別看他課外書讀得多，學習可從沒掉隊，成績一直名列前茅。課堂上他的發言總是讓人回味無窮，甚至能讓大家不由自主地為其鼓掌。但他最大的優點就是有自己的主見，始終堅持自己的觀點。老師常常誇獎他學習愛思考，想法獨特。這不，不久前的數學課上，陸老師正在給我們講新課「折線統計圖」。他給我們出了一問題：折線統計圖表示年份時，隔幾年就離多遠，那條形統計圖呢?應該不應該空?老師叫應該空和不應該空的分別舉手，一開始是不應該空的人佔了上風，此時，陸老師突然改變了口氣說：「有時真理掌握在少數人手中哦。」這時，許多同學來了個180度大轉彎，舉應該空的人佔了絕大多數。我也人云亦云，跟著舉手。順便偷偷地看了一下同桌，只見他坐在那裡一動不動，我輕聲地問道：「怎麼不舉手了?」他堅定地回答：「因為答案是不應當空，我為什麼舉手?你是相信自己，還是相信別人?」我的臉唰的一下紅了起來，這時才感覺到我和他有多麼大的差距。
我的同桌就是這麼一位品學兼優的學生，在我身邊有這麼一位好的榜樣，他就是我追趕的目標。噢，說到現在我忘記告訴你們他的名字，他叫陳宇軒。
