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關於師生情的一分鐘演講稿

2023-12-07 06:04:26

  天天向高處看,天天有新起點。擷一腔雪山之巔歷練而來的冷峻,染一身高原之氣,漂流而來的遼闊,奔流到海,激起時起時伏的波浪。下面是小編整理的關於師生情的一分鐘演講稿,歡迎大家參考!

  【1】關於師生情的一分鐘演講稿

  尊敬的領導、同學們:

  大家好!時移事遷,歲月流逝。三年前,走過了天真的歲月,走過了懵懂的年華,我們心中都有著同樣期待的夢想。心繫著花開花落,在這美麗而嫵媚的季節,我們終於實現了心中的夢想。坐在這裡,心中湧現著一絲悸動,飽含著一份激情,我演講的題目是《放飛的夢想》。

  我們的夢想不是死板的模型,是自由的創造;不是鑄定的偶像,是活動的生活。「路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索」,我們青春年華,風華正茂,積聚著一顆火熱的心,詮釋著一(四)班激動的心情。

  剛剛踏進天中的門檻,展現在我們眼前的是萬千奇妙的新世界。伊始,我以一雙懵懂的雙眼,去領略如此的美景。在這個充滿激情歲月,心中燃起了希望的火花。點亮心燈,照亮理想,讓我們在這裡共同放飛自己的夢想。

  來到新的天地,就必然要遵循「適者生存,劣者淘汰」的規則。所以,我們要以一顆星星的目光,默默地閃爍著點點光彩。為了理想,我們需要李白「長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海」的豪言壯語;為了理想,我們願與嶽飛的「莫等閒,空悲切,白了少年頭」攜手共進,鞭策自己不斷進步;為了理想,我們希冀乘著『李清照』如蓬草一樣的輕舟,去追尋自己的夢想。夢想已經半園,它還會遠嗎?

  在湛藍而遼闊的天空上,飄灑著朵朵錦簇的白雲,奔騰著青春的步伐;在廣闊無垠的茫茫大草原上,奔騰的駿馬猶如波瀾壯闊的大海,恰如「一江春水向東流」;萬山紅遍,層林盡染,綠蓋擎天,紅花映月,一派奼紫嫣紅的景象。我們也應擁有同樣的心情,朝著夢想展翅飛翔。

  無論是學習,還是生活上,我們的目標是追求「更高,更完美」的境界。在學習的海洋中,我們要勇於探索知識的奧秘,勇於展示自己獨特的個性,大膽創新世紀的明天,勤奮鑄造一片深沉的藍天。在生活上,我們更要身先士卒,時刻走在別人的前面,做大家的榜樣。譬如,打掃教室要一塵不染,潔潔淨淨;這是心靈的洗禮,這是我們一(四)班的宗旨。

  「任重而道遠」,我們必須明確,身上的擔子重大,前途是一條走不完的路。我們就要有吃苦耐勞的精神。但請默默記在心裡,不要因此而沾沾自喜,成為生活的奴隸。因為我們都是強者,要成為人生的帝王,統轄屬於自己的人生,衝出一片美好的天地。

  不管怎樣,人們都應該自信。偉大的主席mzd曾說過這樣一句話:自信人生二百年,會當擊三千年。掛起自信的風帆,揚帆遠航,共同度過精彩的瞬間。金色的陽光是我們的笑顏,悅耳的水聲是我們的歡呼,為自己的驕傲,為別人喝彩。

  天天向高處看,天天有新起點。擷一腔雪山之巔歷練而來的冷峻,染一身高原之氣,漂流而來的遼闊,奔流到海,激起時起時伏的波浪。為了理想,我們要做得最好,編織最美麗的彩綢;衝上雲霄,飛揚理想的風帆。

  今朝拼搏,我們的未來不是夢,一切都將會精彩無限。

  最後,我們實驗四班只想對大家說:

  這個世界有一種美好,那便是昔日時光;

  這個世界有一種經典,那便是今朝拼搏;

  這個世界有一種永恆,那便是我們的夢想。

  【2】關於師生情的一分鐘演講稿

  各位評委,朋友們:

  今天,在這個特殊的日子裡,我不再歌頌黨的光輝歷史,因為他早已彪炳史冊;我不再歌頌黨的英明政策,因為他早已深入人心。在這裡,我只想講一名年輕共產黨員、農村青年教師的真實經歷。曾經,他為了理想,為了愛情,幾次想離開講臺,但最終,他選擇了留下來。這是為什麼呢?請聽我的演講——

  因為愛,所以不再離開

  幾年前,告別了蒼師那青翠的竹林,他帶著師長的叮囑,負起了師之行裝。農家子弟固守本份的思想和年輕人不服輸的幹勁,讓他初登講壇便展露頭角。但他最初的理想卻一直沒有忘,——他想當一名電視節目主持人。

  機會終於來了。97年慶香港回歸,全區文藝匯演同時為區廣播電視站選主持人。他作了充分準備,志在必得。6月29日晚,當他忙完學生節目的一切事項後,已是深夜12點多了,而第二天的服裝還沒有準備。他急忙跑回寢室,推開門,眼前的情景讓他驚呆了:學校黨支部副書記李老師正坐在椅子上穿針引線,年輕的共產黨員王老師正在幫他擦皮鞋,另一位共產黨員向老師正在為他熨燙襯衣,屋裡的燈光那樣和,他們的神情那樣專注!要老師抬起頭:趙書記讓我們來幫忙,別的事兒又插不上手,就幫你把這些弄好!

  父母對兒女的照料啊,今天,他從共產黨員的熱心腸中體會到!儘管比賽他獨領風騷,就因為這份關愛,他沒有離開!後來,語文教研組長主動找他談心,對他說:其實教室也是一個演播室,學生是你的忠實觀眾,你何不試試「主持人」式的教學?於是,他根據有關教育理論,大膽實踐,結果在各類競教中屢獲大獎。那年,他光榮的加入了中國共產黨,黨支部對他的表現,鑄成了他堅定的信仰!

  人,總要慢慢長大,給自己的心找一個家。當苦戀四年的女友南飛桂林時,他的心開始飛。在女友的苦苦相逼下,在相思的煎熬中,他準備辭職去南方。

  在重慶轉車間隙,他去逛商場,去的第一個地方,竟是教學書籍專櫃,而路過音像攤點時,他問的卻是學校舞臺隊需要的磁帶。這時,他發現,他錯了!他對講臺竟是如此的眷戀!抵達桂林,已是星期日下午,學校正開學。他猛然記起教室門鑰匙忘了轉交,忙打電話給班長。沒想到,那個辦事乾脆利落的班長,竟帶來了一大群學生,他們七嘴八舌地問:老師,你在哪兒?你什麼時候回來?星期一的主題班會你能趕上嗎?我們等你回來!電話那頭還在急切地問,電話這頭的他,心在翻江倒海。在女友驚詫萬狀的注視中,他撥通了黨支部書記的電話。電話那頭是趙書記語重心長的聲音:

  你是一名人民教師,你是一名年輕學員,一邊是期待你回來的學生,一邊是你期待收割的愛情,我相信,你會作出明智的選擇!朋友,美好的愛情誰不嚮往?月薪×××元的誘惑,實在難以抵擋!但學生的聲聲追問,卻是說不盡的期待啊,又怎能讓他們失望?女友的淚水,幾乎將他的心溶化。但三天後,他仍風塵僕僕站在了講臺上,孩子們眼中閃動著喜悅的淚光!儘管失去了一段情,儘管丟掉了一份愛,他卻收穫了黨支部對他的依賴,學生對他的喜愛。正是這愛,給了他堅強的力量,讓優傷悄悄釋懷!

  自我價值的實現,是人生的最高追求。年輕所盛的他,總想到更廣闊的天地一展身手。正好,縣委組織部面向社會公開選調文秘幹部。學校黨支部主動給他寫了組織推薦信。筆試、面試、體檢、組織考察,一路順利。在等待結果期間,有一天,他打開學生的周記本,看到了這樣的內容「老師,聽說你想離開我們,真的嗎?你每次外出,大家都趴在陽臺上看你遠去的背景,你能不走嗎?——老師,聽說你考上了公務員,真替你高興!但你是我們的精神支柱,你走了,我們怎麼辦?——老師,你不在校的幾周,我們真的很聽話,我們砸瓦子的數量很多,我們的清潔紀律分最高,我們想用行動證明,你帶的學生最棒!真的,老師!……學生的愛啊,沉甸甸的,讓人怎能忘懷!

  結果他名列第三而無緣調動。難以掩飾的失望掛在臉上,當他又一次走近教室時,教室裡傳來這樣的歌聲:你的所得,還那樣少嗎?你的付出,還那樣多嗎?人生的路,總有一些不平事,請你多一些開心,少一些煩惱!這首老歌,唱得他滿眼淚花。向學生還禮了,他來了個90度的大鞠躬,學生們驚雀般的笑開了,其中的含意只有他自己知道。

  然而,更讓他意想不到的是,學校黨支部在召開實踐「三個代表」精神座談會時,對他進行了專題討論。最後,黨支部委派老黨員李顯榮同志與他促膝長談,李老師意味深長地勸導:人,只有在黨和人民最需要的地方,才最能體現自己的價值。但這個地方,並不一定就是自己曾經的嚮往。不要對生活失望,未來總充滿陽光。

  【3】關於師生情的一分鐘演講稿

  各位領導,各位老師:

  大家晚上好。

  今天我演講的題目是《愛心,責任》!

  世上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少。而有一樣東西卻是越分越多,您也許會驚奇地問;「那是什麼呢?」我會毫不遲疑的回答:「那就是愛!」

  愛,不是索取。不是等價交換,而是付出。是給予。是自我犧牲。孩子愛我,我愛他。教師只有熱愛孩子,才能去精心地培養孩子,只有愛的深,才能更認真,更耐心。更細心地對待孩子。

  有人說:「教師是天底下最光榮的職業!」有人說:「教師是自我幸福的把握者,是學生幸福的引路人。」在每個孩子的心目中,老師是一個最親切,最智慧,最偉大的形象。我們也曾說,作為一名教師,只有履行自己的師德責任和義務,才能實現自己的人生價值,謀求人生的幸福。

  看到那麼多老師的付出後我明白了陶行知先生的一句話:「老師是捧著一顆心來,不帶半根草去的。」那麼教師職業是苦,是樂?它能給我們教師帶來幸福的體驗嗎?現在請大家把你的右手放在胸口,靜靜的閉上眼睛。感覺到了嗎?砰砰的心跳正是我們為教育事業奉獻後,收到的快樂的回音,教育工作是辛苦的,那麼,是什麼構成了無數教師兢兢業業,勤於奉獻,淡泊名利,默默耕耘的內動力呢?我想那一定是教師對教育事業的滿腔的熱愛,是這種愛崗敬業的精神讓他們義務反顧地投身於教育事業,在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值的滿足。

  除了師德,我們不得不提到師愛。作家冰心曾經說過:「有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機」。師愛是學生樹立良好品質的奠基石,師德要求教師公平合理的善待每一個孩子,教師的愛心就是成功教育的原動力。所有的孩子,無論是家庭條件好的還是家庭條件差的,無論是安靜聽話的還是調皮的,都十分需要教師的愛,教師的愛能照亮孩子的內心世界,教師的愛能使犯了錯誤的孩子振作起來,教師的愛能使孩子們健康地成長,人們常說:「沒有夢想的人生是乏味的,沒有創造的人生是平庸的」。

  教師職業,有其苦,也有其樂,讓我們身在校園,心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份,以人名教師的名義,默默耕耘,共同託起明天的太陽!謝謝!我的演講完畢。

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