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高三暑假作文:讀書與人生

2025-01-19 00:12:09

  讀書可以彌補我們人生閱歷的不足,讀書可以讓我們的人生變得更加精彩。今天小編就來分享高三暑假作文:讀書與人生,請各位讀者好好欣賞和借鑑。

  高三暑假作文:讀書與人生(一)

  走進人生深處走進人生深處,是什麼呢?我認為是十字路口。站在十字路口處,彷徨、猶豫,不知何去何從。我苦惱、我無助、到底選哪一條路呢?我望了望,一條路熱鬧非凡。

  數不清的男男女女,在一起喧鬧,大聲的歡笑。路的兩旁也開滿了不計其數的鮮花、蝴蝶、野蜂也都在翩翩起舞,各種玩樂的地方更是數不勝數。而另一條路呢?相比較而言,則是很安靜,沒有豔麗的鮮花,只有兩旁的荊棘;沒有愉快的歌聲,只有朗朗的讀書聲;沒有各種玩了的地方,只有各種做實驗的地方;沒有瘋狂的男女,只有認真學習的同學們。我苦苦思索,還是拿不定主意,選擇後者吧,成天讀書,多麼枯燥無味啊!還不如前面熱鬧呢!走到另一條路上,腦海中浮現出父母和老師嚴厲的目光,又退回。這時,出現一位朋友,把我帶到這條熱鬧的路上。走在這條路上,看著「活潑」的人們,也毫不顧忌的一起打鬧,忘卻了自己學生的本分,也不在意「另類人」的眼光。我慢慢地向前走,得意的欣賞著喧鬧的風景,卻沒發現路已越走越窄,前面已時萬丈深淵。當我走到深淵前,我害怕了,好怕自己摔得粉身碎骨,我感到迷茫,我錯了嗎?我正打算往回走,路上有不少的人都走向了懸崖,我勸阻他們,可是他不聽,遠遠的,我看見路口處有一個牌子,上面寫著「歧途」,我這才明白:我真的錯了!我被表面的歡樂所迷惑,連自己誤入了歧途還渾然不覺。

  我又重新站在十字路口,這一次,我沒有彷徨,沒有猶豫,踏入了那一條滿是荊棘的道路。走進人生深處,那裡是個十字路口,不要彷徨,不要猶豫,避開歧途,走上滿是荊棘的道路,勇敢地跨過荊棘,走上更寬更廣的人生。走進人生深處,是什麼呢。

  高三暑假作文:讀書與人生(二)

  夜守書齋,把白天的喧囂和煩惱拋向九霄,橘黃色的光影中,心之犁悄然開鏵.

  讀書,猶如在人生的荒漠中耕作,思想的胚芽,在知識的花園裡茁壯成長。

  讀書,就像在炎炎夏日痛飲一杯可樂,在茫茫沙漠中找到了綠洲,荒蕪的心在甘露的潤澤下更加明亮純淨。

  讀書,可以讓我們撩開前人生活的面紗,探尋一個個不平凡靈魂深處的奧秘,可以漫遊世上一處處陌生而多彩的地方,見識新奇的事物,體驗迵異的社會環境和人生品味。有時候文字不僅激起情感,還像雷電似的撞擊出思想的火花,這些火花落於紙,便成了一抹靈魂的鴻印。

  讀書,是生命中一種真正的投入,是精神的一種暢達飛馳。靜夜獨坐,展卷而讀,神遊五洲四海。讀書,讀出了疲憊,讀來了智慧。

  靜夜讀書,與幾千年前的古人對話,與哲人相廝守,是一種超凡脫俗的萍逢。那顆平靜的心總是不由自主的湧動著一種愉悅感和幸福感。塵封深處的悟性也漸漸活躍,經縷縷清風輕輕伴奏,不眠夜蟲的纏綿低唱,一種思維便會慢慢從心底冒出來,使我不得不用理性的目光,對人生這個命題展開無限的遐想。

  讀書,能給困難架一條希望的虹,能給黑暗點一盞明亮的燈,能給孤獨伸一雙溫暖的手,能給寒冷燃一堆熱烘烘的火,能給匱乏注一桶高能的油。

  在書籍的海洋中暢遊,浮躁變的沉靜,膚淺變得深刻,狹隘變得寬容,無奈變得自信。翻一本「老照片」集錦,恰如和一位滄桑老者交流,看一個關於「人生與修養」的著作,或許是與一位摯友娓娓訴說,也可能是一汪清水滋潤自己的心田。

  讀書,如魚遊於水,鷹翔於空。不僅有目睹珊瑚的美麗與神奇,穿越水草的激越與快感,也有飛翔的豪氣與壯美,追求的快慰與浪漫,不僅有叮咚小溪的歡樂,也有鷹擊長空的豪情。每一本好書都是一個智者,它手握思想的花朵,讓我們分享它的芳香。書,就像一方清幽的芳草地,供我們在一天匆忙之中作短暫的休息。我們可以和書中許許多多高尚的人物對話,聆聽先哲們的諄諄教誨,走上人類文明進步的階梯。

  讀書吧,走進書香的世界,宛若走進人類溫馨的家園,生活多了一種滋味,多了一份輕鬆。

  今夜端坐桌前,輕輕地翻動著書頁,窗外的秋葉隨風而落,留下的是累累的碩果。葉的使命,原本是為了帶來枝頭的蔥翠,果實的芳香。那麼書給我們帶來的則是精神的富有和思想的充實。我們要牢記名人所說的「讀書之於精神,恰如運動之於身體。」

  高三暑假作文:讀書與人生(三)

  人與書的關係,猶如船舶與河流的關係;波瀾洶湧的大江大河,必能載著你的靈魂之舟和理想之輪,無障無礙地駛向你渴望中的遠方;乾涸的河床將使你的帆船擱淺,使你像一棵被禁固的樹木,只能在無奈中放飛片片不會在風中回頭的落葉,去探索那不可知的遠方……

  人與書,就像鳥的翅膀與羽毛;有了豐滿的羽翼,鳥兒就能在廣闊的天空中自由自在的翱翔,它可以去追逐流雲,也可以在高空裡臨風高唱;羽毛光禿的鳥兒,只能在地上艱難的拔涉,活動的空間小的可憐,當別的鳥兒在枝頭跳躍的時候,它只能在草叢中哀嘆……

  人與書,就如琴與弦;不管是多麼漂亮或珍貴的琴,如果缺少了琴弦,便奏不出美妙的旋律與迷人的和弦,那麼這琴也只能是一個沒有靈魂的空殼;只有琴弦完整的琴,才能音域寬闊,音色飽滿,奏的流暢,聽的舒展……

  人不讀書,猶如農夫經營貧瘠的田地,看似一生忙忙碌碌,但卻總是看不到收穫的希望;投入不少,但卻得不到什麼回報;而在一片肥沃的田野裡,那遍地的花朵就是農夫的快樂和期待,那豐

  碩的果實就是他的幸福和自豪。

  人不讀書,便如一艘精美的航船卻沒有羅盤,儘管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上,但卻沒有方向,找不到自己真正想去的目標,當然,也無法確定自己的位置之所在。

  常讀書的人,心裡總是充滿被感動的快樂和禪悟般的輕鬆,他們像一個個不需花錢便能走遍天下的旅行者,常常被驟然間展現於眼前的美景妙境勾起胸中綿綿不盡的詩意。

  常讀書的人,猶如為自己的靈魂修建了一個智慧之園,那裡繁花似錦,果實飄香,林木森森,百草豐茂;在這裡漫步,心情自然舒暢,因為那每一片樹葉、每一朵鮮花、每一個果實、每一棵小草……,都飄著靈悟的馨香,閃著智趣的光芒。

  常讀書的人,心境常常平靜而悠遠,因為那每一本書都像他的靈魂之腳所踏上的一個臺階,他雖然置身於凡俗的生活之中,但他的心卻站到了高處,看到了更廣闊、更博大的場景,能夠感悟到比生活本身更高一個層次的東西,所以,他們遇事更坦然,處世更從容;難怪世人會從內心深處發出:「腹有詩書氣自華」的感慨!

  常出入於幽蘭之室,身上自有一種芬芳;常與書為伴,靈魂裡自會透著一股才氣

  茶有人生的滋味,酒有心情的體會,

  過去與末來交替,迷失是歲月的相會,

  上是沒有人陪,下有孤獨一人。

  高三暑假作文:讀書與人生(四)

  夜靜如水,涓涓細流,唯有清風與明月。窗沿前陽臺上,泡上一杯清茗,茶欲飄香人慾仙。此情此景,獨自於燈下伴明月而展讀,悠悠然遊於道,飄飄呼行於道。夜讀的境界醇厚如酒,四溢飄香,以至「三更有夢書當枕」,夢醒時分書自出,連夢中也飄逸出陣陣沁人書香了。

  仲夏時節,明月當空,清風徐來,夜語深邃。聽著遠方草叢深處傳來的一絲絲蟋蟀爭鳴,與稻香田間一片片蛙聲沸騰,有如天作人合,天籟之聲一般。隨之翻開一本散文,讓思想在身邊的大城小事裡穿梭,在郊外的綠樹楊柳之間暢遊,在鄉間的阡陌小巷深處神遊。難覓的往事,流失的時光,水一樣清潤著我們的靈魂。讓疲憊的身體變的輕鬆,讓緊張的心靈變的鬆弛,給迷茫的人生點亮一盞指路的心燈。書籍更改變了世界,讀書又豐富了人生!

  如果說人生如畫,那麼,書就是那鮮豔多彩的顏色;

  如果說人生如海,那麼,書就是那呼嘯奔騰的江河;

  如果說人生如山,那麼,書就是那延綿不絕的山峰。

  古人云:書中自有黃金屋,書中自有千鍾慄,書中自有顏如玉。對於一位真正的讀書人,讀書之意並不在於尋求書中所謂的「黃金屋」、「千鍾慄」、「顏如玉」,讀書自然不需錐刺股、頭懸梁的逼迫,而是人生最大的一種享受。宋代詩人尤袤對書的贊語更富於浪漫的味道,謂之:「飢讀之以當肉,寒讀之以當裘,貧賤讀之以當朋友,寂寞讀之以當金石琴瑟也。」

  飢以書為食,寒以書為衣,是何等的喜書、愛書,以至鍾情於書啊。又有多少人意氣風發、志得意滿,喜言書中;又有多少人壯志難酬、憂國憂民,徒添書厚。古人以書為友,盡把豪情壯志言表其中,以求報效祖國。而今我以書為友,以求學之所長,避之所短,得之精髓豐滿羽翼,等待一飛沖天,脫穎於萬千學子之中,立於不敗之地!

  讀書是精神王國的探險,是靈魂的壯遊,是內在靈性不斷成長的源泉。書改變世界,讀書豐富人生!書能讓愚者變智,落後變先進,平凡成偉大。如我們之普通與平凡,果然以書為食,著書為衣,勢必笨鳥先飛。也能在讀書人生中改善自我,改變人生,取得成功!以至不會「少壯不努力,老大徒傷悲」的悔憾了。也讓養育我們的父母有所期待,親朋好友有所期盼。

  但坐擁書城,須時時輸入新鮮的空氣才是。熟話說:拿得起,放得下。進得書山,出得書山,方才是縱意書卷。文縐縐,酸氣太盛,難免不被譏為書呆子,猶如孔乙己自然要不得。今日,科舉出士已成過去時,現在社會滌蕩了古人讀書特有的浪漫意味,商浪衝擊下,所憂的不是書呆子多,而是讀書人太少。然而,對於今日的讀書人來說,要在萬紫千紅中獨顯一綠,則要抵制更多的誘惑。但欣喜的是,大浪淘沙之後,留下了一群為之不多卻又痴心不改的真正讀書人,他們更為執著地堅守人類的精神空間,力求探尋生命轉圜的途徑。

  星光隱退在浩瀚的天際,不知不覺已是夜深人寂之時。獨悟於書,酣醉不已。誠如酒不醉人、人自醉,書不與香、人也香啊!此時此刻我也以如夢書中,以書為枕入夢於書啊!我與書有約,自是「三更有夢書當枕」,夢醒時分書自出。

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