讓生命充滿愛作文1500字

2024-08-22 10:18:10 1

　　愛就是對民族、對祖國的無限忠誠;愛就是老師對學生的無私奉獻;愛就是父母對子女那血濃於水的情，小編收集了讓生命充滿愛作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：讓生命充滿愛

　　觀看完《讓生命充滿愛》演講視頻後，我不禁潸然淚下。「爸爸媽媽對不起!」「爸爸媽媽我永遠愛你們」同學們一句句飽含歉意及謝意的話語讓全場的家長們眼圈發紅，晶瑩的淚水，是感動、是懺悔、是領悟;真情的擁抱

　　，是理解，是原諒，是祝福!畫面裡那震撼人心的一幕啊，將永遠定格在我的腦海裡……愛國，愛師，愛父母，愛自己。這是這次演講的主題。國，是家，家，是國，我為我是一個中國人而自豪!當英國人把大麻運到華夏這片土地時，我們丟了身軀，丟了精神，但我們從未丟過一顆心——愛國之心!因此，林則徐站了出來，那一袋袋罪惡的根源被銷入池中，風把這

　　赤熱的愛國之心吹到每個角落……08奧運會時，中國贏得了50多枚金牌，當奧運會領獎臺上升起五星紅旗時，你難道不自豪嗎?我自豪，因為我是中國人!從出生時，我已被深深的烙上了中國印，我愛中國!

　　愛老師--老師，我們再熟悉不過，這位一天陪我們快10個小時，甚至比父母陪我們的時間還長的人，我們有什麼理由不去愛她?看完這次演講後，我不禁發現，我們的第二個父母，原來是老師。是她手把手的教我們知識，教我

　　們做人，就像對待自己的親生兒女一樣。有人說：老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，一點一點的澆灌著我們。老師不辭勞苦地教育我，老師是火種，點燃了學生的心靈之火;老師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。老師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的

　　銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

　　您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。難道不是嗎?我們有什麼理由不去感謝，真想大聲的說一聲，老師您辛苦了!然後，再深深的鞠一躬，我愛老師!

　　愛父母--提起他們，鼻子又一酸，因為對他們真的不知道說什麼，對我想說的話，也太多了……給我生命的人，我能用什麼語言去說他們，只能深深的，真真的說一句：「我愛你們!」從前的我們都錯了，為什麼會

　　以為父母給我們的一切都是應該?當父母一再重複說著同樣的事情時請你不要打斷父母，聽父母說小時候，父母必須一遍又一遍地讀著同樣的故事直到你靜靜地睡著：當與父母交談時，忽然不知道該說什麼了，給父母一些時間想想，如果父母還是無能為力，不要緊張，對父母而言重要的不是說話，而是能跟你在一起;當你不想洗澡不要羞辱父母也不要責罵父母，記得小時候父母曾經編出多少理由只為了哄你洗澡嘛?

　　愛自己--我要愛自己，先說說眼前，起碼應考上重點高中，可是以現在的成績，很渺茫，所以只有要馬不停蹄的努力!為了自己，為了父母，為了老師。為了中華之崛起而讀書!有一位演講家說過「我們要把電腦當成工具，不要把它當成玩具!」你是否有做到?

　　今日，看了《讓生命充滿愛》這一視頻，我覺得它不僅僅是一次演講，更是一次對我們人性的洗禮。讓我意識到自己以前很多不對的地方，以前是多麼無視爸爸媽媽的辛苦，也任性的做了很多讓爸爸媽媽傷心難過的事情，在這我要對爸爸媽媽說聲對不起，我以後一定好好聽話，努力學習。今天過後，才了解愛的意義，愛的沉重，和我自己人生的航標!愛就是對民族、對祖國的無限忠誠;愛就是老師對學生的無私奉獻;愛就是父母對子女那血濃於水的情

　　第二篇：讓生命充滿愛

　　今天，我與兒子一同在學校的操場上聆聽了著名演講家鄒越老師的《讓生命充滿愛》勵志演講，雖然這已是我第四次聆聽鄒老師的演講了，但仍覺得靈魂再一次受到了洗禮。

　　本次演講分為三個部分：「愛祖國」、「愛老師」、「愛父母」，每一部分的演講都深深地打動著我，促使我去思考，也使我對愛有了更深層次的認識。

　　作為一名高中歷史教師，我經常都會對我的學生和兒子進行愛國主義教育，我以為我早已經懂得了什麼是愛國。但當鄒越老師用他那沉重的聲音為大家講述著甲午海戰時因朝廷的腐敗而使我們的英雄無謂地犧牲時，我的心真真切切地感受到了什麼叫撕心裂肺的痛，這是為我們的祖國曾經受到的屈辱而痛，這是為我們的甲午英雄們的壯烈而痛，這種痛促使我一定要做些什麼，但一時又似乎無從下手。就在這時，耳邊響起兒子稚嫩而又堅定的聲音：「為中華崛起而讀書!」，我突然明白了，我應該「為中華崛起而教書!」，為我們偉大祖國的繁榮昌盛而培育人才，使我們曾經飽受苦難的祖國能永遠以最驕傲的姿態，屹立在世界民族之林。當國歌響起時，由於情緒太過激動我無法大聲地唱，但我知道，我的心在唱，我的心在用情地唱……聽著壯麗的國歌聲，看著周圍一張張激動的小臉，我知道，這一刻祖國駐進了每一位的心裡，對祖國的愛已深深地溶入了每一位的血液裡，它將代代相傳……

　　作為一名教師子女，兒子從小就知道了老師的辛苦，所以從上幼兒園起他就會對自己的老師說：「老師，我愛你!」有時還會抱一抱甚至親親自己的老師。但兒子對老師的認識似乎更多的還只是停留在老師辛勤的工作上，並不能真正懂得老師辛勤付出的真正含義。當鄒越老師深情地講述一個又一個美麗的人民教師用自己的生命呵護自己學生的感人故事時，兒子落淚了。他哭著對我說：「媽媽，老師太偉大了，他們不僅教給我們知識，有時候還會像媽媽一樣給我們生命，我也要像愛媽媽一樣去愛我的老師……」我用力地親了親他滿是淚水的小臉，給了他一個緊緊的擁抱。當同學們湧上前去擁抱老師時，我看見兒子的腳步是那麼的急切，擁抱老師的小手是那樣的用力。我知道，兒子對老師的愛已經有了更深的理解。當鄒越老師問在場的家長願不願意以個人的名義授予老師嚴厲教育自己孩子的權利時，我看到了無數信任的手高高舉起，也看到了在場老師欣慰的笑容，我知道，這一刻信任與理解在彼此間流動，我相信這種信任與理解也會漫延到社會的每一個角落，它將使我們教育工作者更堅定地走下去。

　　如果說「愛祖國」讓我進一步明確了自己的責任，「愛老師」讓我有了堅守教育的勇氣，那麼「愛父母」則讓我對生命有了更深地反思。

　　父母賜予我生命，一次又一次為我遮擋風雨，將我哺育成人，我深深地愛著他們。我也常常告訴自己要努力工作，讓他們有一個幸福的晚年，我以為這就是對父母最好的愛。當鄒越老師讓孩子閉上眼睛想像自己的父母二十年、三十年後的樣子時，兒子神色凝重，突然緊緊地抱住了我，不停地吻著我，我突然意識到，年華易逝，父母等不起，而我還從未對他們說過一句：「我愛你!」，還沒有陪他們出去旅遊一次，甚至都不曾親手為他們做餐飯……每一次電話裡我總是對他們說「等我忙完了，再過去看你們」，「等我有空了，帶你們去××」我以為我是在給他們希望，實際上是讓他們在希望中慢慢地失望。想到這些我慚愧極了，父母一天天在老去，如果我連現在都無法給予，還談什麼未來?耳邊響起兒子錚錚誓言「你養我小，我養你老，我一定給你養老!」是啊，都說養兒防老，但不能等到父母老了再想起他們，也不要以為錦衣玉食就是對他們恩情最好的回報，多點時間陪陪他們，哪怕什麼也不做，看著他們，也是他們最大的幸福。我決定這個周末就去看望父母，給他們一個最結實的擁抱，對他們說：「爸爸媽媽，我愛你們!」

　　一場演講，感觸很多，感謝鄒越老師讓我對愛有了一個全新的認識，感謝學校讓我有了一次重新審視自己的機會。都說白雲奉獻給藍天，藍天便擁有了一顆感恩的心，它把晴空萬裡給予人們;綠葉奉獻給大樹，大樹便擁有了一顆感恩的心，它把一片片樹蔭撒向大地。對於愛，我的理解得很膚淺，我願用一生去感悟愛，表達愛，也傳播愛。

　　第三篇：讓生命充滿愛

　　90末出生的我，應該成為什麼樣的人?以前我很朦曈，一張普通的光碟讓我聆聽了一場精彩的演講，使我震撼，使我感動，使我受到一場心靈的洗禮。

　　演講者是鄒越教授，他用生動的故事和激情澎湃的語言告訴我一個道理：我們年輕一代必須愛祖國、愛老師、愛父母，做一個讓生命充滿愛的人。讓生命充滿愛，首先要愛我們的祖國。我們生活在祖國的懷抱裡，沒有經歷過苦難，沒有遠離祖國的經歷，所以不會有季羨林老人在德國留學時祖國母親「頻來入夢」的情形發生，也不會像鄒越老師那樣在異國他鄉聽到中華人民共和國國歌聲時全身血液都沸騰起來的激動。我們出生時，祖國早已經站起來了，並且越來越繁榮富強，我們總覺得世界本來就是如此，不知道愛祖國意味著什麼，更不知道還要做些什麼。演講講述了黑人男孩心中裝著祖國，即使受了傷仍然堅持跑完馬拉松全程的故事，他的那種愛國激情多麼值得我們學習!

　　我們要為祖國爭光，更要懂得祖國與我們每個家庭、每個人不可分割的道理。有一首歌告訴我們：「一玉口中國，一瓦頂成家，都說國很大，其實一個家。一心裝滿國，一手撐起家，家是最小國，國是千萬家••••••」是啊，國與家血肉相連，休戚相關，從來也沒有分開過，祖國不僅是生養我們的土地，更是我們的堅強靠山和精神支柱!看今天世界上一些國家四分五裂，戰火紛飛，那裡的人民陷入了苦難的深淵，我們怎麼能淡漠了對祖國的愛，怎麼能不為將來建設祖國作好充分的準備呢?讓生命充滿愛，還要懂得愛我們的老師。我們愛老師，但是我們平時對老師的期望、老師的批評、老師的要求，又理解了多少呢?

　　鄒越老師在演講時講了一個年輕老師獻身貧困山區教育事業的故事，從上海師範大學畢業的李靜老師，離開繁華的大城市來到貧窮落後的四川大涼山，艱苦的條件曾使她動搖過，但山區孩子渴望學習的呼喚使她留了下來，並且一幹就是十幾年，然而就是這樣一位好老師，在她三十八歲的時候患了癌症，當她走到生命的最後時，她用盡僅有的力氣，回到她執教的班級，給同學們上了她生命中的最後一堂課——《為中華之崛起而讀書》，她最捨不得的是她的學生們，她最大的願望就是把她葬到學校對面的大山上，天天看著學生們健康成長。

　　演講還講了一位老教師捨身救學生的故事，江蘇金城市城南小學的殷雪梅老師為教育事業工作了一輩子，已經到了退休的前夕，一次，她帶領學生去聽愛國主義報告的路上，一輛違章的汽車瘋狂地衝過來，在這千鈞一髮的時刻，殷老師毫不猶豫地撲過去，推開了六個學生，而她自己卻被撞出二十多米遠，學生得救了，而她卻獻出了寶貴的生命!兩位老師的事跡深深地感動了我，使我懂得了老師的無私，懂得老師是我們「生命的恩人」，是世界上最肯奉獻自己的人，同時也使我懂得了老師把他們全部的愛都給了我們，他們對我們的鼓勵也好、批評也好，都是為了我們能夠成為對祖國和人民有用的人，我們怎麼能不愛她們、不尊敬她們呢?

　　讓生命充滿愛，更要懂得愛自己的父母和親人。鄒越老師的演講還講述了一個福建山區的母親含辛茹苦地養大了自己的兒子，後來又在北京的垃圾桶旁，靠每天撿垃圾供養了一個清華大學博士生的故事，同樣讓我深受感動。父母的愛是多麼博大和無私，而我們對父母的愛又是怎樣的呢?父母親給了我們生命，並把我們養大，我們是不是懂得他們愛的分量呢?我們記得自己的生日，卻常常不記得爸爸媽媽的生日是哪一天;我們只知道自己每天的學習很緊張，卻不知道爸爸媽媽每天在忙些什麼，有多麼辛勞;我們常常「衣來伸手，飯來張口」，卻不知道主動地去分擔一些爸爸媽媽每天繁雜的家務勞動;我們只知道自己在一天天地長大，卻並不在意爸爸媽媽和周圍的親人在一天天地變老••••••

　　我們對父母親的愛與父母親對我們的愛是多麼地不相稱啊!我知道，愛不是一種裝飾，不是漂亮的外衣，也不是掛在嘴邊的口頭禪，她應該在我們心裡，也在我們的生活中。如果心裡沒有愛，人就一定很冷漠、很虛偽;如果只停留在口頭上而沒有實際行動，愛就會變得毫無意義!「讓生命充滿愛」的演講，猶如鼓錘敲擊著我的心，又像汩汩的清泉流進我的耳朵，流進我的心胸。讓我們的生命充滿愛吧，只有這樣，我們才能成為一個高尚的人、一個心胸開闊的人，一個能為祖國和人民無私奉獻的人。