小學四年級的狀物作文

2024-11-26 11:41:10

　　下面是小編為你分享的狀物作文四年級，希望能夠為大家帶來幫助，希望大家會喜歡。同時也希望給你們帶來一些參考的作用，如果喜歡就請繼續關注我們的後續更新吧！

　　狀物作文四年級篇一：四年級語文狀物閱讀訓練與寫作(學生專用。)

　　狀物閱讀訓練與寫作技巧

　　一、謎語導入

　　猜一猜

　　1、粽子臉，梅花腳。前面喊叫，後面舞刀。2、耳朵長，尾巴短。只吃菜，不吃飯。

　　3、一個小姑娘,坐在水中央。身穿粉紅衫,坐在

　　綠船上。（)

　　4、胖娃娃，最愛笑，笑紅身子笑破嘴，笑得大嘴合不上，露出滿嘴紅瑪瑙。(）5、外面是橙布，裡面是白布，打開仔細看，都是好木梳。

　　6、高高個兒一身青，圓臉金黃喜盈盈，天天向著太陽笑，結的果實數不清。

　　二、什麼是狀物類文章

　　狀物就是把事物（動物、植物、靜物）的形狀、顏色、性能等特點用生動、形象的語言描述出來，這裡說的「狀物文」指的是側重於狀物的文章。

　　三、做題技巧

　　1、弄清描寫順序，把握整體印象。

　　「狀物」要言之有物，還要言之有序。狀物文的寫作順序，或者是按從概括到具體順序寫，或按從整體到部分順序寫，或者是按總—分—總的順序寫。寫靜物一般按樣子、結構、用途的順序，寫動物一般按外形、動態、習性的順序，寫植物一般按形狀、顏色、滋味的順序，弄清了寫作順序，就可以很快地把握文章的內容，加深理解。2、抓住事物特點，理解寫作目的。

　　狀物的文章，總是通過對個體形象的描述，突出物體的特點，表達思想感情，達到寫作目的。這就是常說的託物寄情，託物喻理或託物言志。3、分析文章結構，理清文章層次

　　在文章結構方面，這類文章通常採用按事物不同方面的特點來安排材料的方法。

　　四、實戰演練

　　初出茅廬

　　我愛三角梅

　　①在百花中，我最愛三角梅。

　　②三角梅有紫色的、潔白的、金黃的。尤其是校園門口那一株，它爬上牆頭，舒展著四季常

　　綠的枝葉，在春風中歡笑著，十分惹人喜愛。

　　③氣候轉暖以後，三角梅的枝條上便開滿了花。三角梅的花很小，苞片呈葉狀，三枚苞片就像三個衛兵守護著小花。小花不起眼，常常引來蜜（蜂峰）和蝴（碟蝶）圍著（採彩）花粉。

　　④三角梅的葉子是綠色的，有點像桃子形。當缺水時，葉子就把水讓給它們，儘管自己因缺水低垂著，卻讓花兒依舊爭相開放，多麼可貴的自我犧牲的精神啊！

　　⑤三角梅粗壯的莖是（棕綜）色的。莖上、枝條上長有小刺。誰欺負它，它會毫不客氣地扎你。⑥三角梅有很強的適應性。在苗圃、牆角或石縫中，它能頑強地生長。在花盆裡，它還可以塑造成綺麗多姿的盆景。

　　⑦三角梅是在40年代從南美洲的巴西引進廈門的。廈門的自然條件似乎適宜它生長。現在三角梅已（遍篇）布在世界各地，但據說很少見像我們廈門這裡長得這麼好的。廈門人民十分喜歡它，它（象像）徵著團結和友誼。⑧我愛我們廈門市的市花——三角梅。

　　1.划去括號裡不正確的字。

　　2.在「」裡填上合適的詞。3.從文中找出下列詞的近義詞。

　　特別——伸展——仍然——代表——多姿多彩——

　　４短文先介紹三角梅的________________，再介紹三角梅的________________，最後介紹三角梅________________。

　　５．用「——「劃出一個比喻句。用「～～」劃出一個擬人句。

　　小試牛刀

　　我愛荷花荷花是聖潔美麗的象徵，她出汙泥而潔白無暇，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。

　　走近荷花池，首先映入眼帘的是一望無際的荷葉，像綠色的

　　海

　　洋。有的荷葉才只冒出一點嫩尖，可愛極了；有的已

　　經長成手掌般大了，微風吹來，隨風搖曳，高高挺立；有的已經長成「大玉盤」了，生機勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。這時，吹來一陣風，「綠的海洋」霎時間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風停了，「綠的海洋」又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是「一陣風來碧浪翻，珍珠零落難收拾」。再細看。荷花千姿百態，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個青裡泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開了的，像一個個穿著潔白素淨的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：「我成熟了，快來摘啊！」荷花散發出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調皮的蜻蜓，扇動著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地嬉戲

　　著。我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位位風姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。

　　荷花美麗，很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。

　　荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。

　　啊！我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態，更愛它那「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」的高風亮節！

　　1．用「______」畫出文中的一句比喻句。用「﹏﹏」畫出一句排比句。2．在文章括號裡填上合適的關聯詞？3.文章是按什麼結構描寫荷花的？

　　________________________________________________________________

　　4．仔細閱讀短文，寫出荷花的什麼特點？

　　________________________________________________________________________________________________________________________________5．這篇短文讚美了荷花的什麼精神？表達了作者的什麼思想感情？

　　________________________________________________________________________________________________________________________________五、能力提升

　　狀物文章=本物+故事+情感

　　嶄露頭角

　　(一）看圖一回答以下問題

　　（圖一）

　　2、再具體的去看看這隻小狗，小狗是什麼顏色？3、這隻小狗的耳朵是什麼樣子的呢？它的眼睛、鼻子、嘴巴又是什麼樣子的呢？

　　隨堂小測

　　馳騁沙場

　　(二）看圖回答以下問題

　　（圖二)

　　2、石榴石什麼顏色的？

　　3、石榴的個頭是怎麼樣的？

　　4、石榴是什麼味道的？

　　5、現在老師這裡有一段寫石榴的文字，我們一起來欣賞一下，看完之後，看看哪位同學最聰明能把這個寫法總結出來。

　　我在果市裡看到各種各樣的水果，仿佛置身水果王國。果市裡到處都有好吃的水果，有水靈靈的葡萄、黃澄澄的梨，還有臉漲得紅彤彤的蘋果。

　　最令我嘴饞的是那笑咧了嘴的石榴。你看它整個臉漲得黃紅，頭上還戴一頂美麗的皇冠帽，而且把嘴都笑咧了，露出了粒粒可愛的小「珍珠」，並散發出陣陣誘人的香味。我立刻跑過去掰開看是怎麼回事，石榴裡的果實真多，有方的、有扁的、有長的、有圓的，排列的整整齊齊。這時，我迫不及待拿了一粒石榴放進嘴裡，啊！味道真是太好了，甜中帶酸。雖然石榴吃完了，可是嘴裡還是甜滋滋的。

　　寫法總結________________________________________________________________

　　狀物作文四年級篇二：四年級狀物作文(教師專用)

　　狀物作文教學

　　一、導入

　　潘多拉的盒子，猜猜看

　　二、寫作技巧

　　狀物作文=本物+故事+情感

　　本物：

　　1.抓住特徵

　　從大小、形狀、顏色、質地、「外貌」、功能等方面，對所寫的物品仔細觀察。

　　例如：小鬧鐘十分的可愛。它的外形是一個機器貓，天藍色的身子，顯得機器貓十分的肥胖，一雙白白的大眼睛下面，長著一個黑黑圓圓的大鼻子，一張彎彎的嘴巴總是衝著你笑，一副憨態可掬的樣子，十分可愛。

　　2.按照一定的順序寫

　　（1）按總一分一總的順序寫。

　　（2）按物品各部分的空間順序寫。

　　（3）有的物品，須按先外後內的順序寫。

　　問題：文章按什麼順序寫？你覺得作者寫的好嗎？

　　為什麼？好在哪裡？

　　例文：機器貓的肚子裡是一個大錶盤，12個彩色的數字均勻地刻在了錶盤的一周。錶盤裡住著四個兄弟，時針是老大，分針是老二，秒針是老三，定時針是老四。四個兄弟裡，走的最快的是老三，只要它轉動一圈，老二才動一下，老二已經走了一圈，老大才動了一下，它們三兄弟就這樣有規律地在錶盤裡相聚、分散，不知疲倦、日夜不停地在機器貓的肚子裡轉來轉去。老四最小也最懶，只有你轉動發條時，它才很不情願地慢慢地挪動一下，如果你不調動它，它就一動不動的堅守在自己的工作崗位上。

　　3.狀物需要想像和聯想

　　展開想像和聯想，不僅使所狀之物更加具體生動，還可以開拓作品的意境，增強文章的感染力。

　　例文：

　　夜晚，我心煩意亂睡不著覺時，只要把它的左耳朵按一下，它就會唱著動聽的安眠曲，讓我迅速進入甜蜜的夢鄉。半夜我突然醒了，想看看幾點鐘時，就只要把它的左耳朵輕輕的擰一下，它馬上會發出柔和的亮光，這時，我就可以看到幾點鐘了。由於我對它愛不釋手，所以不管走到哪裡，我都喜歡帶著它，它就像一個忠實的小夥伴，形影不離的永遠跟在我身邊！

　　4、你與狀物間的故事

　　5、你對該物的態度

　　三、狀物文章類型

　　（一)動物

　　1、了解動物的習性和特徵。

　　比如說我們觀察一隻貓，對貓的大小、顏色、形貌，要有大體上的認識，再觀察它的頭、耳朵、眼睛、鼻子、嘴有什麼特點，它的叫聲有無變化？它在來生人、外出、進食、睡覺時，又是什麼樣子的？它對主人的態度如何？與其他動物的關係如何？它什麼時候可愛？什麼時候鬧脾氣？等等，這些都是我們要注意的地方。在描寫的時候，就要對觀察得來的材料，根據文章內容需要進行選擇，把最生動具體，最有用的材料寫進文章裡。

　　2、要抓住動物特徵，帶著感情去寫。

　　比如說有的動物是人類的好朋友，有的動物是人類的敵人；有的動物美麗，有的動物醜陋；有的動物蠢笨，有的動物動作靈巧；有的動物聲音悅耳，有的動物聲音刺耳；有的善跑;有的善跳；有的能飛翔，有的能遊泳。作者感情態度。一般首先可以在文章開頭、結尾，通過敘述和抒情，表達自己的感情，但重要的還是要在描述當中，自然融入自己的感情，使文章聲情並茂，分外生動。

　　(二）植物

　　一、觀察其外形特點。

　　細緻觀察植物的各個部位，如根、莖、葉、花、果實的狀貌是什麼樣的，氣味如何，它對陽光、土壤、肥料和水的需要如何??但也不需要面面俱到，要抓住最能反映植物特徵的部位寫。另外，寫作的時候，要注意展開聯想和想像，巧妙運用比喻、擬人、誇張等修辭手法。例如下面一段話：

　　月季花在陽光的照耀下，猶如塗上了一層光亮亮的油脂。光滑而明亮。整個花枝昂首挺胸，接受陽光母親的沐浴。花的中心有黃色的花蕊，花蕊頂端粘著花粉，散發出誘人的芳香，所以常引來一群群嗡嗡的蜜蜂和美麗的蝴蝶。

　　二、要儘量使植物描寫人格化，注意寫出自己的感情。

　　例如下面一段話：

　　春天，白楊樹抽出了嫩綠的新芽，呈現出一片新綠，一場春雨過後，樹葉帶著晶瑩透明的露珠，好像有無數的生命在顫動。

　　總之，對植物的觀察只寫感性認識，這還不能達到完全認識植物的目的，我們還要通過分析，找出它的特點。

　　（三）果蔬飲食

　　寫食品類的文章，範圍較廣。可以寫蔬菜、水果、小吃、特產等等。一般來說，寫此類文章要注意兩點：一是要突出特點，二是要寫出感情。

　　一、突出特點。

　　抓住其顏色、形狀、味道等加以描寫，使所寫之物，給讀者留下深刻的印象。

　　例如下面一段話：

　　石榴的表皮一般有兩種顏色，被太陽照到的一面是火紅火紅的，背陽的一面是淡黃色的。當你剝開表皮，就可以看見那紅寶石般的石榴粒，放進嘴咬，舌頭上同時染滿了紅色的汁水。這樣一寫，就突出了石榴的特點，非常形象生動。

　　二、要寫出感情。

　　（四）工藝建築

　　1.建築物位置；

　　2.建築物的外貌；

　　3.建築物的內部結構。

　　在寫建築物時應該注意什麼呢？

　　（1）要交代觀察點，移步換景

　　（2）要圍繞中心事物，按一定的方位，依次說清楚。

　　（3)要抓住建築物的特徵，重點突出。

　　①外觀上，內部結構上；

　　②整體風格上，部分設計上；

　　③可造型上，裝飾、色彩上；

　　④歷史的悠久，作用的重要

　　四、知識錦囊

　　斑馬身著黑白相間的條紋，就像身穿一套西服，雅致而大方。

　　大熊貓胖胖的，走起路來一扭一扭的，像在大街上扭秧歌的老太太，把我們逗得捧腹大笑。

　　五、範文

　　我的小鬧鐘我有一個非常可愛的小鬧鐘，它每天都昂首挺胸地「站」在我的小床頭柜上，盡職盡責地工作著。

　　它是媽媽在我今年生日時送給我的，我一見到它就愛不釋手。媽媽告訴我，給我買小鬧鐘不只是要讓它提醒我按時起床，還希望我能守時，珍惜時間，和時間賽跑。和時間賽跑？多麼高的要求啊！可我還是點頭答應了下來。

　　小鬧鐘的樣子十分可愛：雖然「體態」不很勻稱，但卻顯得憨態可掬；雪白雪白的「皮膚」，正是我最喜歡的顏色；「頭」上有兩個大大的「耳朵」，中間還有一個小巧玲瓏的「鼓槌」，每到我定好的時間，小「鼓槌」就會左右搖擺，與兩旁的大「耳朵」碰撞，奏出清脆的鈴聲；每一個時刻都標得非常清楚；永不疲倦的指針三兄弟不停地行走著，永遠保持勻速，「噠噠，噠噠，噠噠……」；大「臉蛋」上畫著一個眉清目秀的小女孩，她展開一雙半透明的大翅膀，頭頂上罩著金黃色的光環，正在空中自由飛翔，還對著我們露出淺淺的微笑；為了避免讓灰塵「毀容」，它的「臉」上還罩了一個玻璃罩；它那一雙短短的細「腿」小得可憐，好像馬上就要支撐不住它「肥胖」的身軀似的。你說，它可愛不可愛？

　　它的背面有許多小按鈕、小旋鈕和短操縱杆：有的小按鈕是夜光的開關，有的小旋鈕是調整時間的，有的小旋鈕是給鬧鈴定時的，有的短操縱杆是控制鬧鈴的開關……

　　它不但「長相」可愛，而且走時十分準確，一年也錯不了幾秒，不像別的鬧鐘那樣時不時地走走停停，總愛耍點兒小脾氣。並且，它盡職盡責、恪盡職守、從不休息，每天都按時叫醒我。

　　因為爸爸媽媽一般都能早早醒來，所以作為「保險」的鬧鐘定時就定得比較晚。記得有一次，因為讀書忘了時間，我直到凌晨1點才睡著。第二天早晨，窗外的小鳥兒早已嘰嘰喳喳地歡叫了，我還在呼呼大睡。爸爸媽媽也都沒有醒來。糟了，糟了！還有半個小時就要上課了！可我還在安穩地睡著，做著美妙的夢，渾然不知就要遲到。這時，「叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴……」小鬧鐘好像很焦急，突然鍥而不捨地「叫」了起來。我從睡夢中驚醒，一看表，媽呀！就要遲到了！我急忙跳下床，叫醒爸爸媽媽，以旋風般的速度洗漱，還來不及吃飯，就匆匆奔向學校。好險啊！還差幾分鐘就遲到了！多謝了小鬧鐘，要不然我可能就要「一覺睡到自然醒，後悔悔到腸子青」了！

　　我愛我的小鬧鐘，不只是因為它憨態可掬的「長相」，也不只是因為它盡職盡責、恪盡職守、從不休息，更不只是因為它是親愛的媽媽送給我的生日禮物……

　　手機

　　手機，一提到這個名字大家並不陌生。相反，隨著時代的前進，手機已經進入了億家萬戶，還有人說，沒有手機，無法生存！

　　對呀！就是這麼一個小小的東西，小盒子似的，一塊鍵盤再加一個屏幕（現在有的連屏幕也沒有），再插上一張小紙片大小的SIM卡。如此簡單。從第一代發展到現在，已經有不少的年頭，功能卻變了，由一開始的電話，到後來的簡訊??功能是越來越多，位置也越來越靠左。

　　手機這個純電子的小型發射/接收器，到最後竟如此重要，它仿佛一瞬間有了情感變成了人，像個控制者一樣，管理著你的喜怒哀樂。互發簡訊祝福，自己心中一直追求的人突然放棄了你，老闆再次給你降下工資，股市又漲，自己用手機先收到行情賺了一筆??這麼多例子，不一定每一個人都遇到過，但至少都有類似的體驗！

　　但萬事都有兩面性，例如：簡訊亂發，別人對你恨之入骨，你手機的錢又直線下降，花了太多心思在追求上，結果學業金錢兩都誤，得知工資一降再降，一氣之下，砸爛手機，不說了??天天盯著那小小的屏幕，近視、駝背、精神分裂症全來了，結果不言而喻??

　　再加上現在的手機什麼功能都有，玩遊戲，上網，從而導致了一系列不堪回首的事例。我就有過親身經歷，大家最好引以為戒！

　　手機功能是多，它確實重要，但再重要，也有比它更重要，別忘了萬物皆有兩面性。我的手機

　　國起慶節那天，媽給我買了一個收機，我十分喜愛他他既小起小巧，又可愛，這部手機的外殼是黑色的，防水，防摔，按鍵是白色的，按了開鎖鍵，按鍵會發出藍色的光，在伸手不見五指的黑夜，也能用手機。

　　這步手機長12釐米，寬4釐米，手機後面貼有2釐米的蜻蜓圖案，手機上方掛著一個長4釐米的小豬布娃娃，十分可愛，他是我學了1學期的電子琴才換來的的小禮物。

　　媽媽說：?你呀有了這部手機，哪怕是和我分散了也能儘快找到，所一我們是永遠分不開的。?但是你可不要用手機做沒有意義的是，要做就要做有用的是。手機也悄悄的對我說：?對，你現在要好好學習。?

　　每當我睡覺十，手機會乖乖的靠床頭，早上，我睡懶覺是，手機會發出?叮叮叮叮叮?的叫聲，每當我上學快遲到時，他又會發出?叮叮叮叮叮?的聲音叫我快去上學。

　　我非常系歡媽媽送給我的這個手機，喜歡它的小巧，喜歡它的可愛，喜歡它的負責。我一定會好好愛惜它，好好保護這個我最喜歡的手機。

　　我的小貓

　　每一次想到它，我就會開懷大笑。他就是我的小貓—明明。

　　明明身上的毛是棕黃色的，有兩隻眯成一條線的小眼睛和一個看起來溼溼的鼻子，小小的嘴巴兩邊長著幾根鬍鬚。它剛來到我家的時候，我都不敢碰它，害怕它用爪子撓我，可它總想接近我。現在我們倆熟悉了，我用手摸摸它的小爪子，發現它的爪子底下有一塊肉呼呼的，涼涼的東西，那是它的肉墊。我們吃飯時，它就在一旁喵喵的叫著，好像在說：「我餓了，我要吃飯。」這是我會拿一些吃的東西和水，放在它的嘴邊，它吃完東西用舌頭舔舔它的小嘴，再用它的小爪子摸摸它的臉，很愜意的樣子。有時它會跳上沙發，讓你摸摸它那拳頭大小的腦袋。我玩耍的時候它就陪我一起跳，一起跑，如果明明看見一隻蝴蝶飛過，會緊盯著蝴蝶，然後飛快地奔跑，想要抓住蝴蝶。明明玩累了就會蒙頭大睡，蒙著頭，彎著腰，它睡覺的姿勢讓我肚子都笑痛了。明明跟我的感情越來越深了，我走到哪裡，它就跟到哪裡，我在哪兒停下，它也在哪兒停下，我看電視時，它就坐在我的旁邊，。它也會向我撒嬌：趴在我的腿上，賴著不肯走。明明成了我不可少的好夥伴。

　　明明給我帶來了歡樂，可愛的明明，我愛它！

　　小狗

　　「粽子頭，梅花腳，屁股掛把指揮刀，坐著反比立著高。」這是什麼呢？啊，你猜對了，它就是小狗，我老家就有隻小白狗，它叫猩猩。自從上次暑假回去，我就喜歡上它了！

　　猩猩全身雪白雪白，看上去好像是用潔白無瑕的白玉雕刻而成。它的四個小爪子像四朵玫瑰花一樣。它的眼圓圓的，黑黑的，像寶石似的。猩猩的尾巴向上翹著，還不停的左右搖晃，看上去非常滑稽。它的耳朵很小，但你可別小看它，這耳朵，它非常靈敏，即使你發出很小很小的響聲，它都聽的到，甚至能分辨出20米以外主人的腳步聲。

　　猩猩愛吃的東西很多，比如像骨頭、肉、火腿腸、米飯……但它最喜歡吃的是肉，它吃肉時也很可愛。有一次我向它扔了塊肉，它連忙用兩個小爪子把肉的兩邊緊緊的按往，然後

　　狀物作文四年級篇三：小學四年級寫景狀物作文教案

　　小學四年級寫景狀物作文教案

　　教學過程

　　一．猜謎語

　　頭戴紅帽子，身披五彩衣。從來不唱戲，喜歡吊嗓子。(打一動物)。

　　這個謎語從看到的和聽到的兩個方面描寫，才能讓大家猜到是什麼。這給我們什麼啟示？二．介紹寫作手法

　　請看下面幾組句子：第一組

　　原句：有枚硬幣落在地上。

　　有枚硬幣（個小銀元），從桌上滾下來，落在地上丁丁當當地跳著。——（俄國陀思妥耶夫斯基）

　　第二組

　　原句：他吃著餃子。（描寫一個餓漢吃餃子的情形）

　　他一手端著醋碗，另一支手把整個餃子塞進嘴裡，並不時地在嘴邊扇扇風，嘴裡發出吧唧吧唧的聲音。

　　第三組

　　原句：他衣服溼了。

　　他上衣的前襟、褲子的膝蓋全溼了。

　　【賞析】這三組句子，雖然每組的內容一樣，但是每組的前一句不具體、而後一句具體。什麼叫具體句？能讓讀者看得見、聽得清、摸得著、嗅得出來的句子，就叫具體句。什麼叫不具體句？不能讓讀者看得見、聽得清、摸得著、嗅得出來的句子，就叫不具體句。那麼怎麼樣把句子寫具體生動呢？我們先來看一下上面這幾組句子：

　　第一組：這個句子，由原來的不具體句，改成描寫具體細緻的句子，是因為逐步擴充了三個內容：第一步----硬幣從哪裡落？第二步----硬幣怎樣落的?落地後的狀況怎樣？第三步----硬幣落地後的響聲怎樣？

　　第二組：由原來的不具體句改成細緻生動的句子，活靈活現地表現出這個餓漢的吃相，比原句增加了動作、神態、聲音。

　　第三組：把「衣服」落實到「上衣的前襟、褲子的膝蓋」等部位，這樣使句子變得具體。

　　每個景物都是由不同的方面構成的，這些方面加起來共同反映了事物的整體。比如說：＊＊＊有甜美的聲音，可愛的臉龐，柔順的頭髮等等。我們寫景物的時候要全面地反映事物的整體，因此，我們在寫景物的時候要運用十八般武器——調動我們的眼睛、耳朵、鼻子、口（有時候是舌頭）、手等器官。這就叫做調動感覺法。

　　調動感覺法---指調動人體的各種感覺器官：視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺來把句子描繪得具體細緻生動。

　　如，原句：秋天來了，葉子從樹上落下來。

　　視覺：就是眼睛觀察到的事情，包括大小、形狀、顏色等，還包括事物的變化發展過程。如：秋天來了，落葉如斷翅的蝴蝶，做著最後的盤旋。它們用盡最後的氣力甩出極美妙的弧線，落地後仍不甘心，追著秋的舞裙飛旋……

　　聽覺：就是耳朵聽到的各種各樣的聲音，包括自然的聲音和人的聲音。如：秋吹著古老的風笛掠過樹葉，葉兒仿佛受到了感染，你催促著我，我催促著你，笑著，鬧著，從母親的懷抱中掙脫。「我們長大了」，空氣中滿是葉兒幸福的呼喊。

　　味覺：就是舌頭感覺到的味道，包括酸、甜、苦、辣等。如：誰說秋風苦澀，誰說秋陽無味，那飄過嘴邊的片片落葉，不正如清爽的薄荷，沁人心脾！

　　嗅覺：就是鼻子聞到的各種各樣的氣味。如：秋葉灑落，葉間是風的氣味，縫隙中，隱藏著片片葉子生命的芳香。今日的飄落，不能招得蜂蝶，卻晃然間聞到秋葉如蝶香。

　　觸覺：就是通過人體接觸感覺到的。如：曾經有一片葉子從樹上落下，我握在手中，卻沒有珍惜。直到失去後，回味起它那如棉的溫柔，如花的脆弱，如石的堅毅，我才倍感懊悔。

　　針對性練習：請圈出下列句子運用了哪種感官進行觀察：

　　1.在湛藍的海面上，我聽見海鷗和海浪聲編織出一首自然交響樂。(視覺／聽覺／嗅覺／味覺／觸覺)

　　2.廚房內傳出陣陣的香味，正是母親為我們準備的晚餐。(視覺／聽覺／嗅覺／味覺／觸覺)

　　3.小狗用牠那溫暖而溼潤的舌頭舔著弟弟，逗得他哈哈大笑。(視覺／聽覺／嗅覺／味覺／觸覺)

　　4.在刺骨的寒風中，站在那冷落的街角上，人影疏落。忽然，遠處

　　傳來鞭炮聲，原來新的一年來臨了。

　　(視覺／聽覺／嗅覺／味覺／觸覺)

　　5.噢！那鮮紅色的辣椒辣得我雙唇發燙，喉嚨乾涸，你快給我一杯冰水吧。

　　(視覺／聽覺／嗅覺／味覺／觸覺)

　　6.水龍頭譁譁啦啦地流出了水，令我感到一陣清涼。