老師，我想對你說作文500字

2023-08-02 04:36:23

篇一：老師，我想對你說

　　你好！轉眼間，六年了，六年的小學生活也即將畫上一個完美的句號。但一想起要離開老師，心裡便有一絲絲的傷感。畢竟和老師們在一起那麼長的時間了。現在，在我的腦海中浮現出一件又一 件的事情。

　　記得有一次，老師說今天要上公開課，開始我又緊張又高興，來到了大會議室，開始上課了，老師首先就問了我們一個問題：「春，夏，秋，冬各叫什麼風？」我心想：我在資料裡看見過這道難 題的。當時，有很多人都沒有舉手，我講授滿滿的放在了桌上，老師看見了，便請我起來回答，當時的我，聲音細聲細氣的，很多人都在嘲笑我；在我的旁邊有一位男生在說：「自己不知道，還要起來出 洋相。」這時有很多的人都舉起了手，但老師並沒有請其他的同學起來回答，就在這時候，我看見了老師的眼睛好像在對我說：「你說的很好，只要聲音放大點，別害怕，別緊張，老師相信你。」當看 到老師的眼睛，我對自己充滿了信心。對著很多的老師和同學，說：「春天叫『和風』，夏天叫『薰風』。」這時候，我又一次看了老師的眼睛；這是老師的眼睛好像在說：「對，對，就是這樣。」這 時，我心想：老師你是這樣和藹可親的老師。

　　記得還有一次，學校舉行了一次廣播操比賽，老師陪著我們在一起練習，雖然不是沒有奪得冠軍，但老師卻笑著安慰我們說：「不要傷心，你們已經做得很好了，只不過沒有配合起來而已。」老 師嘴上這樣說，但我知道的，老師比我們更傷心。

　　老師你是這樣的和藹可親，雖然我們快畢業了，但是我會永遠記住你的，老師我會想你的！

篇二：老師，我想對你說

　　就在前幾天，小學同學周逸涵組織一次「教師節看老師」的活動，他召集了在星海實驗中學就讀的大多數星海小學六（4）班的同學，準備回母校，看看教過我們的老師。

　　昨天下午五點整，大家都放學了，我們向母校——星海小學出發。來到小學，周逸涵帶領我們一個勁兒地往一年級走。遠遠地，我們看見鄒老師正滿面紅光地走來。啊，我漸漸發現，鄒老師不再像我們 眼裡的「母老虎」，更像是一位和藹可親的媽媽，看見我們29個孩子來看她，她多麼幸福啊！

　　那是一個很難忘的半個小時，我們竟然又和鄒老師同坐在一個教室裡，好像又回到了從前——六（4）班的時候。大家都是那麼激動，半個小時裡「嘰裡呱啦」講個不停，呀，這不就是六（4）班「話癆 」班最大的特點嗎？

　　因為29個同學在班級裡，我實在沒有辦法單獨和鄒老師對話。鄒老師，我有很多很多話想對你說：

　　你知道嗎？我當上班長了！我現在是初一（11）班的頭！雖然這個班長的保質期只有一個月的時間，不過這已經讓我很滿足啦！中學裡的班長可不那麼輕鬆了，任務很多：起班名，一周總結……雖然事 情很多，但我相信，我一定能做好的！

　　聽說你現在是一年級（12）班班主任。這讓我好吃驚啊！還記得在我們五年級的時候，你說過你只教高年級的，所以教學風也就一直是「嚴厲」。那從六年級直接跳到一年級還習慣嗎？肯定有許多趣事 吧。

　　還有還有……

　　太多的話藏在我的心底，我好想跟你說。這要是在兩年前，我們都不敢這樣。而現在，我們想對你說：「鄒老師，我們六（4）班同學永遠是你的孩子。我們永遠也不會忘記你！」

篇三：老師，我想對您說

　　老師，您是一位魔術師，託起一個個神奇的夢想。

　　老師，我想對您說：是您給了我學習的自信。

　　那是您剛帶我們語文課的時候，因為與您初次見面，所以我們的膽子都很小，上課時總是不積極發言，生怕回答錯誤了，您會嚴厲地斥責我們。

　　記得有一次您向我們提出一個問題，叫我們馬上回答。同學們都遲疑地舉起手；有的同學剛剛有了勇氣，舉起來的手，又馬上放下了；有的默默地坐在位子上，這時，您叫我回答。我一愣，只好 硬著頭皮，慢慢地站了起來，吞吞吐吐，語無倫次地回答著，聲音很小，好像蚊子在一邊哼哼一樣。我以為您會嚴厲地批評我，沒想到，您對我說：「別害怕，也別緊張，加油，你一定能行。」這時， 您的眼睛裡流露出鼓勵的目光，我清晰而流利地回答起來。「嗯，回答地很好。」您從來都不會因我們回答錯誤而批評我們，而是用和藹的話語來鼓舞我們。

　　老師，我想對您說：如果沒有您，或許我們就會自暴自棄；如果沒有您，或許就沒有今天的我們。

　　老師，您很有責任心。希望我們今後做個有用的人，所以提高了對大家的要求。但是有的同學卻不理解您的好意，反而隨意破壞課堂紀律，您嚴厲地批評了他們，但是他們還是不以為然。您十分 傷心、苦惱，認為是自己沒有把他們管好，才讓他們成了今天這個樣子。

　　感謝您在風雨之中為我的遮擋；感謝您在冰天雪地之時給予我的溫暖；感謝您對我的培育之恩；感謝您對我的知遇之情。

　　最後：祝您身體健康，工作順利！

篇四：老師，我想對你說

　　老師，我們已經是四年級的學生了，這些年來，是您一直陪著我們，我們在您的辛勤培育下，已經長大了，學到了許多知識。

　　當我第一次見到您的時候，一眼就知道，您是一位和藹可親的老師。同學都喜歡您上的課，您在讀課文的時候總是那麼的動人、好聽、有感情，很容易讓我們走到課文情景中去，您給我們講題目的時候 總是那麼的認真、細心，教我們如何審題，總是把複雜的題目講的那麼的清楚。

　　每當我們犯錯的時，您都會把我們拉到身邊，耐心的幫我們改正。對於同學們提出的一些好建議，您都會給予最大的幫助。當我們在學習上碰到了難題，您都會細心的幫我們解答。

　　老師，您就像一名園丁，我們就像一棵棵小樹苗，在您的辛勤培育下，我們健康、快樂的成長。

　　您就像一名建築師，為我們鋪設智慧的大道，架起通往理想的金橋。

　　老師，您像母親一樣關心、愛護我們，記得有一次，一位同學不小心摔倒被劃傷了，是您把他帶到了醫務室，讓那邊的老師把傷口清理包紮好。

　　老師，我真的很想對您說一聲：「謝謝您，老師，您辛苦了！再過幾天就是教師節了，祝您節日快樂，工作順利，身體健康！」。

篇五：老師，我想對你說

　　有人說老師是一支蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人。有人說老師是一本百科全書，無論多難的題目她都能一一解答。還有人說老師是一望無邊的大海，我們是小舟，在這知識的海洋裡遨遊，而 我更認為老師是辛勤耕耘的園丁，一刻不停地培育著我們這些祖國的花朵，直到朵朵花兒散發出一股濃鬱、迷人的花香。

　　老師，我想對您說：因為有了您，我們的天空更晴朗，因為有了您，我們的夢幻更美麗，因為有了您，我們的……

　　老師，我想對您說：是您給了我學習的自信，是您給了我生活的勇氣，是您給了我奮發圖強的動力，是您給了我奔向好前程的希望。

　　老師，我想對您說：您是為我開啟智慧的敲門磚，您是我打開幸運之門的金鑰匙，您是奏響人生音樂的指揮者。

　　老師，我想說聲謝謝，在這一年來，您不僅教會了我許多知識，還教育我人生 道理。

　　我常常想：您那一根根白髮是粉筆灰染成的嗎？您那額頭上的皺紋是我們一筆一筆的畫上去的嗎？

　　是您，為我打開了文學寶庫的大門，是您讓我樹立了無比的自信，您是一位知識淵博、和藹可親，善於與孩子們交心的好老師！我真想對您說一聲：「謝謝您，老師」！。