有關人物類作文

2025-02-17 05:24:25

　　寫有關人物類的作文時，我們可以從對方的外貌、性格等特徵著手。以下是有關人物類作文，以供賞析和參考借鑑!

　　有關人物類作文1

　　朱老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大。初看好像沒有什麼特別，可你仔細一瞧啊，嘿，朱老師的眼睛會說話!

　　語文課上，我看著書桌上那一快漂亮的新橡皮，手癢了，不知不覺地伸過手去，想要摸一摸。正巧被朱老師看見了，她好象在暗示：「顧宇，你怎麼做小動作啦?」我的手馬上不癢了，趕緊放在背後，認真的聽老師講課……

　　我懂得了朱老師眼睛說的話，同學們也懂得了朱老師眼睛說的話。一天自習課上，朱老師站在教室門口和家長談話，大夥便隨便的講起話來。這是朱老師回過頭來，用眼睛盯著我們看了一下，仿佛在批評我們：「怎麼講話了?」於是，大家馬上靜下來，教室裡頓時鴉雀無聲……

　　有一次，朱老師在禮堂裡給我們上《烏鴉喝水》這一課，有三百多位老師聽課呢!朱老師提問：烏鴉為什麼能喝到水?我馬上把手舉得高高的朱老師喊了我。我看有這麼多的老師，心裡很慌，那顆心啊「撲通撲通」地直跳，聲音回答得很輕。朱老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光，似乎在說：「對，對，聲音在響亮點兒!」我看了朱老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮起來。這時朱老師向我投來讚許的眼光，好像在說：「講得真好!」

　　期中考試我得了「雙百」，朱老師可高興啊!她在給我發獎品時，眼睛笑的彎彎的，似乎在說：顧宇啊，這次考得真好，下次還要得「雙百」。

　　記得有一回，我生病住院，過了一個多星期才上學。上課時，朱老師不時用眼看著我，仿佛在說：「顧宇，吃得消嗎?身體舒服嗎?我的病剛好，精神還不太好，但一看到朱老師的眼睛，精神又提起來了……

　　下課，朱老師和我們一起，她的眼睛也會說話。一次，我們玩「老鷹捉小雞」的遊戲，朱老師當「老鷹」。她一下子跑到東，一下子跑道西，眼睛呢?睜的大大的，好象在提醒我們：「哎——當心!我要捉住你們啦!」真糟糕!末尾一隻「小雞」跑的太慢，被捉住了。這時候呀，朱老師的眼睛笑地可真歡，似乎在說：「哈哈，這會兒可被我捉住了!」

　　現在朱老師雖然不教我們了，但每當看到朱老師時，總是看看她的眼睛，看看她對我說些什麼。

　　有關人物類作文2

　　有人的姐姐是追星迷;有人的姐姐是舞迷;可我姐姐卻是一個地地道道的歌迷。

　　唱歌誰都會，可姐姐唱歌可不一般，由於她十分愛唱歌，所以她一邊走路，一邊唱歌，甚至寫作文、吃飯也要哼幾句。如果有新歌傳進她的耳朵裡，他就是無論如何也要學會唱一段。周杰倫的《安靜》;鄧紫棋《泡沫》;《荷塘月色》等等，她可以一字不落十分有感情的唱起來。就連我這個不喜歡音樂的人，都會唱許多歌了，悄悄地告訴你，是姐姐「傳染「給我的。

　　去年10月7日是我豆豆姐姐的生日，姐姐與我參加了她的生日聚會。到了糖果會，姐姐第一個衝進包廂，迅速打開電腦，以迅雷不及掩耳之勢的速度，點歌拿話筒，等我們到了包廂，她已經陶醉在她的歌聲之中了。她一口氣點了十首歌，全部唱完了。等十首歌唱完，我開話了：「老姐，你唱好了嗎?把機會讓給我們吧!「「不行，我再唱幾首。「姐姐回道。只好豆豆姐姐出面說：「萌萌，你讓我們唱吧，你舌頭也幹了吧!「姐姐終於罷休了!

　　上個星期天，姐姐去大伯家裡吃飯。她一邊聽歌，一邊騎自行車。在十字路口，一輛汽車「呼「的一聲開了出來，嚇得姐姐心驚膽戰，馬上剎車。差一點就碰在一起了，她的手機也飛了出來，落在地上，外殼碎了。從此以後，姐姐謹慎了起來。

　　你們說一說我姐姐是不是一個名副其實的歌迷呢?

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