拾金不昧的同學作文三篇

2025-02-11 01:14:09

　　拾金不昧是中華民族的傳統美德，如今的社會更需要人們有拾金不昧的精神。有關拾金不昧的800字作文你知道怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的拾金不昧的作文，希望你們喜歡。

　　拾金不昧的同學作文篇1：

　　近期，我們班出現了一件感人的事，現在回想起來，還真的很感人，那麼，這是個怎樣感人的事呢?不急，就聽我慢慢道來：

　　在一個風和日麗的星期天，湛藍的天空柔柔地飄著幾朵輕紗般的白雲，還不時拂來一陣陣涼爽的輕風，又是一個難得的星期天，大家都利用這難得的機會出來玩，人們嬉笑著追趕著，周圍的世界成了歡樂的海洋。這時，我們班同學鄧思婕也正在一家銀行門前獨自玩玩耍，忽然她看到前方有一個黃燦燦的東西，趕忙跑過去一看，原來是一條金項鍊，她趕忙拾起來，感覺手上沉甸甸的，這時候她想：這麼貴重的東西誰丟了不著急呀，再說一個人也不能隨便拿別人的東西，少先隊員拾到財物一定要及時歸還失主。於是，她就在銀行門口等失主前來領取。

　　等啊等，盼啊盼，過了好長時間，才見到有一個人低著頭急匆匆地走來，一臉慌張一臉愁倀左顧右看象在尋找什麼，這時候鄧思婕忙跑了過去問：「叔叔，您在找什麼呀?」叔叔一臉緊張沒好氣地回答說：「走走走，小孩子，煩什麼煩?和你說了也沒有用，我丟了個項鍊，你看見了?」「叔叔，請問您丟的是什麼樣的項鍊?」叔叔見眼前的小姑娘一臉真誠好象感覺到了什麼，忙把丟失的項鍊形容了一下，鄧思婕見這位叔叔說的和自己拾到的差不多，忙拿出來給他看了一下，那位叔叔兩眼放光看了看，流下了眼淚，長舒一口氣摸摸她的頭激動地說：「就是這個，就是這個!找到了，哎，終於找到了!謝謝你小朋友，謝謝你小朋友!要不是你，我還真不知被誰撿去了呢?!」鄧思婕趕緊說：「不用謝，應該的。」說完連忙跑開了，這個時候路邊人群中傳來了陣陣掌聲，更多的是投來了讚許的目光。

　　過後這位叔叔打聽了好長時間，才知道那天拾金不?的小女孩原來是我們班的鄧思婕，給她發來了表揚信，由衷感謝昭陽實驗小學培養了如此好的學生，看了表揚信，我們每個人心裡都暖洋洋的。鄧思婕!你有如此的公德心，你為我們學校贏得了榮譽，你是我們的驕傲，我們四(一)班全體同學都為你自豪!

　　拾金不昧是中華民族的傳統美德，如今的社會更需要人們有拾金不昧的精神，拾金不昧要從我做起，從現在做起，只要人人都有一份公德心，世界將變成美好的人間。

　　拾金不昧的同學作文篇2：

　　迎著氣味芬芳的晨風，我走在上學的路上。

　　走著走著，我發現馬路中間有一個東西，我以為是垃圾，也就沒怎麼理它，可是越走遠我就越想看看那是什麼東西，於是，好奇心驅使著我來到了馬路中間，我彎腰將那東西拾起，啊!是錢包!我趕緊打開錢包，裡面裝著十幾張百元大鈔，此時，我心裡突然冒出了一個奇怪的想法：把這些錢拿去買套芭比娃娃吧!這些錢足足可以買好幾套芭比娃娃呢!這是我又轉念一想：假如這是救命錢，那我又拿去買了芭比娃娃，那我不就成了個名副其實的害人精?可是怎樣才能聯繫到失主呢?正在我一籌莫展時，我偶然看見錢包裡有一張名片，哈哈，真是天助我也，得來全不費功夫呀!

　　我快速地來到公共電話亭，按照名片上的電話號碼「嘟嘟嘟嘟」地按下一串號碼。「喂，你好!如果沒有什麼急事，請待會兒再打過來好嗎?我現在有一些急事需要處理，謝謝!」電話那頭傳來了一個阿姨溫柔而焦急的聲音。「我想問問您是不是丟了錢包?裡面裝著十幾張百元大鈔?」「對!對……我現在正在找著呢。」「哦，那您快到323路車站來吧，我在這兒等著您!」

　　打完電話，我心裡懸著的那顆石頭終於放下了。我坐在旁邊的椅子上，時而焦急的看看手錶，時而看著來來往往的車輛和人群。

　　二十分鐘過去了，從計程車上走下一位很漂亮的阿姨，他看見我手裡篡著一個錢包，有好像在等人的樣子，就急匆匆地跑過來，焦急地問道：「請問是你撿到錢包了嗎?」「嗯，對!就是我!」這是我心裡非常激動。

　　說完，我將錢包遞給了阿姨，他感激地對我說：「小姑娘，謝謝你!你可真是我們家的恩人哪!現在我家老人正在醫院搶救呢!」說完，他從錢包裡抽出幾張百元大鈔，遞給我。我害羞的說：「阿姨，這是我應該做的!」然後我怕她再把錢塞給我，丟下一句「阿姨再見」就奔跑著來到了學校。

　　來到學校，上課鈴聲剛剛響起，我走進教室，坐在椅子上，突然浮現出那位老人被救好後全家歡樂的情景，我情不自禁地笑了出來。

　　拾金不昧的同學作文篇3：

　　一天，放學了，小盛和小頓這兩個好朋友走在回家的小道上。

　　小盛走在前面，突然，他瞪著大大的眼睛，露出了微笑說：「哇，好閃的筆啊，一支金光閃閃的筆耶。」小盛趕緊跑上前，正彎腰準備去撿的時候，不料被小頓搶先了一步，將筆撿了起來：「手快有，手慢沒，今天我可真是走了好運。」小盛見筆被人搶走了，想了一下，就說：「我們不是好朋友嗎?你就讓給我吧!」小頓可不吃這一套：「我也是你的朋友，也不見你讓給我!」小盛見軟的不行就來硬，那臉色就像孫猴子的臉——說變就變，生氣地說：「你是想打是嗎?」小盛準備打小頓時。突然，小頓說：「等等，我有一個好辦法，不如你給我錢，你再去當了。」小盛卻說：「要是你拿的錢多了，那我豈不是很吃虧?」小頓塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，生氣地說：「那你是什麼意思?想打架嗎?」小盛板著臉：「我們來摔跤，誰贏誰就拿這支筆。」小頓說：「行。」小盛應聲答道。

　　倆人把書包和那支筆放在旁邊。各自虎勢兒一站，公雞打架似的對起陣來。兩人走了三四圈，揪在了一起。小頓想去鉤小盛的腿，誰知，小盛別住了腳，一扯，幸虧小頓閃得快，要不就輸了。小頓單憑力氣是不行的，因為對手是力氣很大的。所以要用技巧，小頓立刻衝上去，圍著小盛轉了幾圈，衝上前去撓了幾下，小盛笑了起來，小頓馬上靠近小盛摔了個仰面朝天。小頓準備拿起金筆，背上書包，要回去。突然，半路「殺」出一個程咬金——小傑，他走了過來，便問：「你們在幹什麼?」小頓立刻將事情一五一十地告訴了小傑。聽完後，小傑嚴肅起來：「我們應該將筆歸還給失主，老師不是經常說我們應該做一個拾金不昧的好少年，現在有一個好機會，我們一起還給失主吧。機不可失，時不再來。」「怎麼物歸原主呢?」小頓問道。小傑不慌不忙地說：「我們可以交給老師處理，而不應該在這兒搶。」聽了小傑的一番話後，他們都認識到了自己的錯誤。

　　通過這件事情，讓我們明白了一個道理——要做一個拾金不昧的好少年。

[拾金不昧的同學作文三篇]相關文章：

1.小學生我的同學作文400字_人物作文

2.寫同學的作文800字3篇_人物作文

3.MyClassmates我的同學們小學英語作文_人物作文1300字

4.關於同學的作文：球場邊的女同學_人物作文900字

5.令全班敬佩的同學作文_人物作文600字

6.描寫班裡的一位同學作文_人物作文600字

7.關於同班同學作文_人物作文1900字

8.我的同學小學三年級作文10篇_人物作文