有關描寫放風箏的主題作文

2023-12-05 22:12:16 6

　　放風箏是春天的一個傳統活動，大家有沒有參與過呢?下面是小編推薦給大家的有關描寫放風箏的主題作文，希望大家有所收穫。

　　篇一：有關描寫放風箏的主題作文

　　前幾天下午是我們三年級和五年級的第十六屆風箏比賽了，到了操場，我們就開始比賽了，我和我的同伴王佳昕，去參加了。

　　我們是第二個上場的，一開始我很緊張，心跳的很快所以怕放不起來，就自己鼓勵自己說：「張嘉樂你一定能放好的。」我這樣讀著，最後心果然跳的果然慢了一些，快要到我們了，我就跑到要跑的地方。就開始比賽了。

　　一開始我怕風箏落下來，所以就心想我會不會掉下來風箏呢？然後有緊張了起來，就有鼓勵自己：張嘉樂你一定能放起來，所以我就等待著體育老師的口哨。口哨吹響了，我們就開始跑了，在快要跑的時候李老師還說：「一定要注意角度，我聽了老師的話，記在了心裡。

　　在路上我使勁的跑著，就怕風箏落下來，所以我集中精神，看著我的風箏，忽然風箏快要落得時候，我想起了李老師說的話，一定要注意角度。我聽了就把風箏換了一個角度，果然放了起來，到了終點，我們的老師給我們放得風箏有多高，最後我看見了自己的風箏，很滿意。分數是50多，我高興極了。

　　今天的風箏有好有漂亮！

　　篇二：有關描寫放風箏的主題作文

　　這次大課間，老師安排我們去放風箏。一到時間，我們就像一群快樂的小鳥一樣衝出課室，跑到操場去放風箏。霎時間，操場上歡呼聲、笑聲響成一片。同學們一個個又蹦又跳，別提多高興了！

　　我和另外兩個同學組成一隊。我先把風箏組裝好，再讓一個同學拿風箏，我拿線軸使勁往前跑，趁著風大的時候他把風箏扔上去。沒想到，才試幾次風箏線就纏住了。再看別人，放上去的眉飛色舞、得意洋洋；放不上去的，望著風箏愁眉苦臉。風箏線跟我們一樣纏住的也很多。慢性子的跟我們一樣心平氣和地坐在操場邊上解線；急性子的乾脆找老師」求救「去了。看著亂作一團的風箏線，我心想：風箏呀風箏，你怎麼能這麼不爭氣呢？後來，經過我們小組的努力，我們的風箏能飛上兩三米的」高空「了！！！可以算是一個小小的進步了。有一次，我正拼命地跑呀跑，卻只聽到一陣」沙沙「聲，原來風箏早就」降落「了，而我卻拖著它跑了好幾米。

　　時間流逝，要放學了，老師喊我們回課室了。興奮的我們只得依依不捨地回到了課室。我覺得，這次我們放飛的不只是風箏，還是希望。希望我們的定海小學能像越飛越高的風箏一樣，越辦越好！

　　篇三：有關描寫放風箏的主題作文

　　星期六的晚上，我和媽媽一起去新區廣場看夜光風箏。

　　我們來到新區廣場，真是人山人海啊！有的人在放風箏，有的人在溜冰，還有的人在跳舞。其中最美麗的是放風箏。你看，那些風箏的樣子各種各樣，有雪白的」燕子「，有粉紅的」蝴蝶「，還有綠色的」眼鏡蛇「。它們在天空中飛舞著，像真的一樣。它們飛行的樣子優美極了，有的在半空中逆光而旋，有的風箏蝴蝶的翅膀一動一收地來回飛著，像一隻真的蝴蝶在空中翩翩起舞。」真是在煙花一上，不在煙花一下啊「！我心裡想著。我正看得出神，突然附近傳來一陣」嗞嗞「的聲音。我擠到人群中，抬頭觀看，」啊「！我又驚又呆。

　　原來，是澳大利亞和美國正在舉行風箏比賽呢！只見澳大利亞隊手拿著風箏線，操縱著黑色」戰鬥機「，有序地改變方向；再看看美國隊，也毫不示弱，操縱著黃色」飛機「。一架架」飛機「在空中飛來飛去，就像一隻只快樂的小鳥在藍天中自由的飛翔。馬上就要回家了，我不由地抬頭仰望著天空，夜更黑更深了，那風箏的燈光微微的光亮，好像給人們帶來了美好的明天。

　　篇四：有關描寫放風箏的主題作文

　　美麗的校園裡，操場上方有著五彩斑斕的風箏。隱隱約約可以聽見同學們的加油和討論聲。這是在幹什麼？原來是放風箏。

　　比賽開始了先是2年級的小同學開始，只聽一聲哨響。助飛手奮力一推風箏，五彩斑斕的風箏就飛在了藍藍的天空中。陽光照射在、每一頂風箏上。放飛手用最好的精神和技術，絞盡腦汁的讓風箏飛起來。」看一個彩條風箏「一個同學說。過了一小會兒，下一組的開始了，我們注意的看著那個飛的最高的哈嘍kiti的風箏。只看見那個風箏總是轉圈，忽上忽下的。瞬間，同學們的心情都提到了嗓子眼。我們聚精會神的望著，希望那個哈嘍kiti儘快的飛起來。可是哈嘍kiti的還是墜了下去。到我和張盛羽了。我們檢驗完以後，就準備著。只聽見一聲清脆的哨響。我使出吃奶的就往上一拋，張盛羽用線盤控制風箏。風箏飛了一會兒，就墜了下來。我趕緊跑向風箏，又扔了一遍。這才堅持到了終點。我們放完以後，六年級的人放了起來，他們有的是兇神惡煞的蝙蝠、有的是可愛的小魚、還有的是兇猛的小蛇。他們做好準備以後，就放了起來。只見他們很熟悉的掌握著他們的風箏。大多數都是小魚，別看他們是小魚。可是比起蝙蝠和小蛇，可不差呢！過了一會兒五彩斑斕的風箏都放了起來，我們陶醉在這風箏的『海洋』裡。

　　我愛校園的風箏節，更愛五彩斑斕的風箏。

　　篇五：有關描寫放風箏的主題作文

　　今天是我們的風箏比賽，在比賽前老師讓我們在放風箏時注意安全。

　　我們先升國旗升完了國旗，就是二年級的風箏比賽，二年級的風箏比賽完了，就是四年級的風箏比賽，四年級中先是最後一位號碼為1至5號的選手。這些選手比完了的就是最後一位為6？至10號的選手，我和檀羽涵是6號的選手。

　　我們開始放風箏了，我一鬆手風箏就飛了起來，我們一開始飛得還不錯。可是後來檀羽涵的風箏和我們旁邊的那位的風箏纏繞在了一起，我給檀羽涵說了一聲，可是檀羽涵還繼續往前跑。後來老師就給譚雨涵說，檀羽涵的表情好像剛知道。我們又重新試了一次，這回沒有和別人的風箏纏的一起，這回忘了收線，我們又重新跑回去，試了一次我們這次還是沒有成功。

　　我們跑到終點時檀羽涵不斷的收線，將線收沒了，老師就給了我們一個大概的分數。我知道了為什麼這回會得這麼點分數了，因為我們組合的不是很好，而且檀羽涵該收線時沒有收線，該將線盤扣住時他沒有扣住。我們知道了這次為什麼就只能的這麼點分數的原因了，下次我們放的一定要比這次高比這次好。分數也要比這次高。我們以後再練習的話，我們一定會加油爭取，下次的得分，比這次多比這次高。一定要遠遠超遠這次的得分。

　　我堅信！

　　篇六：有關描寫放風箏的主題作文

　　星期天下午，陽光明媚、風和日麗，我和爸爸一起去廣場放風箏。

　　我和爸爸來到以後，就有許許多多的成年人和小孩都在廣場放風箏，廣場都成了風箏的樂園，廣場裡有許多風箏，有蜈蚣、蝴蝶、蜻蜓、仙鶴和老鷹，我的風箏是一隻老鷹，我模仿別人放風箏一緊一松的，爸爸幫我小心翼翼的操縱著風箏和線團，才把風箏飛上天。忽然，一陣大風吹來，我的老鷹像喝醉了酒的醉漢，在空中搖搖擺擺，一跟頭從萬裡雲霄栽了下來。我有點灰心，在爸爸的鼓勵下，又恢復了自信，我和爸爸一起把老鷹飛上天，老鷹又平平穩穩的在天空飛舞。

　　通過這次放風箏，我知道了只要有耐心就一定能取得好成績。

　　篇七：有關描寫放風箏的主題作文

　　課餘生活中，我喜歡放風箏，它給我帶來了很大的樂趣。

　　今天下午，天氣晴朗，溫度適中，媽媽帶著我和姐姐妹妹一起去市政廣場上放風箏。

　　廣場上的人真多啊，白髮蒼蒼的老爺爺、老奶奶，年輕的叔叔阿姨，大哥哥、大姐姐，還有許多三五成群的孩子。天空中的風箏真多啊，有大有小，形態不一。展翅翱翔的雄鷹、俊俏輕快的小燕子五顏六色的蝴堞、自由自在的小金魚，還有臨風飄動的蜻蜓......色彩斑斕，漂亮極了，它們迎風飛舞、忽上忽下，十分引人注目。

　　看著人家的風箏高高飛翔，我也迫不及待地拿起蝴蝶風箏放了起來，我讓妹妹幫我把風箏拿正，說了聲''放！''妹妹趕緊放了手，我有時跑著小步，有時停下拉線。看者冉冉上升的風箏，我心裡樂開了花。我們跑著跳著，笑著叫著。突然，風停了，我的蝴蝶風箏''嗖''地落了下來，正在這時，一陣風又把風箏託了起來。我和姐姐妹妹相互輪流著放，不知不覺中，放風箏的人少了，我們也依依不捨地回家了。

　　我喜歡出去放風箏，它既能鍛練身體，又能給我的課餘生活帶來無限樂趣！