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初三以規則為話題的作文:無規矩不成方圓

2024-08-02 05:07:10

  【篇一:無規矩不成方圓】

  「沒有規矩,不成方圓。」這句話,媽媽說過,爸爸說過,老師也說過,可我總是有種似懂非懂的感覺。自從我們學校開展了誦讀《弟子規》活動,我對這句話漸漸地有了真正的理解。我終於深深地懂得了什麼是規矩,什麼是方圓,什麼才是真正的「沒有規矩不成方圓」。

  《弟子規》這些規矩,看似平常無奇,但是,如果我們認真去實行,那帶給父母親的歡欣快樂,可不是有形的東西可以媲美的喲。《弟子規》告訴我們許多道理,在日常生活中,我們要孝敬父母,友愛兄妹,在一切言行中,要謹慎。看見別人有了進步,就要虛心向他學習,在和大眾交往時,要平等仁慈…。《弟子規》給我們規範了做人的道理,如果我們做到了,我想我們會是一個文明高尚的小朋友。

  就說我吧,我以前學習習慣很不好,又不講衛生,媽媽經常說我,我很不高興。學習弟子規後,我慢慢地改掉了以前的一些壞習慣,媽媽也開心地笑了,誇我懂得了不少規矩。

  弟子規裡有一段叫有餘力,則學文,這一段中有一個故事。

  內容大致是:魏國有一個人叫董遇,自幼生活貧苦,整天為生活奔波,但只要一有時間就坐下來學習,所以知識淵博,人們都佩服他,附近的人紛紛前來求教,並問他是如何學習的,董遇告訴他們,學習要得用三種空餘時間,冬天是一年之餘,晚上是一天之餘,雨天是平日之餘,人們聽了恍然大悟,原來就是要得用這「三餘」學習。董遇生活很貧苦,但他專心學習,我們現在生活富裕了,就更應該努力學習。董遇面對重重生活上的困難,他沒有回頭、放棄,我們並沒有遇到困難,如果不專心讀書學習,就辜負了爸爸、媽媽、老師,和親人對我們的期望,所以同學們我們一定要好好學習,按照董遇說的那樣——利用「三餘」學習。

  沒有規矩,真的不成方圓,我們將來的路還長著,我們從小就應該人人守規矩,盡責任。行為上守規矩,學習上守規矩,從我做起,從小事做起,做一名文明向上的好孩子。

  相信我們一定能用規和矩畫出真正的方和圓。

  【篇二:無規矩不成方圓】

  茫茫蒼穹,每個生命都是與眾不同的,都有其存在的特殊價值,正如詩仙李白說的那樣:天生我材必有用。

  水滴雖小,卻可以組成大海;沙粒雖小,卻可以組成宇宙;綠葉雖小,卻可以組成森林……不管你是什麼,上天創造了你,總有你的用處,不成「方」,還可以成「圓」,正如古詩所云:「方圓雖異器,功用信俱呈。」

  自己的路是要靠自己去探究、摸索的。不適合這條路,你可能適合另一條路,三百六十行,行行出狀元。

  美國前總統林肯,他是美國歷史上最偉大的總統之一,但他的總統之路走得異常艱難。林肯出生在一個貧困的家庭,他有很多的兄弟姐妹。在他小時候,他的父親告訴他要想不愁飯吃,就去當大律師。但是由於家裡貧窮,他的大律師之路沒有走成。於是他被父親送去當鞋匠,但由於鞋匠主吝嗇、狠毒,他的鞋匠之路同樣沒有成功。後來長大了,他做過清潔工、送報員、服務生等工作,但是他覺得都不適合他自己,他永遠堅信著一句話:天生我材必有用。再後來,他去競選州長,但屢次競選不上,他傷心,他彷徨,他曾一度想放棄這條路,但他沒有,他相信自己,最後他終於成為了美國歷史上最為優秀的總統之一。

  我國歷史上明代著名的富豪萬三千,他的錢財多得數不完,甚至富可敵國。萬三千曾經是個窮小子,在小時候經常被欺負,他發誓一定要做一個有錢人,於是他去做生意。一個窮小子去做生意當時被很多人恥笑,俗話說「隔行如隔山」,一開始他四處漂泊,到處向人請教做生意的方法,但大家都不願意將自己的經驗告訴他,於是他居無定所,四處漂泊。他曾想自己應不應該做生意,但他不甘做窮人,他覺得自己一定能成大器,「天生我材必有用」。終於在他努力了十餘年後,成為了明代第一大富豪。

  也許你不適合做醫生,但你可以去當律師;也許你不適合唱歌,但你可以去學琴:人生的道路千千萬,總有一條道路適合自己。無論是「方」,還是「圓」,都有他存在的價值和意義,最重要的是要有豁達的胸懷。

  天生我材必有用,不成「方」可以成「圓」。

  【篇三:沒有規矩不成方圓作文】

  自由,是每個人的嚮往的東西,但自由並不意味不受約束。

  一條小河靜靜地流淌著,岸就陪伴在它左右,這樣的日子過了很久。

  每一個人,都被一些規則、法律所約束著,那麼,想要獲得自由,就必須無視這些規則、法律嗎?

  終於,有一天,河水再也無法忍受終日與岸為伴的無聊生活。於是,河水決定衝破案的的束縛。

  有些人想要得到所謂的「自由」,就決定無視法律、規則等的束縛,在這些人盜竊、殺人時,就沒考慮過還有法律在約束他們嗎?最終的結果,還是受到法律的制裁。

  最後,河水渴望「自由」,終於衝破了岸的束縛,但是,河水沒有了岸的束縛,自己也走向了滅亡。

  沒有規矩,不成方圓。沒有任何約束的自由,也不是真正的自由。追求這種所謂的「自由」,自己最終的結果很可能會和那想要衝破岸的束縛的河水一樣——自取滅亡。

  自由與約束,兩個看似矛盾的話題,並非無法共存。追求自由的時候,不要忘記還有你必須要遵守的規則。被規則所約束,並不意味著失去自由。

  在古典名著《西遊記》中,孫悟空如果沒有緊箍咒的束縛,就絕不可能隨唐僧取得真經、修成正果,興許還會再被五指山壓上個五百年吧!

  平時的我們,也被許許多多的東西所約束住:法律,學校校規、甚至是家規……也許有人會覺得有了這麼多的約束,自己很不自由,可是如果沒了這些約束,學校還是學校,社會還是社會嗎?俗話說:「國有國法,家有家規」如果誰都不遵守任何規則,這個世界將是一種怎樣的情景?

  不要去學習河水,因為追求自由並不意味著去衝破岸的約束。那也許會讓你得到和河水一樣的下場。

  沒有規矩,不成方圓。追求自由,也不要忘記規則的存在。

  【篇四:無規矩不成方圓】

  聽說,某個學校的校風「好」的不得了,這個星期,我和表姐一起去參觀了這所學校。

  剛走進校門,只見一個披著黃頭髮、帶著大耳環的女中學生。她見我們穿著樸素,又見我們看著她,便瞪著杏眼說:「看什麼看,沒見過蔡依林新裝啊!」我心想:這是什麼學生啊!」我們繼續往前走,只見到一大堆女中學生一邊走著還一邊聽著MP3,嘴裡還不時哼著幾句歌詞。我和表姐湊上去問他們幹嘛?其中一個女生吃驚地望著我們,說:「天啊!你們不知道今天是周杰倫的birthday嗎?我們趕著和另一群FANS去參加他在廣州舉行的生日party嗎?」說到這裡,那女孩早已熱淚盈眶:「今天終於可以見到my、dear、super、star!」這時我才注意到他們的衣服後面都寫了「周杰倫,我愛你」「杰倫哥,最近好嗎?」等話語。天啊!我拉著表姐的手飛也似的逃走了。

  再往前走幾步,我就看到了幾個「外國人」,黃頭髮,白皮膚,藍眼睛。打聽過才知道,原來他們正在為一場「走SHOW」做準備。他們還說作為新一代的「莎麗娜」,這些條件是必備的。

  遊完了整個校園後,我挺掃興的,這樣的中學生也會出現?這整個校園還有沒有朝氣?學校還有沒有規矩?作為新一代接班人,我們追求的不僅是時尚,也不是歪理念,我們應該追求德、智、體、美各科發展的好學生。一個國家、一個民族,連起碼的規矩都沒有那就別談富國強民、興國安邦了。無規矩不成方圓,不就是這個道理嗎?

  【篇五:無規矩不成方圓】

  我看了我們湖北省高考作文是「以方圓為話題」之後,我也想寫一篇無規矩不成方圓的作文與同學們分享。

  於是,我就到網上查有關「方與圓」名言和事例:其中,孟子的《離婁上》有一句名言:「離婁之明,公輸子之巧,不以規矩,不成方圓」。離婁的聰明和公輸班的精巧都是依靠利用「規」和「矩」才畫出了「方」和「圓」,此句引申為「做事要遵循一定的法則」。「譬猶巧錘之為規矩準繩以遺後工也」,這是古人的一句名言,意思是說:比如就象巧錘自己製作畫圓和方形的工具留給後人,才使後來的工匠們知道圓應該怎麼畫,方形該怎麼做。古人也把它叫做規矩繩墨,國不可一日無法,家不可一日無規,校不可一日無紀。

  項羽力能扛鼎,勇冠三軍,卻因為過分自大而自刎烏江,而越國大夫範蠡深知自我約束的重要性,在滅吳之後,並不邀功請賞,反而急流勇退,告老還鄉,經商販馬,以享餘年。由此可見:人們在張揚個性的同時還要學會自我約束或接受來自外界的約束才能實現雙贏。不僅贏得個性的發展更有智慧上的收穫。

  馮玉祥是著名的愛國將領。他當年擔任陝西督軍的時候,一次接待了兩個外國人。他很有禮貌地請他們坐下,談話。兩個外國人打開旅行袋。拿出一塊新鮮的野牛肉,要送給馮玉祥。馮玉祥問:」哪裡弄來的野牛肉?」外國人回答:」是我們在終南山打獵打來的。野牛兇得很,不好打。」馮玉祥皺起了眉頭:」你們到終南山打獵,和誰打過招呼?領過許可證嗎?」外國人忙說:」我們打的是野牛,沒有主人,用不著和誰打招呼。」馮玉祥沉下臉說:」終南山在我們中國,是我國的領土。野牛生在這裡,自然歸我國所有,怎麼說沒有主人?你們不經允許,私自獵牛,這是犯法的!我作為地方官,有保護國家主權的責任。你們在中國就要守中國的規矩,不能蠻不講理!」兩個外國人理屈詞窮,只得承認做了錯事。

  同學們!以上幾個事例說明:無規矩,真的不成方圓!我們將來的路還長著呢!我們從小就應該懂得行為上守規矩,學習上守規矩,從我做起,從小事做起,做一名文明向上的好學生!

  【篇六:無規矩不成方圓――遵守學校道德規範】

  校園是陪伴我們生長的地方,我們在這裡得到知識的薰陶,在這裡得到人生的啟迪。一個社會要發展,人人都必須遵循一定的社會規則,整個社會才能有條不紊地運作。學校也是一樣。一個好的學校背後,會有一股強大的力量,在培養我們,在教會我們怎樣去遵守基本的道德規範。

  在學校裡,儀容儀表儀態,紀律學習,熱愛集體,熱愛同學,尊敬老師,我們都應該做到最好。否則校園就會被打亂,如果每個人遇見老師都滿臉橫肉,遇見同學總是愛理不理,升國旗總是嘻嘻哈哈,穿著總是邋遢隨便,把隨地吐痰當作一種樂趣,甚至是彼此看不順眼,打起架來,那這個學校恐怕就像一個雜亂的市場,吵吵鬧鬧毫無秩序。

  所以,要學會知識,就要學會做人。試想一下,毫無道德,無責任心,無紀律,無修養的人誰喜歡?我們是社會未來的接班人,我們學了知識是要報效祖國的。也許,那個同學是個未來的科學家,研究得到了一項重要的科學成果,也許,那個同學是個未來的祖國領袖,為祖國的進步做出了偉大的貢獻……;但如果我們不聽從老師的教誨,不好好學會做人,遵守學校、社會的基本的道德規範,那麼,我們即使學有所成,我們也有可能成為社會的害群之馬。那些電腦黑客,不是智商很高嗎?「熊貓燒香」不是使許多電腦癱瘓嗎?希特勒,沒有正確的人生觀,給全人類帶來災難。所以,我們應當知道在學校裡學會良好的道德行為有多麼的重要啊!

  毛澤東,周恩來,朱德,這些祖國的領袖,這些思想家和革命家,都是在校園裡走向社會,他們在學校學會了怎樣做人,他們具備了良好的道德品質,終於成為社會主義建設的貢獻者,我們永遠都不會忘記他們。

  因此,我們想成為社會有用人才,應該自覺地遵守紀律,從小就養成好習慣。無規矩不成方圓,我們青少年正處於思想道德行為的發展時期,講文明,講禮貌,講公德,守紀律,敬師長,勤學習,愛集體,有一顆純潔善良的心,正是我們應該做的。我們只有插上文明的羽翼,在知識的天空中翱翔,才能在時間的流逝中不停地邁上進步的階梯。

  為了我們美好的明天,讓我們做一個遵守道德的好學生吧!

  【篇七:無規矩不成方圓】

  在這個複雜多變的社會中,規矩是佔有十分重要的地位的,它保證社會的穩定並健康地不斷發展,正因為有了規矩的存在,才使得整個社會像一個平滑的圓,沒有太多出軌的行為。無規矩不成方圓,難道不是嗎?

  舉一個十分簡單的例子,紅綠燈保證了交通能夠井然有序,車輛行駛能夠暢通無阻;但若沒有了紅綠燈,這將會帶來多大的麻煩,行人橫穿馬路,車輛間你不讓我我不讓你,車禍也就在這時發生。前一陣子,看到一則新聞,由於電力問題,使得一座城市的交通處在了癱瘓狀態,車輛竟排起了長龍,長達近千米,這正是由於失去紅綠燈所帶來的麻煩,這樣的結果直接影響著人們的出行。

  人人皆知,圓是規範的,穩定的,而並不是凹凹凸凸的,社會就是在規則包圍的一個圓,要想求得這個的穩定,靠的就是規矩,試想一下要是一個社會沒了規矩,那會成為一個什麼樣的景色,盜賊橫行,社會混亂,民不聊生。我相信沒有人願意活在這樣一個不穩定的社會,這樣的社會給人帶來的是災難,一場浩劫,而不是人們所謂渴望得到的和平幸福。

  足球是全世界的第一運動,喜愛足球的人不計其數。由於這項運動拼搶十分激烈,難免隊員彼此之間會產生爭執,這時規矩就扮演著十分重要的角色,它就是要限定球員的一些行為,以免傷害了彼此隊員之間的和氣。

  畢竟「友誼第一,比賽第二」嘛!但不得不提起一些歷史教訓,在一次足球冠軍爭奪戰中,由於雙方球迷過於熱情,使得比賽被迫暫停,而且事後證實,這場球迷混亂中,有60人死亡,60餘人生命就在這一個不遵守球場秩序而導致的混亂中喪失了,這原本是可以不會發生的。作為一名中國國民,我們應遵守國家所制定的法律,以法律己,這是我們每一個人所必須做到的。但有一些貪汙腐敗分子就是不想讓這個圓美滿無缺,他們收受各種賄賂,使國家受到巨大的損失,並且又絞盡腦汁,想盡各種辦法逃避他們所應承擔的各種法律責任,掩蓋自己的犯罪行為。但是,國家這個圓是不能受這些凸起的稜角影響的。為了維持圓的規範與穩定,這些稜角必須去除。國家對於這些貪汙腐敗分子依據法律進行了嚴厲的懲處,大快人心!

  我們生活在一個圓當中。這個圓雖然限制著我們的一些行為,但它是為了保護我們,我們應從自身做起,讓我們所生活的社會像一個圓一樣規範、穩定才能健康向前發展。

  【篇八:論「沒有規矩不成方圓」】

  中國有句老話:「沒有規矩不成方圓。」其實,「沒有規則不成方圓」是人們在生活中總結出來的一個非常實用的道理。它告訴我們一個重要的道理──做任何事都要有規矩,懂規矩,守規矩。

  美國人的行車規定就印證了這一點:在美國,行車的規定是格外嚴格的。「行人優先、汽車讓人」作為交通規則的基本原則,行人只要一走上人行橫道,一切大小車輛必須停下來讓路。不少汽車司機在碰到行人要過馬路時,常常善意地停下來,揮手示意,請他們先走。在美國,一旦發生交通事故,法律總是對行人更為有利。在大多數城市不準按喇叭,如果準許,只限必要時。例如,向橫過馬路而不知道已攔住你去路的人示警。你不能為了要車輛快駛些而按喇叭。聽到了汽笛般巨大的警告音響,或看到警車或消防車閃亮的紅光,駕車者必須駛到右邊停車。即使駕駛者享有前行的綠燈,他仍應停車讓警車或消防車安全地駛過。司機在街上看到接送學生的黃色校車時應格外謹慎,如果校車停下,司機必須停車,讓孩子們先過馬路。在繁忙的公路上,例如,在高速公路和快車道上不可停車。如果你發現了問題,或者想查閱地圖,要把車駛到路旁。停車的時候,要細心看標誌。每個城市有自身的停車規則。這些規則在同一城市的不同地區,一天的不同時間,一周的不同日子,都有變更。市內和城與城之間,速度極限變動甚大,應嚴格執行。司機不能酒後駕駛車輛,在車上和司機身上不能攜帶開過封的酒瓶子。

  美國對違反交通規則的肇事者實行一套行之有效的監管辦法和處理辦法。如果有人違反交通規則,在限期內到法院交納保證金。法院向違章者提供三種選擇辦法,其一是到違章者學校學習8小時交通規則(一年內只能上一次);其二是交付罰款,作違章記錄;其三是付保證金,等候法庭判決,或被赦免,或被判付罰款。……

  正因為有了這些嚴格的規定,才使美國成為地球人心目中的美好之地、富裕之地。可見規矩的重要。看到這裡,我想起了一個關於香椿樹的真實的故事:

  在一家院裡有棵香椿樹,前後院十幾戶人家。誰家摘了,不獨食,挨戶送一些。

  這一年又到了採摘香椿的季節。王家老大摘了頭茬,按例分送,無話。摘過頭茬的香椿,本該養它五七天,待新的一茬出齊後再搞。並且每一次都不可摘淨。所以王家老大摘過後,樹上依然有香椿。不料第二天老二便上了樹。有人見了,仰頭勸:「老二呀,你哥昨天才摘過,摘得太頻了留神它不長了。」「沒事,這還多著呢,長老了多可惜!」老二不聽勸,仍自摘。他哥哥也叫:「咱家還沒吃完呢,你下來拿。」「那點兒?不夠!我要吃。」老大聽兄弟如此說,沒再吱聲;勸的人討個沒趣,悻悻走開。老二摘了不少香椿,用書包盛了,自己吃去了。院裡人們一片葉子也沒分到手。

  人們無法制裁老二,便把一股憤懣不平之氣傾瀉在樹上。新葉初綻,未及長成,就有人迫不及待地上樹採摘。你上我也上,各戶「精英」在上面摘,各家老弱們在樹下撿。誰也不再恪守舊習,誰也不肯把自家摘的香椿再分送別人。就是一時吃不了,也寧肯去送給親戚朋友同事同學,而不肯舍一片葉子給鄰居。多年以來維繫鄰裡間和睦相處的好風氣一夕之間便土崩瓦解!沒有爆發公開的衝突,齟齬卻像瘟疫一樣封閉了各家的門戶。關起門來,自家人議論張家的貪、李家的奸。那先前的氣氛蕩然無存了。

  看了這個故事,大家知道規矩的厲害了吧!如果沒有規矩的話,造成的後果會不堪設想,這也就是為什麼每個國家都制定了法律的原因了。

  生活是條五彩路,規則就像交通標誌一樣,通過圖形、符號、顏色、文字,向行人傳遞特定信息。我們的成長離不開規則,我們要了解規則,運用規則,遵守規則,成為文明社會的小主人。以身作則,建立一個和諧、美好的社會。

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