黨員幹部嚴守黨規黨紀民主生活會發言稿

2023-12-09 01:00:01 1

　　開展「兩學一做」學習教育，基礎在學，關鍵在做。下面是小編整理的黨員幹部嚴守黨規黨紀民主生活會發言稿，歡迎大家參考!

　　【1】黨員幹部嚴守黨規黨紀民主生活會發言稿

　　同志們：

　　今天我們在這裡召開全市教育系統黨風廉政建設工作暨治理教育亂收費工作會議，會議的主要任務是：深入貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會、習近平總書記系列重要講話特別是關於黨風廉政建設和反腐敗鬥爭重要論述精神，全面落實十八屆中央紀委五次全會、自治區紀委九屆六次全會、市紀委三屆五次全會和教育部、教育廳黨風廉政建設工作暨治理教育亂收費部際聯席會精神，研究部署全市教育系統黨風廉政建設和規範辦學行為工作。

　　剛才，賈書記、王局長分別就黨風廉政建設工作和治理教育亂收費工作進行了回顧總結，既充分肯定了成績，又指出了存在的問題，並對20xx年黨風廉政建設和治理教育亂收費工作進行了全面部署，講得很全面，希望大家認真貫徹落實。下面，我講四點意見。

　　一、準確把握教育系統反腐倡廉建設形勢，進一步增強緊迫意識

　　黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央在管黨治黨方面提出了一系列新理念、新思路、新要求、新舉措，黨風廉政建設和反腐敗鬥爭進入新常態。習近平總書記在十八屆中央紀委五次全會上的重要講話，深入分析了黨風廉政建設和反腐敗工作面臨的形勢，明確了當前和今後一個時期黨風廉政建設和反腐敗工作的總體思路和主要任務。總書記特別強調「必須從關係黨和國家生死存亡的高度，以強烈的歷史責任感、深沉的使命憂患感、頑強的意志品質，推進黨風廉政建設和反腐敗鬥爭。堅持無禁區、全覆蓋、零容忍，嚴肅查處腐敗分子，堅決遏制腐敗現象蔓延勢頭，營造不敢腐、不能腐、不想腐的政治氛圍。」市委書記王學豐在市紀委三屆五次全會強調，要嚴格落實主體責任，嚴防「四風」反彈，堅決遏制腐敗現象蔓延勢頭，要完善反腐倡廉法規制度，堅定不移推進黨風廉政建設和反腐敗鬥爭。中央、自治區和市委領導的講話，充分反映出我們黨改進作風、懲治腐敗的堅強意志和堅定決心，為我們做好新形勢下黨風廉政建設和反腐敗工作指明了方向，提供了遵循。全市教育系統要持久深入地學習領會、準確把握核心要義和精神實質，並認真抓好貫徹落實。

　　教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑;教育也是事關民生的長久之計，寄託著億萬家庭對美好生活的期盼，在某種意義上代表著社會公平的起點。如果教育部門的工作人員不正確履行職責，甚至違紀違法，將直接侵害群眾切身利益，進而影響社會和諧穩定。因此，加強教育系統的黨風廉政建設意義重大，影響深遠。

　　20xx年，我市教育系統認真貫徹中央、自治區和市委關於反腐倡廉建設的決策部署，堅持一手抓教育改革發展，一手抓黨風廉政建設，深入推進懲防體系建設，圍繞人民群眾反映強烈的突出問題，從源頭上採取預防和治理腐敗的措施，黨風廉政建設和反腐敗工作取得了明顯成效，為教育事業改革發展營造了良好氛圍，提供了有力保障。總體來看，教育系統反腐倡廉建設形勢是好的。絕大多數黨員領導幹部和教職員工都能夠嚴於律己、清正廉潔、為人師表，受到學生的擁護和愛戴，得到社會的尊重和認可。但同時，我們也必須清醒地認識到，由於教育系統機構龐大，人員眾多，哪一個最微觀的點上發生問題，都有可能影響和牽動全局。因此，黨風廉政建設和反腐敗工作任務十分繁重，反腐倡廉建設當前面臨著嚴峻挑戰。從教育改革發展看，當前我市教育正處於改革的攻堅期、發展的關鍵期，難度大、壓力大、矛盾也多。一是隨著國家對教育事業的投入逐年增加，監管的壓力不斷加大。近年來，隨著國家實施科教興國戰略，在教育方面的投入越來越大。一方面對教育事業的快速發展將會起到巨大的促進作用，另一方面，如果監管不到位，發生違紀違法問題的風險也會越來越大。二是隨著《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》的實施，我市的教育事業呈現出新一輪的改革熱潮。教育改革的力度越大，某些方面制度建設相對滯後，銜接不到位，產生腐敗的機率也會隨之增加。三是隨著教育工作與社會各個方面聯繫愈加緊密，社會上一些消極的、不健康的東西會侵蝕黨員幹部和教師隊伍，特別是學校在對外經濟活動中，受社會上一些不良風氣的影響越來越大，稍有疏漏，就容易滋生腐敗問題。從教育系統自身的反腐倡廉建設看，還存在一些亟待解決的問題。比如，一些學校辦學行為不夠規範，仍然存在違規招生、亂收費問題;有的教師作風不正，違反「六條禁令」的現象仍時有發生;有的單位對黨員幹部特別是領導幹部的管理、教育和監督不夠到位，導致違紀違法案件的產生。今年1月份到現在，市教育局紀檢監察部門共受理各類信訪舉報28件，直接或責成旗縣市區教育局紀委對6名當事人進行了黨紀政紀處分，辭退1名代課教師。市紀委和司法機關辦理群眾信訪舉報2件，其中1名校長被免職(興和二中)，另一名校長正在走司法程序(前旗職中)。以上違規違紀問題的發生，應當引起我們的警醒和重視，全市教育系統各級黨組織和紀檢監察機構要準確把握形勢，把思想和行動統一到中央、自治區和市委對黨風廉政建設和反腐敗工作的形勢判斷和任務部署上來，以更加堅決的態度、更加有力的措施、更加務實的作風，切實把這項工作抓緊抓好。

　　二、緊密結合教育系統反腐倡廉建設實際，進一步提高工作水平

　　教育系統有著自身行業的特殊性，加強教育系統的黨風廉政建設必須結合實際，突出重點，增強針對性和實效性。當前形勢下，要注意抓好以下幾個方面的工作：一要加強反腐倡廉宣傳教育。要充分發揮教育系統人才聚集、宣傳教育資源豐富的優勢，靈活多樣地開展反腐倡廉宣傳教育。要繼續加強校園廉潔文化建設，加強對教職工、在校學生特別是學生黨員的廉潔教育，積極營造廉榮貪恥的輿論氛圍，進一步確立廉政文化的主導地位。要把廉潔教育與法制教育、社會公德教育和教師職業道德教育有機結合起來，促進反腐倡廉理念和相關法規制度教育進校園、進課堂，努力使我們的校園既成為傳播知識的精神殿堂，又成為風清氣正的廉潔淨土。二要加強領導幹部作風建設。教育系統的領導幹部是黨和國家幹部隊伍的重要力量，擔負著傳承文明、教書育人的神聖使命。教育系統領導幹部作風如何，既關係到教育事業的長遠發展，又關係到培養什麼樣的人這個根本問題。高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。如果教育系統領導幹部不以身作則甚至作風不正、違法亂紀，就難以營造積極健康的校園氛圍，也不可能培養出德才兼備的高素質人才。教育系統的幹部特別是局長、校長要進一步加強黨性修養和作風建設，自覺接受黨組織和廣大幹部群眾的監督，認真解決黨性黨風黨紀方面的突出問題，在弘揚優良作風方面切實作出表率。三要解決群眾反映強烈的突出問題。教育亂收費、教育不公的問題，已經成為社會公眾關注的熱點，諸如幼兒階段入園難、中小學補課亂收費、濫訂教輔資料、教育資源不均衡、高考移民等問題，社會關注度高，影響面大，群眾反映比較強烈。這些問題如果解決不好，將直接影響社會的公平正義、和諧穩定。近幾年，各級政府加大教育經費投入，同時開展專項治理，教育亂收費等問題得到了有效遏制，等等。要認真總結這些行之有效的做法和經驗，圍繞人民群眾反映強烈的突出問題，深入開展調查研究，認真分析產生問題的深層次原因，注意從源頭上解決問題，積極回應社會關切。四要加強反腐倡廉制度建設。制度具有根本性、長期性、穩定性，是推進反腐倡廉建設的根本保障。教育系統的反腐倡廉制度建設要結合實際，突出重點，進一步提高制度建設的針對性。比如，要健全領導班子科學民主決策機制，建立和完善「三重一大」事項集體決策制度，確保依法決策、民主決策、科學決策。要加強廉政風險防控機制建設，進一步加強和完善工程建設、物資設備採購、財務管理、錄取招生等方面的管理制度，促進權力在陽光下規範運行，努力從源頭上防治腐敗。同時，要提高制度執行力，加強對制度執行情況的監督檢查，嚴肅處理違反制度的行為，維護制度的權威性。五要加大懲處力度。查辦案件是懲治腐敗和端正黨風的重要措施，是加強監督的重要手段，也是紀檢監察機關最基本的職責。如果有案不查，就談不上有效監督。近年來，隨著國家對教育事業的投入不斷增多，教育系統的廉政風險加大，成為案件多發的新領域。教育系統紀檢監察部門要始終把查辦案件工作抓得緊而又緊，切實加強和改進信訪舉報工作，建立健全查辦案件工作組織協調機制，嚴肅查處違反黨的政治紀律的行為，嚴肅查處領導機關和領導幹部中濫用權力、謀取私利的案件，嚴肅查處在基建、財務、經費等領域的違紀違法案件。要通過查辦案件，教育警示幹部不犯或少犯錯誤，同時，要搞好案件剖析，認真研究案發特點和規律，對暴露出的問題舉一反三，有針對性地完善制度，健全機制，堵塞漏洞，切實發揮查辦案件在治本方面的建設性作用。

　　三、認真履行教育系統反腐倡廉建設職責，進一步加強組織領導

　　(一)強化落實「兩個責任」。黨的十八屆三中全會決定明確指出，落實黨風廉政建設責任，黨委負主體責任，紀委負監督責任。是反腐敗體制機制的創新，是推進黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的關鍵。

　　應該說，這些年，我市教育系統各級黨組織對黨風廉政建設和反腐敗鬥爭是重視的，工作抓得都比較緊。但毋庸諱言，與中央、自治區和市委的要求和人民群眾的期望相比，黨風廉政形勢依然嚴峻複雜。在一些單位，仍有少數領導班子和領導幹部對執行黨風廉政建設責任制的重要性認識不足，「一手硬、一手軟」的現象仍然存在;有的同志甚至把抓反腐倡廉看作僅僅是紀檢監察機關的事，認為與自己關係不大。這些問題必須引起高度重視，並切實加以解決。作為一個部門、單位的領導，特別是主要領導，光有自己的潔身自好是遠遠不夠的。清代紀昀的《閱微草堂筆記》中記載了一個「公堂木偶」的故事：一官員死後到閻羅王前報到，自稱為官清廉，所到之處，只飲一杯水，現在可以無愧於鬼神了。閻羅王笑道：設官是為了興利除弊，若不貪錢就是好官，那麼在公堂中設一木偶，連水也不用喝，豈不勝於你?此官不服辯解：「雖無功，亦無罪」。閻羅王厲聲道：「無功即有罪矣」。所以，作為領導幹部，我們不僅要管好自己，還要帶好隊伍，要有「無功便是過」的責任意識和緊迫意識，要勇於擔當，敢於擔當，做敢於擔當的表率，要把擔當作為一種覺悟、一種品格、一種責任、一種習慣，立足本職崗位幹出實實在在的業績，切實把市委、市政府各項部署落實到位。這是基本要求、職責所系。教育系統各單位的黨政領導幹部要認真執行《關於實行黨風廉政建設責任制的規定》，切實擔負起抓黨風廉政建設的領導責任，把反腐倡廉工作納入本單位總體工作規劃，通盤考慮，統籌規劃，協調推進;要及時掌握和全面分析管轄範圍內的黨風廉政建設責任制落實情況，採取有力措施切實解決存在的突出問題。各單位黨政主要負責人對班子內部和管轄範圍內的反腐倡廉建設負總責，切實做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環節親自協調、重要案件親自督辦，切實履行好「一崗雙責」。要重視紀檢監察機構組織建設，旗幟鮮明地支持紀檢監察機構履行職責，在人員配備、經費保障等方面為他們開展工作創造良好的環境和條件。

　　教育系統各級紀檢監察機構要充分發揮組織協調作用，善於將上級要求與教育改革發展實際有機結合起來，協助黨組織明確反腐倡廉任務，並搞好任務分解和監督檢查，充分調動各方面的積極性,形成開展工作的整體合力。教育系統紀檢監察機構的領導同志在反腐倡廉建設中擔負著重要職責，一定要做到守土有責、守土有方、守土有效。一是要有政治意識。要善於從政治上、全局上認識和把握反腐倡廉形勢，謀劃反腐倡廉工作，始終把圍繞中心、服務大局作為各項工作的出發點和落腳點，始終與黨中央、自治區和市委保持高度一致，在重大問題、關鍵時期，立場堅定、旗幟鮮明。二是要有責任意識。元朝的張養浩講過兩句話，一句是「有其任斯有其責，有其責斯有其憂」，另一句是「位高則責重，責重則憂深」，意思就是要有把分內的事做好的責任意識。希望教育系統紀檢監察機構的領導同志要堅持在其位、謀其政、盡其責，切實找準職責定位，充分發揮職能作用。

　　(二)嚴守紀律規矩。各級黨組織和黨員幹部，必須嚴格執行和維護黨的紀律和規矩，特別是要嚴守政治紀律和政治規矩，堅決維護黨中央權威，在思想上政治上行動上同市委、政府保持高度一致。各級黨員領導幹部要當好守紀律講規矩的表率，凡是要求下級做到的，自己首先做到，凡是要求下級不做的，自己首先不做。要加強對黨員幹部、教職員工特別是年輕幹部、青年教師的教育引導，通過中心組學習、幹部培訓、教研組活動等方式開展經常性的紀律規矩教育，推動廣大黨員、幹部、教工深入學習黨紀黨規。要強化監督檢查，各地教育行政部門各單位、學校要自覺擔負起執行和維護黨的紀律和規矩的政治責任，對傾向性、苗頭性問題，該提醒的提醒、該批評的批評、該制止的制止、該糾正的糾正，把問題解決在萌芽狀態。

　　(三)增強法治意識。依法治國是我國的基本治國方略。習近平總書記強調「要善於用法治思維和法治方式反對腐敗。」我們必須牢固樹立法治意識和法治理念，依法行政，依法治教，依法辦案。各地各學校要堅持依法行政、規範運行。一方面，要加強對教育法律法規的學習、掌握、運用，努力提高領導幹部和教師的法律意識與法制觀念，堅持在法治化軌道上行使權力，做到不越權、不濫權;另一方面，要堅持全面履行法定職責，該管的一定要管住管好，做到不缺位、不失職。各級各類學校要堅持依法治教、依法治校。學校全部的教育活動都應當符合法律的有關規定，所有的教育行為主體在從事各類教育活動時都應當嚴格遵守法律的規定。學校要在認真落實辦學自主權的基礎上，積極推進依法治校。要用法律法規規範廣大師生員工的言行，規範學校的辦學行為。各級領導幹部要帶頭學法遵法守法用法，牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等、權由法定、權依法使等基本法治理念，切實做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。

　　(五)嚴格落實「三嚴三實」要求。各級黨員幹部要以近期開展的「三嚴三實」活動為契機，深入領會「三嚴三實」的深刻內涵和具體要求，切實做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。要把「三嚴三實」貫穿到教育事業各項工作中去，以「三嚴三實」的優良作風，把開展專題教育與教育業務工作緊密結合起來，心無旁騖謀發展、聚精會神抓黨建，努力把全市教育改革發展的各項工作推向新的高度。

　　四、下大力氣糾正教育行風突出問題，切實規範辦學行為。這個問題，剛才賈書記和王局長已經多次強調並就下一步工作進行了安排部署，在這裡，我再強調幾點：

　　加強教育系統行風建設，對於辦人民滿意的教育、促進教育公平至關重要。當前，人民群眾對教育意見比較大、反映相對多，說明我們的工作還沒有做到位。一是義務教育階段就近入學在某些地方沒有真正落實到位，個別學校存在「以分擇校」、「條子生」現象;二是個別學校巧立名目亂收費、亂訂教輔資料、教師在外辦班或在培訓機構兼職補課、以升學為目的的集體補課等行為依然存在;三是個別普通高中學校私自超計劃招生現象嚴重。下一步，我們要採取紮實有效措施，從源頭上解決好學校亂收費、濫發教輔材料、違規招生、教師有償補課等問題。

　　第一，堅決治理義務教育階段擇校問題。要依法落實義務教育階段免試就近入學政策，深入推進義務教育均衡發展，大力促進教育公平，抓住重點部位和關鍵環節，積極回應群眾關切，標本兼治破解義務教育階段擇校難題。要按照區域內適齡兒童少年數量和學校分布情況合理劃定每所公辦學校的招生範圍，並根據學校招生規模、生源數量等變化情況，及時動態地進行調整並向社會公布，確保學生就近入學。要堅持做到三個「制止」，一是堅決制止「以錢擇校」行為;二是堅決制止「以分擇校」行為，嚴禁任何學校、任何人、以任何理由和任何形式，通過考試選拔學生;三是堅決制止「以權擇校」行為，抵制招生過程中打招呼、遞條子等不正之風，切實維護義務教育招生入學工作公平公正。
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