風景這邊獨好作文精選
2023-12-03 18:06:31
江河沒有大海的洶湧澎湃，卻有蜿蜒流轉的氣韻；小草沒有青松的高大挺拔，卻有綠意勃勃的柔韌；星星沒有月亮的皎潔明亮，卻有熠熠生輝的閃爍。世間萬物，各有千秋，不必慨嘆自我的不足，發揮自我的長處，風景這邊獨好。下面是小編為大家帶來的風景這邊獨好作文，歡迎閱讀。
風景這邊獨好作文（1）：
山，猶如聖哲，沉穩敦厚；水，猶如豆蔻女子，靈動，聰慧。山水造就了世間生命的美麗。
有人生活在綠柳如陰的江南，卻嚮往千裡冰封、萬裡雪飄的北國風光；有人生活在浩瀚無邊、波瀾壯闊的海邊，卻期盼一覽駝走大漠、長河落日的壯美；有人生活在明月松間照，清泉石上流的鄉間，卻嚮往過燈紅酒綠的都市生活。「生活中並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛」。生活中的人們往往忽略了身邊的風景，靜思品味時，就會發現風景這邊獨好。
我家鄉在龍泉，那青幽幽的山，清粼粼的水，無時無刻不留在我的記憶深處。
家鄉的山上有許許多多姿態各異的石頭，有的相互依靠，像是在說悄悄話，那神情宛如羞澀的少女；有的則高高站起，抬頭向上，似乎要仰天長嘯，抒發心中的激情；更搞笑的是像頑童一樣的石頭，這兒一堆，那兒一塊，好像是在做捉迷藏的遊戲。春天到來山上百花齊放，萬紫千紅，爭奇鬥豔；夏天數樹木翠綠，樹蔭遮陽，涼風送爽......真是一派迷人的好風景。
山有山的靈秀，水有水的空靈。在山腰平坦處有一水渠，終日流淌著清澈見底的河水，水流到遠處的小河裡面，小河河面宛如明鏡一般，清澈地映出藍的天、白的雲、紅的花、綠的樹。小河是活的，層層粼粼細波隨風而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在玩耍，河中偶有小魚自由自在的遊玩；小河是軟的，微風吹過，波紋道道，象一幅迎風飄舞的絲綢；小河是硬的，像一塊無暇的翡翠，閃爍著美麗的光澤。我經常在河邊散步，在靜靜的河邊徜徉，偶爾投一塊小石頭，或放一隻小紙船在河裡，隨著河水輕輕飄蕩。正是這充滿活力的水造就了那秀麗的山，滋潤了花草樹木，也滋潤了我的心田。[由www.duanmeiwen.com整理]
無須去名山大川，無須到滄海大漠，懷有一顆赤誠的心和一雙善於發現的眼睛，無論世事怎樣變化，無論走向何方，我依然愛你，家鄉的山河。
風景這邊獨好作文（2）：
我覺得，90後與80後、70後沒什麼兩樣，都要經過從小大到大、從青澀到成熟的成長過程。這一過程中的每一段都是難得的記憶，也是一路美麗的風景。
人生的旅程很長，只能靠腳下的鞋子一步步地走，不能跳過哪裡而直接到達下一站。作為90後的「老大」，在將要開始人生的另一站的時候，總愛留戀，留戀少年時的完美時光；有時也愛嚮往，嚮往成年後的獨立自由。或許，我們就應時而環顧四周，看看從幼稚到成熟的過程中到底是怎樣的風景。
課堂上的90後，吸氧式地理解素質培養而完善自我；生活中的90後，用「舶來」與時尚裝點自我的高傲。這聽上去或許令人難過，但卻是少年真實的想法，叛逆而怪異。我們也時常吟上一句「蜀道之難，難於上青天」來抒發內心的鬱悶與不滿，或者把一行「不以物喜，不以己悲」劃在桌上來激勵自我要始終抱有用心和熱情的學習態度和生活態度。90後的我們總以為有這麼一片天地，能讓我們沉迷其中而樂不思蜀，也執著地認為那種快樂在其他年齡的人永遠無法領會。
生活的碎片裝點著沿途的風景，90後的我們快樂於當下的學習，從第一次走進陶淵明起，從第一次掌握簡單的微積分開始，我們常常為又掌握了一點以前自以為神秘的東西感到驕傲。我們應對為我們「傳道授業解惑」的人，偶爾會心生惡魔而暗地詛咒，但也終究明白是他們才能使我們在這天變強，因為90後不是油鹽不浸的石頭。我們時常懶惰，會找出各種藉口當家裡的「皇帝」，但也不願依偎在父母的臂灣下沒有盡頭，因為90後不想被人視為長不大的一代。我們有夢想，我們也愛衝動，我們總想跑，卻常常在平坦的道路上跌倒。我們總覺得，前面的路很寬，樹很高，花很豔，風景很美麗；但更經常的是，我們忽略了前方的一草一木實際上都是以前在成長過程中種下的種子，在另一個地方發了芽。
高考過後，我們這些90後的老大就要邁出那段沒有被定義的日子，而可能漸漸被社會格式化，那時會偶然發現這段從幼稚走向成熟的過程是多麼的重要。如果你正值成長的年齡，請停下腳步，時而看看路旁的花草。因為在人生的路上，成長的季節，風景這邊獨好。
風景這邊獨好作文（3）：
那是一個十分悶熱的下午，我背著書包奔跑在回家的路上，煩躁的天氣也沒有壓住我心中的高興.。「星期五了，最後能夠回家了。」我一邊跑一邊喊。肩上沉重的書包似乎已不是我的負擔。
回到家後，家裡就像火爐一樣，我丟下書包，直奔冰箱，拿了個雪糕，打開電視，躺在沙發上看我最喜愛的節目。突然一個不好的念頭，打破了這完美的一切。我跳起來，把書包從地上拿起，書包被翻了個低朝天，也沒找到我想要的東西。我索性把書包全倒出來，還是沒有找到。糟糕！數學作業本忘記帶了。我一下癱坐在地上，可心裡卻在不停的安慰自我，也許是同桌裝錯了，他把我的作業本給帶去了吧！於是我爬起來，跑到電話旁，拔通了同桌家裡的電話，「喂，你帶了我的數學作業本了嗎？」「什麼？作業本？我帶你的幹什麼！」掛掉電話後，我坐在沙發上只怪自我，就算把自我忘了，也不能忘記它呀！作業本都沒有帶，還做什麼作業。
突然，我腦海中閃過一道亮光，我能夠讓我班的值日班長替我上學校拿啊，他有鑰匙!可一想，這天的值日班長怎會是她，我可怎樣開口呀。回想以前我和她曾是一對十分要好的朋友，在校園裡我們一齊追逐打鬧。可是隨著學習壓力的加大，堆成山高的作業等著我們去完成，哪裡還有時光去玩。緣於此，我和她的關係疏遠了很多。之後，他和我一模一樣的鋼筆丟失了，她竟聽別人的謠言說是我偷得。我心想我們之間的情誼，還比不上別人的一句猜疑嗎？我心中難過極了。便和她吵鬧起來，就這樣最後我們不歡而散。雖然之後她向我道歉，可我總感覺我和她之間有條溝。就這樣我們每一天都遨遊在題海之中，即使碰見了，也像沒看見一樣躲過去。可此刻我要向她怎樣開口啊！
想像著數學老師那生氣的面孔和難看的臉色，回憶起那天我們不歡而散的場景，我不明白要怎樣做，我不想向她低頭，可更不想在全班同學面前難堪。於是，我鼓起勇氣撥通了那個熟悉的號碼，電話那頭傳來既熟悉又陌生的聲音：「喂，有什麼事嗎?」「我的數學本落在學校了，你可不能夠幫我去拿?」「好吧！」之後電話就掛了。我心中忐忑不安，他究竟來還是不來。
就在我胡思亂想之際，門鈴響了。我從沙發上跳起，打開門，門口站著的她，冒著滿頭大汗。她把作業本遞給我說：「我們還是好朋友！」之後她消失在一片夕陽下。我的腦中不斷出現這樣的畫面：一個弓著腰、彎著背的女孩，努力的蹬著自行車向學校衝去。
往日的不歡而散已從我的記憶中抹去，那個滿頭大汗的女孩形象定格在我的腦海深處，它成為我心中最亮麗的風景線。
風景這邊獨好作文（4）：
五月的一天，春光明媚，和風拂面，我懷著既高興又急切的情緒與爸爸結伴前往久負盛名的東湖風景區，飽覽了大自然的旖旎風光和古楚城的雄偉氣勢。那裡的一景一色、一花一草無不使我留戀忘返。
走進磨山公園，首先印入眼帘的是「疑是銀河落九天」的人造瀑布。瀑布高約80米，寬約40米，它那一瀉千裡，逝不可擋的壯觀景象給人以振奮、自強、拼搏的力量。遊人們的一聲聲驚嘆和喝彩是對它最好的讚許。
進入楚城，東面是仿古楚室和古楚君王「附屍除奸」、「重病出徵」、「堅守晚節」的典故景觀。楚室建造獨特，曲徑通幽，古香古色的各類商品琳琅滿目，好奇的遊客們入室後，仿佛真的做了一回「古代人」。典故景觀給我留下的印象最深刻。一代又一代先人，為了富國強民，置個人的生死與不顧，鞠躬盡瘁，死而後已的浩然氣概激勵著後人頑強拼搏，開拓進取。
最後遊覽的是東湖極景——楚天台。那裡地勢險要，草木蔥蘢；視野開闊，景色宜人。尤其是楚天台表演廳擺放的一尊尊大小不一的編鐘，不僅僅造型別致、精美，而且音質高亢、激昂，給人以強烈震撼。一曲《橘頌》好象將聽眾帶入遠古宮廷，優美的曲調贏得了觀眾的陣陣掌聲。
荊楚大地人傑地靈。凡來東湖遊覽的人們，無不為她的自然風光與人文景觀和諧相伴而稱奇；無不為她水天相接，山水相依的仙景而叫絕。我作為一名荊楚大地的子孫，無比自豪和驕傲地說——風景這邊獨好。
風景這邊獨好作文（5）：
大自然——這本神秘的天然畫卷，它賜於我們太多太多的美景，為我們展開多姿多彩的每一頁，而我最喜愛的則是波濤洶湧的大海，因此，我不禁要說：「風景這邊獨好！」
去年夏天，我隨父母來到浙江，在浙江最邊上，便是一望無際的大海。我們坐車來到那裡，其實在車上就已飽覽大海的風採了。因為我們是從跨海大橋上去看海的。這座跨海大橋是全國甚至全世界第二大跨海大橋。這座橋晚上風景更美，燈光閃閃，一共有七種顏色的欄杆使人眼花繚亂，可也賞心悅目。
最後到達海邊的沙岸上了，金黃色的細沙，可愛而又奇形怪狀的貝殼如寶石一般綴在沙灘上，好像一塊金黃色綢緞上繡著的彩色寶石。碧藍色的大海在陽光的照耀下，金光閃閃，格外美麗。白色的浪花一陣又一陣地滾來，拍擊著河岸，我將鞋脫下，雙腳踩進被太陽曬得溫暖的海水裡，暖流頓時從腳通往心靈，真舒服啊！天空中白雲朵朵，海面上卻有著一塊又一塊的深藍色，其它地方卻是和天空一樣美麗的碧藍色，深淺不一，美麗至極。大海與天空融為一體，水天一色，無邊無際，讓人感到心曠神怡。海上有許多小船和氣艇，有的慢悠悠地行駛著，漸漸的最後消失在天涯；有的則是浩浩蕩蕩，氣勢磅礴地駛過；還有的仿佛離弦之箭一般衝向天際。大大小小的船兒不斷駛過，使得海面上不斷飛濺著浪花，要從遠處看，那就是一杯動蕩不定的清水不斷起伏。
這景是如此美麗，令人陶醉，也令人情緒舒暢，留戀忘返。真是應了毛主席那句話「風景這邊獨好」啊！
風景這邊獨好作文（6）：
江河沒有大海的洶湧澎湃，卻有蜿蜒流轉的氣韻；小草沒有青松的高大挺拔，卻有綠意勃勃的柔韌；星星沒有月亮的皎潔明亮，卻有熠熠生輝的閃爍。世間萬物，各有千秋，不必慨嘆自我的不足，發揮自我的長處，風景這邊獨好。
人有十指，長短不齊，誰優誰劣，眾說紛紜。只有各自發揮自我的長處，才會協調合作成功。尺有所短，寸有所長。我們能用大拇指和食指固定筷子，卻不能用它們掏耳朵。就像擅長短跑的兔子，不讓其發揮特長，而去學遊泳，無異於緣木求魚，只會抑其天性，反害其發展。
人亦如此。古今中外，名人志士，誰是十全十美的人？但他們的弱點，卻不使他們身上的光芒黯淡，卻令其流芳百世。
那大呼「王侯將相，寧有種乎？」的陳勝，只是一介草莽，並無文韜武略，大智大謀，身份低微，卻能振臂一揮，斬木為兵，揭竿為旗，天下雲集響應，反暴秦，被載史冊，流芳百世。他憑的是一顆敢於反抗的心，為天下百姓之苦而呼，一顆濟天下蒼生的赤心，發揮自我所能所長，手拿鋤頭等農具，也要與秦精銳部隊對抗，這種儀情義骨成其為王，令太史公為其作傳，頌其義舉偉跡，令後世人所稱頌。
如果陳勝當時只是一味認為自我是個耕田的下人，毫無優點、長處，恐怕只會沒於鄉間阡陌，不會有一展鴻鵠之志的壯舉，歷史便少了一段燦爛光輝的篇章。
還有那投筆從戎的班超，成就西域出使的傳奇；那棄官歸隱的陶淵明，成就文學一枝獨秀，他們都是認識自我的長處，發揮特長，因此而注目於所長之處，風景這邊獨好，演繹出別樣但燦爛的人生。
在現代社會裡，人們總說要全面發展，便注目於自我的短處和弱點，費盡心思，以求全面發展，卻往往收效甚微，甚至會阻礙未來自我的發展完善。我們要發揮自我的特長，各盡其能，社會才會認同你的價值，才能創造出自我的天地。如那「不思進取」的韓寒，滿腦子叛逆思想，但憑其出色的文學才華而成為文壇後起之秀；還有那年少輕狂、但卻是世界撞球天才的丁俊暉，他們不是所謂的「好」學生和「全才」，卻依然創造出奇蹟，開闢出屬於自我的天地。
所以要揚我其長，擁有「捨我其誰」的自信，雄鷹就博擊長空，遊魚就飛翔潛底，是顆螺絲釘就堅守自我的位置，各盡其能，發揮所長，風景這邊獨好，順乎自我本性，懷有一技之長，成就別樣精彩的風景。
風景這邊獨好作文（7）：
窗外的夕陽把坐落在依山傍水的小村莊籠罩在一片溫暖而迷人的橙色光芒裡，那個村莊，就是我的家鄉……
我沿著小道走去，這是一條灰白色巖石鋪就的筆直的小道，道路的年代十分久遠了吧，已經在風雨和歲月裡被磨出了細緻而光滑的石面來，陽光透過石面反射，讓我覺得好溫暖。
我愛走這條小道，不單單是因為石頭，還有周圍的美景。道路兩邊之前是結實的茸茸綠草，而眼下已經到了初冬時節，草坪已經枯黃一片，風捲起枯草碎屑，揚在空氣裡，陽光照耀其上，像金色的沙塵，無論春夏秋冬，總是那麼美。
沿著小道望去，望也望不到盡頭，前方黑黑的，大樹遮著陽光，散發著的寒氣讓人直打哆嗦。前方就像黑洞，那麼局域吸引力，那麼神秘。小時侯不敢去，因為害怕。此刻，我緩緩走去，忐忑不安的心在胸口咚咚直跳，忽然發現前方有一道光，我疾速飛奔而去。一瞬間，我的眼睛被照亮了，眼前是一潭湖水在樹的襯託下，湖水更加的綠。有幾隻鳥還在湖邊喝水呢！我抬起頭，發現湖的上方碧空如洗。這，真是仙境啊，這個湖被樹層層包著，不知是刻意的，還是自然生長。我陶醉其中。
家鄉的小道，小草，樹木，深深刻在我的心中。那個人間仙境更加讓我難忘。風景，這邊獨好。
風景這邊獨好作文（8）：
雄偉巍峨的青山，廣闊無垠的碧海，幽深博大的藍天，是令人心馳神往的自然風景。
痛飲黃龍的嶽武穆，青史留名的文天祥，詩文並茂的蘇東坡，是璀璨奪目的人文風景。
「史家之絕唱，無韻之《離騷》」的《史記》，「飄若浮雲，矯若驚龍」的《蘭亭集序》，「筆落驚風雨，詩成泣鬼神」的太白詩，是深邃奧妙的精神風景。
大千世界，無奇不有，芸芸眾生，臥虎藏龍。絢麗多彩的自然風景，琳琅滿目的人文風景，深不可測的精神風景，真是「百般紅紫鬥芳菲」。但在這「亂花漸欲迷人眼」的世界裡，不要「雲深不知處」，而應當「不畏浮雲遮望眼」，傲泰山之雄、廬山之險、峨嵋之秀，欺滄海橫流、百川到海，敢於挑戰自我，呼喊出自我沉穩而有力、鏗鏘而優美的心聲：我就是一道風景線。
文種足智，難逃屍橫刀下；韓信多謀，難免禍起未央；子胥善哉，難逃引頸刀下；屈原忠貞，難免屍沉汩羅；嶽武穆智勇雙全，可嘆懷才不遇。他們的悲慘遭遇，使人有一種「出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟」的悵惘，雖然功敗垂成，但也是不可多得的亮麗風景，它向世界展示了經驗教訓。陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能見彩虹？
武鄉侯運籌帷幄，決勝千裡；張子房學富五車，文韜武略。長坂坡上趙子龍一桿銀槍殺得曹兵膽戰心驚，當陽橋前張翼德一聲怒吼噓得北寇丟魂喪膽；上方谷中諸葛亮一把火驚得司馬懿手足無措，魚腹浦旁武鄉侯一堆石迷得陸伯言頭暈目眩。他們的功成名就使人有一種「了卻君王天下事，贏得生前身後名」的豪邁。
落紅是一道風景，「落紅不是無情物，化作春泥更護花」；
蓮花是一道風景，「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」；
我是一道風景，世界因我而改變，世界因為而自豪。