借物喻人作文優秀範文

2024-06-27 17:23:45 1

　　借物喻人是作文中用來表現、突出中心思想的常用方法。以下是小編帶來的借物喻人作文，希望對你有幫助。

　　篇一：

　　「沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。」如同這句歌詞，我也是一棵無人知道的小草。

　　我住在大森林裡，那是我的家。在這個大森林裡，小草家族是最不起眼的，為此我感到自卑。

　　我羨慕樹木哥哥的俊秀高大，他就像一個威風凜凜的大將軍，保衛著森林，保衛著我們的家園：我更羨慕花兒姐姐，她有著令草夢寐以求的容貌，沐浴著太陽公公灑下的光輝，是上天的寵兒。小鳥妹妹坐在樹木哥哥的手上，歡快地唱著歌謠，那動聽的歌喉，讓正在玩耍的松鼠弟弟靜了下來，不再打鬧，靜靜地傾聽著，仿佛時間老人也停留在這片刻，感受這美好的歌聲。

　　看到這些情景，我不由自主地悲傷起來。花兒姐姐長得那麼好看，而我卻長得那麼平凡：樹木哥哥長得那麼高大，而我卻長得那麼矮小：鳥兒妹妹歌聲那麼好聽，而我的聲音「沙沙」的，一點也不好聽。

　　想到這裡，我默默地哭了起來。媽媽看到我一天一天地瘦下來，心疼地問我：「孩子，你怎麼了，是不是有什麼事?」我把心裡的話全部吐出來。媽媽聽後，想了一會兒，說：「孩子，你不用羨慕他們，你也有優點，只是你沒有發覺。」我興奮地問：「我的優點是什麼，你告訴我好嗎?」「那就是堅持，不放棄。」我一知半解地點了點頭。

　　日子慢慢地流逝，我長大了。我明白了媽媽惜日對我說的那番話，不再去羨慕他人。

　　「轟隆隆」。「轟隆隆」。幾聲巨響打破了森林的和諧。聞聲望去，只見一個有兩條腿的龐然大物正在向這邊駛來，壓得花兒姐姐彎了腰，痛苦的呻吟;有一些不知名的生物在用一個奇怪的工具在鋸著樹木哥哥，樹木疼得流下了眼淚;松鼠弟弟驚慌失措地逃出森林。

　　後來，我從鴿子爺爺那裡知道：有兩條腿的龐然大物叫做壓土機，是他害死了我的兄弟姐妹;那個奇怪的工具是鋸子，是它要了樹木哥哥的生命;不知名的生物叫「人」，就是他們毀了我的家園，毀了大家。

　　現在，原本充滿生機的森林，已經消失得無影無蹤。建起了一座座高樓大廈。

　　人，為什麼要毀掉我們的家園?人，你們不是善良的嗎?難道你願意看到無數的朋友無家可歸嗎?

　　篇二：

　　親愛的朋友，當你在清晨騎著自行車，匆匆奔往工作崗位的時候;當你在夜色未盡的晨曦中向學校走去的時;當你與家人在月星隱耀的時候……朋友，你是否會意識到陪伴你身旁的夜之神——路燈呢?你也許會很驚訝：「路燈很平凡啊!」可是當你站在路燈下深思一會兒，你就會發現路燈並不平凡，甚至很偉大，稱它為夜之神一點也不假。

　　路燈，它們生來就很樸實。因為它們不如彩燈那般五彩繽紛，也不如壁燈那樣引人注目。

　　每當夜黑來到時，它總是把光明灑向人間，在它的照射下，四周的一切都顯得富有詩意起來，整個環境都顯得安逸，和諧。儘管它的光不夠大，不夠亮，但是它能接近自己的所有，把光亮毫不保留的獻給人類，縱然有時陰雲密布，卻不能把它蒙上面紗，它仍能夠劈開風雨，將自己的光亮透射給人類，照亮漆黑的角落。樸素無華的路燈，世間有那種事物能和你比美呢?春天的花嗎?不能，它只能在風和日麗中開放，稍有風霜就枯萎了;夏日的水嗎?不能，雖然它給人柔順的印象，卻會大發雷霆;冬天的太陽嗎?不能，它雖然給人溫暖，但是遇到烏雲卻會逃避。

　　我想起了老師，他能與路燈相比，因為老師的事業像路燈那樣崇高，老師的心靈也同路燈那般高潔。也許我時學生，從小接觸了不少老師，對老師有一些了解;也許我的理想是當一名老師，作為一名未來的老師，有著一種近乎痴迷的榮譽感;也許……總之我在老師與路燈之間看到了太多太多的相似之處。

　　路燈不象流星的光只存在於一瞬間，也不象恆星的光那般微弱，路燈像一顆與眾不同的星，如果你想讓自己的生命變的永恆，請選擇做夜之神——路燈吧。

更多熱門文章：

1.小學六年級借物喻人的作文

2.借物喻人的作文550字

3.小學生借物喻人的作文600字

4.六年級借物喻人的作文

5.六年級借物喻人的作文500字

6.讚頌粉筆的借物喻人作文

7.關於柳樹的借物喻人作文

8.描寫蠟燭的借物喻人作文

9.讚揚梅花的借物喻人作文

10.借物喻人作文優秀範文800字