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描寫美麗的校園優秀作文【精選】

2025-01-03 09:31:09

  導語:我有一個美麗的校園,校園裡不僅有嬌柔豔麗的花朵、小草和樹木,還有同學們活潑的身影。下面是小編整理的一些關於美麗的作文,歡迎查閱與借鑑,謝謝。

  篇一:美麗的校園500字

  跨入學校大門,首先映入眼帘的是學校中央矗立的那根高高的旗杆上,五星紅旗在輕輕地隨風飄動,他是那樣的火紅。風停了,它便垂下,圍住旗桿頭,好像一支矗立著的紅纓槍,又像一支高聳著的火炬。

  陽春三月,是我們學校最美麗的季節。和煦的春風送來醉人的花香,嫩嫩的小草偷偷地織出綠綠的地毯,小鳥唱起《春之聲》,楊柳舞動著腰肢,粉紅色的桃花開滿枝頭……整個校園裡春。

  夏天,綠草如盈,鳥語花香。操場上一排排鑽天楊,枝葉繁茂。同學們在樹下嬉戲、玩耍、跳皮筋。有的男同學在操場上踢足球,踢累了就坐在樹下面休息。

  秋天,校園裡果實纍纍。海棠樹結出了一個個小海棠。蘋果樹結出了酸甜的小蘋果。桃樹也結出了桃,有的同學因為嘴饞還偷偷地摘了幾個。操場上的鑽天楊也變成了紅色。

  冬天,鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來。地上鋪的是雪,厚厚的,軟軟的;房上落了雪,白皚皚的,又松又軟;樹上蓋的是雪,積雪把樹枝壓彎了腰。操場上有的人在打雪仗,堆雪球。校園裡充滿了歡樂。

  在我們的校園裡一年四季都充滿了快樂和陽光。

  這是一篇寫景作文,作者描寫了學校的景色。作者按照時間順序來寫,分別描寫了一年四季學校的風景,思路清晰。文章語言優美,如「嫩嫩的小草偷偷地織出綠綠的地毯」,將小草擬人化,形象生動。

  篇二:美麗的校園600字

  我的學校叫萬柏林區第二實驗小學,它非常美麗、漂亮。一年有四個樣。

  陽春三月,大地漸漸從睡夢中醒來,冰雪融化,草木萌芽,花壇裡各種花都爭先恐後的開放,好像在相互媲美。春風楊柳,枝葉上先是冒出了嫩綠的小芽,隨後顏色就慢慢變成翠綠色,很是好看。校園裡的一草一木都穿上了好看的春裝,同學們也脫下了厚厚的棉襖,換上了漂亮的春衣。春天,校園裡的景色春意盎然。

  炎炎盛夏,坐在教室裡的同學們坐臥不安,汗流浹背,衣服都溼了。一下課,同學們便像脫了韁繩的馬一樣飛似的跑了出去。這時,校園裡的大樹伯伯們早就撐開了他那把綠色的大傘,同學們在樹蔭下玩耍、嬉戲,好不熱鬧!赤日炎炎時,驕陽似火,炙烤著大地,操場上的地都熱熱的。熱風撲面,更是讓同學們熱不可耐。夏天的校園裡,空地上綠樹成蔭,而操場上卻烈日當空。

  秋高氣爽時,藍藍的天空像擦拭得一塵不染的玻璃,綿綿的雲朵,雪白雪白的,如奶汁一樣。秋風掃過,樹葉紛紛落下,有像蝴蝶似的翩翩起舞,而有的則像黃鶯一樣展翅飛翔。秋天的校園是秋色宜人。

  三九嚴寒時,瑞雪紛飛,天空上飄下了鵝毛大雪。大樹上本是光禿禿的,但一下雪,樹枝上便積滿了白白的雪花,像是給大樹帶來了頂帽子。當大雪停下後,校園已是銀裝素裹了,老師們的車上、樹上、屋頂上,全都鋪蓋了一層厚厚的積雪,像是冬爺爺給它們穿上了一件件白白的衣服。

  啊!美麗的校園!我愛你一年四季的景色!

  這是一篇寫景的文章,作者給我們描繪了校園春、夏、秋、冬四幅不同的圖景。文章如詩般的語言,把我們帶進了那美麗的校園中,處處都流露出作者對校園的喜愛之情。

  篇三:美麗的校園700字

  我有一個美麗的校園,校園裡不僅有嬌柔豔麗的花朵、小草和樹木,還有同學們活潑的身影。

  走進校園,映入眼帘的就是那多姿多彩的文化長廊了。它記載著我們學校的光輝榮譽。在那最耀眼的一塊板子上,陳列著許多比賽的鏡頭,比賽的獎項,比如「先進集體」、「優秀校園」……多的都快數不清了!接下來就來欣賞一下校園的四季吧!

  (鏡頭①):春天來了!各種各樣的花朵都競相開放、爭奇鬥豔,就連小草也不甘示弱,探出了小腦袋,好像在說:「我來了,讓我們交個朋友吧!」「滴滴答答」,一場春雨突然下了起來,讓小花怕極了。雨停了,同學們不管三七二十一,都飛快的衝出了教室。而校園裡的樹木長出了嫩葉,如一個個綠色的小精靈,在風的吹拂下跳著優美的舞蹈,花兒也在向我們點頭微笑……啊!校園裡的春天是多麼可愛,多麼生機勃勃!

  (鏡頭②):夏天來了!小花長得更豔麗了,小草長得更茂盛了,就連同學也好似長高了呢!蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂卻在花叢中忙碌著,從來不偷懶。雖然炎熱的夏天來臨了,但是,同學們的熱情確沒有減輕,反而高漲了許多呢!

  (鏡頭③):秋天來了!樹上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做書籤。小草、小花也枯了,變成土黃色的了。同學們的衣服都加厚了,但是窗戶的玻璃依舊明亮,那時勤勞的身影。秋天也有讓人高興的,那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜。這樣我們就可以長得更強壯!

  (鏡頭④):冬天來了!操場上再也看不見花、草的影子了,只有大樹伯伯在寒風中屹立著,同學們都在教室裡靜候著,操場也寂靜了許多。

  校園不僅帶給我們帶來無窮的知識,也讓我們感受到快樂和幸福!

  「我有一個美麗的校園,校園裡不僅有嬌柔豔麗的花朵、小草和樹木,還有同學們活潑的身影。」動靜結合,總領全文。文章按春夏秋冬的順序寫景,條理清楚,行文流暢。

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