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最後一次秋遊的作文

2023-12-08 22:22:56 5

  秋遊是每年秋季會組織全校或全年級的郊遊活動。小編收集了最後一次秋遊的作文,歡迎閱讀。

  最後一次秋遊的作文【一】

  「據說明天要秋遊。」「去哪裡?」「我也不知道。」消息靈通的我已經知道了秋遊的地點——植物園。晚上,買好去秋遊的東西,深秋中的天早就黑漆漆了。一陣大風拂過平靜的水面,蕩起一陣陣漣漪。

  沒想到,第二天竟然是一個好天氣,可此時的陽光明媚怎麼比的過呼嘯的寒風呢?來到教室裡,一陣與平時不同的學習氣氛迎面撲來。同學們仿佛熱血沸騰,批作業的批作業,看書的看書,反正沒有一個同學閒著。我剛到教室,還沒等書包放下來,我的「差事」就來了。我完成了工作後,再次來到教室,同學們已經整裝待發了。

  操場上,刺骨的風還是讓身披厚甲的同學們瑟瑟發抖。同學們解除了以往的拘束,有聽音樂的,有談天的,有上網的,還有吃東西的。在時間列車的推動下,我們終於上了公交車,踏上了秋遊的第一步。

  ……

  一下車,微弱的陽光就照到了身上。想獲獎的幾個同學此時已經拿起照相機,四處取景了。在隊伍的帶領下,我們來到了一個空曠的土地上「安營紮寨」,坐在墊子上開始了所謂的秋遊。來到這裡秋遊,不也就是想多吃點零食嗎?不也就是想休息一天嗎?不過在野餐期間,野生動物——青蛙的介入讓大家提心弔膽。

  終於到了變魔術時間,最有意思的是魯國偉表演的猜撲克牌,他拿出一副普通的撲克牌,讓老師洗了又洗,抽出兩張,看一看,又放回去,魯國偉把撲克牌放在墊子上,拿出一張撲克牌,大家看了看,這並不是老師抽的牌,魯國偉笑著說;「不是這張。」同學們不由地倒吸一口涼氣。第二次,魯國偉將那張代表著他成功的撲克牌找了出來,另一張牌又是故伎重演。這個魔術我始終看不出什麼破綻,這讓我對魯國偉增加了一份好奇和敬意。

  ……

  愛好攝影的我,發現了許多值得拍的東西。植物園中,有立根在大樹樁上的小樹苗,有長在巖石上的木耳,還有在花叢中勞動的蝴蝶和蜜蜂。植物園讓我見到了課文中所描繪的「閃閃發光的松針」。這些植物動物,都讓我感受到了植物園裡的自然氣氛。

  再一次來到了植物園,我已經從一個小朋友變成一個大哥哥了。重新感受植物園,會讓你有意想不到的發現。這次秋遊是讓我最最懷念的一次,也是我小學中最後一次秋遊。

  最後一次秋遊的作文【二】

  這是我小學生活中最後一次秋遊,儘管我珍稀每一秒秋遊的時光,但時間不會因為我的珍稀而定格。現在我只希望記憶把我帶到秋遊那天。

  記憶真的把我帶到了那天,同學們都一幅興高採烈的樣子,剛一上車,還沒有坐穩,我就禁不住誘惑開使享用「美味」。頭一點也不暈了,一路上和同學們說說笑笑不一會兒就來到了目的地――蘇州日本電波有限公司,這家公司成立於1994年1月8日,5月3日正式營業。現在它已經發展成一個規模極其宏大的電子產業,總部在日本。我們參觀的是一個分公司,位於蘇州的新區,周圍是一個竹苑,清新典雅,環境很美。他們的理念也很特別,「認真思考,不給別人添麻煩」,很人文的一句話。這使得我對這個公司有了幾分好感,等長大了也想在那裡工作呢!

  參觀完了蘇州日本電波有限公司,我們又奔向下一個目的地――楓橋。蘇州是橋梁最多的城市,其中,最為著名的就是楓橋,能來這裡我非常開心。因為唐朝詩人張繼曾題詩於此,一首《楓橋夜泊》使得楓橋成為令人嚮往的著名景點。景區裡有許多蘇州古典建築,都保護得很完好,我們領略了古人的智慧和勤勞。這裡還有數不清的特色工藝品,個個精緻動人,吸引著眾多遊人。我們這些小遊客,每人手裡都握著自己精心挑選的寶貝,臉上洋溢著滿足的笑容。

  下午我們該回校了,同學們都顯得戀戀不捨。令我回味無窮的秋遊,好想再來一次呀!不過我們都有收穫,參觀了前代的文明,也領略現在蘇州的崛起。能成為一個新蘇州人,我感到驕傲,長大後我也想為蘇州的繁榮儘自己的一份力。

  最後一次秋遊的作文【三】

  昨天,我們六年級來到蓋叫天故居秋遊,在獲取知識的同時,也獲取了歡樂與喜悅。

  昨天上午,陽光灑在大地上,也灑在了激動無比的我們身上。一年一度的秋遊之旅就快開始了,大家怎能不高興呢?隨著大巴的喇叭聲,我們在小學的最後一次秋遊拉開了序幕。

  首先,我們來到了蓋叫天的舊居。聽著講解員阿姨詳細動聽的介紹,大家都獲得了不少這位原先赫赫有名的演員的事跡。尤其是說到蓋叫天是家喻戶曉的「武松」飾演者時,同學們頓時又提了幾分興致。我觀看著牆上蓋叫天的劇照,生動的神情與威武的動作,還真是把武松給演活了哩!就這樣,我們邊聽講解,邊從一個個房間內參觀過去,蓋叫天的名字在我們腦中刻下了深深的印記。

  接下來是午餐時間。我們鋪好野餐墊,擺好食物,邊坐下來正式野餐嘍。瞧,有的同學狼吞虎咽地往嘴裡送著食物,嘴上吃一個,手裡拿一個,身邊護一個,包裡藏一個,還時不時左顧右盼,生怕別人偷吃了似的;有的人津津有味地看著書,邊看邊目不斜視地隨手抓一把食物;有的同學裝模作樣地翻看著自己的食物,眼睛卻不住地往身邊的書包瞟,一副要趁同伴不注意,把食物「偷」走的樣子……大家其樂融融地享受著難得的「日光浴」,草地上也是難得的歡聲笑語。

  最後,大家圍坐成一個圓圈,在小主持人的帶領下玩起了遊戲。令我記憶最深刻的遊戲是——傳氣球。形式很像接力賽,但接力棒換成了氣球,還得兩個人抱著或夾著來傳遞。在老師的分配下,我和同伴商量了一會兒,比賽就開始了。我們前面的幾組雖是臨時組建,但極為默契,不一會兒就來往完成了。我們這一列都信心滿滿的樣子,我和同伴也認定了勢在必得。氣球傳過來了!我倆急忙捧到胸前,飛快地前進著。「哎,你慢點……」我話剛出口,胸前的氣球就「呼」地飛走了。我們急得直跳腳,但也只能趕緊回到起點重新運球。「下一輪,自由組合!」我又找到了這個同伴,重新商量了一番。「開始!」前幾組又默契地傳遞著氣球。「接著!」我和同伴飛快地將氣球抓到胸前。這次配合得不錯,順利運完了氣球。見對手正手忙腳亂地抓起氣球,我們喊著必勝的口號,果然遠遠與對手拉開距離。贏了!大家相視一笑,又頓時雀躍起來。

  拍好集體照,我們即將坐上大巴,告別小學的最後一次秋遊。回憶過往幾次秋遊,都是在獲取知識的同時,感受到一次次快樂的甜蜜。秋遊,它將與我的知識與快樂,永遠留在記憶之中!

  最後一次秋遊的作文【四】

  這是初中最後一次秋遊。

  有些同學已經轉走,人數一少,無奈就被拆成七零八落,一撥一撥分開跟其他班同乘而去,班主任也因為身體狀況不能來了,這樣一個開始,註定留下遺憾,留下感傷,留下不完整的回想。

  「可是畢竟,這是初中最後一次秋遊。」

  本來我不打算去,尚且不論參觀科技館聽上去多麼無聊,光是歡笑天地屈指可數的遊樂項目,就很讓人失望。然而,當我詢問其他人的意見時,得到的回答竟是驚人的一致。所以,面對有些同學臉上自然流露的不滿,我用同樣這一句話勸慰他們。

  幸好這段插曲並沒太多影響我們的心情,科技館的展品也出乎意料地新奇,引起我們熱烈討論,更為重要的是,下車會合之後,我們都在儘量共同活動。若在以往,定然各自分散,結伴進行項目,最多運氣好些碰上,一起去吃午飯。這次,每一個人都是那樣令人感動——膽小的同學鼓足勇氣,去陪膽大的同學挑戰極限;膽大的同學懷著耐心,去幫膽小的同學解除顧慮。不完整的結局,我們照樣可以投入一顆完整的心,收穫一個完整的過程,於是充實填補遺憾,愉悅衝淡感傷。

  回校路上,我沉沉睡著。一個急轉彎下,我驀地驚醒,窗外正自下著霏霏的雨。怎麼先前還是一個晴朗的天,現在突又如此陰沉。我怔怔地望著這雨,下得沉默,下得堅決,帶著一股不可阻擋的力量。沒有靡靡小雨的溫柔,沒有浩浩大雨的爽快,好似一場沒有盼頭的等待,一段沒有風景的路,漫長、乏味、瑣碎,偏偏最能消磨意志。我仿佛能夠聽見雨珠砸在地上四處飛濺的聲音,聽見雨中樹木枝葉亂晃窸窸窣窣的聲音,聽見一聲一聲來自內心的嘆息。

  我知道,這是生活的洪流襲來。

  請別忘了,這是初中最後一次秋遊。

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