年發展振興為了誰發展振興依靠誰發言稿

2024-01-21 13:04:15

　　「為了誰」，就是一切為了人民群眾，把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點。小編收集了發展振興為了誰發展振興依靠誰發言稿，歡迎閱讀。

　　發展振興為了誰發展振興依靠誰發言稿【一】

　　深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動,是黨中央在社會主義市場經濟和民主政治蓬勃發展的時代背景下，順應歷史發展潮流，堅持與時俱進，圍繞進一步加強黨的純潔性和先進性建設、密切黨和人民群眾的血肉聯繫作出的又一重大戰略性舉措。開展「為了誰、依靠誰、我是誰」大討論活動是落實這一舉措的重要步驟，對於教育引導廣大黨員幹部端正思想和作風，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要的現實意義。藉助這次大討論活動，結合西藏特殊區情和發展實際，我認為有必要進一步思考和探索新時期黨的根本宗旨和群眾路線觀點的科學內涵，以此來指引我們在西藏的各項工作，積聚力量，全身心地投入到建設富裕和諧幸福法治文明美麗西藏、奪取同全國人民一道建成小康社會新勝利的偉大事業中去。

　　一、正確把握「為了誰、依靠誰、我是誰」的要旨

　　馬克思主義唯物史觀告訴我們，作為歷史主體的基本構成部分，人民群眾是人類社會物質財富和精神財富的創造者，人民群眾的總體意願代表著社會的發展方向，人民群眾的集體實踐決定著歷史變遷的結局，這是社會歷史發展的一般規律。這一規律深刻揭示了人民群眾在歷史發展和社會革命中的決定性作用。馬克思主義的政黨，最鮮明的政治立場就是用馬克思主義唯物史觀指導實踐，將一切理論和奮鬥致力於實現最廣大人民的根本利益。

　　在立黨之初，中國共產黨便將全心全意為人民服務確立為根本宗旨，正如毛澤東同志在《為人民服務》中所講的那樣，我們這個隊伍是徹底地為人民的利益工作的，為人民利益而死，就比泰山還重。在長期實踐中，我黨始終將歷史唯物主義的基本觀點與中國革命建設的具體實際相結合，最終形成了「一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去」為主要內容的群眾路線，為各級黨員領導幹部在實際工作中堅持正確的政治方向，處理好人民群眾與個人之間的關係，指明了方向和路徑。90多年來，我們所取得的一切成就都源于堅持了這一宗旨和路線。

　　黨在西藏執政基礎和地位的不斷鞏固和加強，西藏短短幾十年跨越上千年的巨大發展成就，是「老西藏精神」的生動實踐。在社會主義現代化建設的新時期，各級黨員始終堅持同各族人民同甘苦、共命運、心連心，積極研究適合西藏實際的政策措施，誠心誠意地為廣大群眾辦實事、謀福祉，探索出了「中國特色、西藏特點」的發展路子，人民群眾的生產生活水平得到了不斷改善和提高，全力踐行黨的宗旨，贏得了西藏各族人民群眾堅決擁護和支持的結果。

　　今天，在教育實踐活動的大背景下，先行開展「為了誰、依靠誰、我是誰」大討論活動，就是用馬克思主義唯物史觀和黨的宗旨、群眾觀點，對黨90多年來的輝煌成就、對西藏飛速發展的建設事業作個理論總結。我們應深刻認識到，每一個共產黨員都深深地根植於人民群眾這片廣袤的沃土之中，並從中汲取認識世界和改造世界的力量，我們所作的一切工作都是為了西藏最廣大人民群眾的根本利益，我們所取得的一切成就都源於緊緊依靠群眾。沒有人民群眾的支持，我們的事業不可能取得成功。

　　二、深刻理解「為了誰、依靠誰、我是誰」的科學內涵

　　(一)「為了誰」，就是一切為了人民群眾，把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點。黨的十八大指出，為人民服務是黨的根本宗旨，以人為本、執政為民是檢驗黨一切執政活動的最高標準。黨領導人民建立社會主義制度，走中國特色社會主義道路，就是一個為人民謀幸福，使中國最廣大人民的根本利益在新的社會條件下不斷得到實現的過程。在西藏，尤其要突出群眾路線，300多萬人民的利益才是我們開展一切工作的出發點和落腳點。我們要始終不渝地為提高群眾生產生活水平落實好政策措施和制度保障，做到群眾走到哪裡，工作就開展到哪裡，讓他們切切實實地享受到經濟社會發展成果。

　　近年來，自治區不斷創新、落實惠民興民政策，有針對性地解決制約經濟社會發展的突出矛盾和難點問題，是對「為了誰」科學內涵的最好詮釋。當前，農牧民安居工程穩步推進，遊牧民基本實現定居，農村安全飲水工程基本實現全覆蓋;就業局勢持續穩定，西藏籍應屆高校畢業生實現全就業，城鎮登記失業率控制在2.5%;「八到農家」工程不斷加快，農村人居環境和組織活動場所不斷得到改善等等，給廣大農牧民群眾得到了看得見、摸得著的實惠。根據職責，我還分管醫療改革工作，對此，我有更為深刻的體會。醫改工作關係到西藏千千萬萬人民群眾的身心健康，讓人民群眾享受到安全、有效、方便、價廉的醫療衛生服務，是整個醫改工作的首要任務。我們必須時刻警醒自己，在工作崗位上要恪盡職守、兢兢業業，所取得的每一點成績，都是對「為人民服務」最好的實踐。目前，我區醫改工作穩步推進，基本醫療保險覆蓋面不斷擴大，城鎮職工、居民參保率均達95%，以免費醫療為基礎的農牧區醫療制度實行人口全覆蓋;基層醫療基礎設施明顯改善，服務能力和水平明顯提升。

　　在取得成績的同時，從發展的角度看，在當前甚至更長的一段時期內，我區經濟社會發展程度還遠遠不能滿足人民群眾日益增長的物質文化需要。要解決這一矛盾，必須始終要堅持中央關於新時期西藏工作指導思想，牢固樹立發展是解決西藏所有問題的基礎和關鍵，進一步轉變發展方式、加快發展步伐、提高發展質量，謀富民之策，辦利民之事，讓人民群眾真正享受到發展改革紅利。

　　(二)「依靠誰」，就是一切依靠人民群眾，在人民群眾的歷史實踐中，在人民群眾的擁護和支持中，推進各項事業發展。馬克思、恩格斯斷言，歷史活動是群眾的活動，隨著歷史活動的深入，必將是群眾隊伍的擴大。人民群眾是歷史的創造者，一切社會發展都有賴於人民群眾的實踐。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務。要踐行這一宗旨，既不能脫離人民群眾，也不能代替人民群眾「包打天下」，必須緊緊依靠人民群眾，拜人民群眾為師，向人民群眾學習，問計於民、問政於民、問需於民。對發展改革工作而言，就是要做到謀劃發展思路向人民群眾問計，查找發展中的問題聽人民群眾意見，改進發展措施向人民群眾請教，落實發展任務靠人民群眾努力，衡量發展成效由人民群眾評判。

　　從全國而言，我區是比較特殊的邊疆民族地區，由封建農奴制進入社會主義時間短，底子薄，經濟發展水平低，又因其特殊的人文歷史地理環境，我們不能完全照搬內地兄弟省市的發展模式，必須堅持一切從西藏實際出發，堅持從群眾中來，到群眾中去，大興調查研究之風，深入了解掌握區情實情，制定行之有效的政策措施。當前，正在開展的創先爭優強基惠民活動，正是研究問題、加強基層建設、贏得群眾擁護和支持的重要舉措和平臺。此項活動中，我委主要承擔林芝地區玉許鄉和八蓋鄉六個村的駐村工作任務。按照自治區「五項」任務，我們著力強化基層組織，開展感黨恩教育，大力宣傳惠民政策，幫助理清發展思路，辦實事、抓穩定，整個活動取得了實實在在的階段性成效。截至今年6月底，已幫助各駐點村制定發展規劃6個，落實投資3251萬餘元、項目50餘個，主要用於道路交通、照明工程、農田水利等基礎設施建設;培育玉米種植、天麻種植、奶牛養殖、核桃種植等農牧民增收產業;拓寬渠道，幫助青年就業;向貧困群眾、受災群眾、患病群眾發放慰問物品、解決就醫問題等方面，為加快當地發展、進一步密切黨群幹群關係奠定了堅實的基礎。在近兩年時間裡，駐村工作隊員們以優良的作風、紮實的行動贏得了廣大農牧民群眾的信任和擁護，樹立了黨員幹部的良好形象，增強了黨和政府的感召力和凝聚力。

　　(三)「我是誰」，就是堅持人民群眾的主體性，把自己畢生的精力投入到全心全意為人民服務的偉大實踐中去。在革命和建設各個時期，湧現出的張思德、雷鋒、焦裕祿、孔繁森等優秀黨員幹部，用生命向我們闡釋了「我是誰」這一要義。正如毛澤東同志評價道，「我們想到人民的利益，想到大多數人民的痛苦，我們為人民而死，就是死得其所」。對我們每一位黨員幹部而言，就要堅決摒棄「老爺」的官本位思想，徹底根除「門難進、臉難看、話難聽、事難辦」的衙門惡習，寓管理於服務之中，想群眾之所想、急群眾之所急。

　　立足崗位和分管工作，我有幾點感想，一是要大力弘揚「老西藏精神」。「老西藏精神」源於特殊的歷史環境，體現在紮根雪域高原，敢於吃苦、勇於奉獻的公僕精神。新時期，我們更要繼承和發揚這種精神，在工作中積極進取、開拓創新、主動作為，勇於接受新鮮事物和先進理念，徹底克服消極怠慢、漂浮懶散等不良現象，按照委裡提出的「兩增強、一促進」要求，努力學習發展改革業務知識，有效提升為人民服務的本領。二是要嚴格執行深入基層密切聯繫群眾制度。我們要率先垂範、以身作則，按照區黨委要求，與農牧民群眾結對認親、交朋友，噓寒問暖、交心談心，同吃一桌飯、共飲一壺茶，真正把群眾當親人，力所能及地幫他們解決就學難、就業難、就醫難、養老難等問題，和人民群眾保持「零距離」。在幹部選拔任用工作中，要突出選拔任用群眾信任、群眾滿意的幹部，把眼光更多地投向那些在艱苦環境和崗位上埋頭苦幹的幹部，真正把那些扎紮實實為群眾幹實事、真心實意為群眾謀利益的優秀幹部選拔進領導崗位。三是要著力整治庸懶散貪作風。以中央「八項規定」和自治區「約法十章」、「九項要求」為切入點，進一步嚴明組織紀律，提高制度執行力，堅決杜絕渙散成性、效率低下、濫用權力等不良現象，轉作風、樹新風，提效率、促發展。

　　三、切實明確「為了誰、依靠誰、我是誰」具體要求

　　對「為了誰、依靠誰、我是誰」的清醒認識，是推進黨的事業不斷取得新勝利的關鍵，是革命先輩留給我們的巨大財富。繼承和發揚「老西藏精神」，踐行黨的宗旨，堅持黨的群眾路線，是推進西藏科學發展、跨越式發展和長治久安的重要法寶。

　　(一)鼓勵群眾參與。黨群關係的好壞、親疏，在很大程度上取決於群眾參與、黨群溝通渠道是否暢通，渠道暢通了，人民群眾才能自由、順暢地向表達利益訴求，我們才能真正了解民情、體察民意。要藉助深入開展教育實踐活動和創先爭優強基惠民活動平臺，採取有效措施，解決突出問題，建立健全深入了解民情、充分反映民意、廣泛集中民智、切實珍惜民力的決策機制，保證的知情權、發言權，使人民群眾的意志能迅速準確地反映到我們的各項政策決策和措施落實中，為西藏的發展改革事業提供不竭的精神動力和智力支持。

　　(二)加強群眾監督。只有群眾才能準確知道到各項政策措施的落實情況，黨的事業要興旺，必須接受群眾的監督。要逐步建立健全公開承諾制度、直接聯繫群眾制度、調查研究制度、科學決策制度、幹部考核選拔任用制度、領導幹部工作生活制度、責任追究制度等，努力做到工作更加規範、透明。特別是對中央和自治區各項重大政策措施落實是否到位，要深入基層一線，請人民群眾來衡量、來評判，對於批評建議要勇於面對，虛心接受。

　　(三)提升服務群眾能力。新形勢下，做好群眾工作，維護好群眾的利益，不能僅僅停留在解決群眾生活困難這一層面上，必須更多地關注群眾在政治、經濟、文化、生態等各方面的訴求，分析新情況、解決新問題，不斷提高服務群眾能力。更加注重發揮基層群眾組織的積極作用，幫助建立健全各項規章制度，發揚民主，發揮好群眾的主觀能動性，努力實現民事民議、民事民辦、民事民管。

　　發展振興為了誰發展振興依靠誰發言稿【二】

　　根據黨組理論中心組的學習安排，我就「為了誰、依靠誰、我是誰」，談點自己的認識和體會。

　　一、認識和體會

　　真正回答和解決好「為了誰、依靠誰、我是誰」的問題，是我們黨的工作獲得最廣泛、最可靠、最牢固的群眾基礎的力量源泉。前不久，習近平總書記在中央政治局會議上，明確指出，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，作風問題的核心是密切黨同人民群眾的血肉聯繫，要解決好「為了誰、依靠誰、我是誰」問題。陳全國書記在「為了誰、依靠誰、我是誰」的群眾路線教育實踐活動討論會上，闡述了為什麼開展「為了誰、依靠誰、我是誰」的大討論，論述了「為了誰、依靠誰、我是誰」的科學內涵，並對開展討論提出了明確要求。

　　人民群眾是黨和國家決策的出發點和歸屬點。這是我們學習、工作、辦事的目標指向，也是「為了誰」的真正歸屬。這個目標和真正歸屬是由黨的宗旨決定的，是由人民群眾的歷史和現實地位決定的。中央歷來十分關心和支持西藏工作，先後召開了五次西藏工作座談會，不斷加大對西藏經濟社會發展的支持力度，確立了全國支援西藏的對口援藏模式。自治區黨委、政府，特別是以陳全國書記為班長的自治區黨委領導班子，始終堅持以人為本、執政為民，始終堅持同人民群眾的血肉聯繫，把實現好、貫徹好、發展好最廣大人民群眾的利益作為一切工作的出發點和落腳點。很好地處理了發展和穩定的關係，不斷開創科學發展、和諧穩定、民生改善、民族團結、生態文明、黨的建設的新局面。自治區發改委在以紀國剛主任和普布次仁書記的新一屆委黨組的領導下，心系基層、傾注民生，加大對基層、農牧區的投資力度，有效改善了農牧民群眾的生產生活條件。這充分體現了區發改委堅決貫徹落實中央、自治區的決策部署，大力改善民生，真心服務群眾、竭力全心為各族群眾辦實事、謀福祉的重要舉措，也是回答解決好「為了誰」的生動體現和具體實踐。

　　人民群眾是黨和國家生存與發展的力量源泉。這是我們學習黨史、分析現狀、預測未來的一大法寶。「依靠誰」就是要銘記我們所依靠的力量，就是要從這個群體中吸取智慧，要在這個群體中推動社會的進步。西藏的發展和穩定，離不開300多萬各族群眾的智慧和擁護，經過了六十多年的建設和發展，西藏各族人民的生產生活條件得到了極大改善，可以說短短幾十年跨越上千年，我們更加堅定了跟黨走中國特色社會主義的信心和決心，「建設六個西藏」的基礎更加紮實。我委通過強基惠民活動等渠道，廣泛傾聽基層群眾意見、普通幹部訴求，不斷完善發展思路，科學施策，推動了各項工作的深入開展。自治區和我委都很好的回答和解決了「依靠誰」的問題，做到了充分相信群眾，以群眾為鏡、順民心所向，一切依靠群眾，從人民群眾的偉大實踐中吸取力量。

　　人民群眾是黨和國家內在情感的最終投放體，這是我們樹立正確態度、貫徹落實政策投放的一個標準。「我是誰」就是要清醒的認識到自己的崗位和地位是誰賦予的，自己的使命和責任是由什麼決定的，自己的根基和歸屬又是向著什麼對象的。習近平總書記強調，領導幹部是人民群眾的公僕，必須始終牢記宗旨、牢記責任，自覺把權力行使的過程作為為人民服務的過程。陳全國書記指出，「我是誰」就是要把群眾當主人、視群眾為親人，主動放下官架子，始終擺正同人民群眾的關係、甘作人民群眾的公僕。這都準確生動回答解決了「我是誰」的問題。

　　二、努力方向

　　通過「為了誰、依靠誰、我是誰」群眾路線教育實踐活動大討論，自己很受教育，很受啟發。在下一步教育實踐活動中，我要努力做到以下三點：

　　一是身體力行，爭做教育實踐活動的排頭兵。自覺按照中央、自治區和區發改委教育實踐活動的要求安排，把思想、認識和行動統一到中央、自治區和委黨組的決策部署上來，堅持高標準、嚴要求，以一個普通黨員和幹部的角色積極參加教育實踐活動，切實做到認識上更高一層、學習上更進一步、查擺問題上更深一層、行動上更快一拍上下功夫。

　　二是深入基層，爭做了解群眾的調研員。堅持從群眾中來、到群眾中去，積極傾聽群眾的心聲、了解群眾的訴求，堅持團結群眾、依靠群眾、服務群眾，努力為群眾多幹點事，解決好群眾反映的突出問題上下功夫。

　　三是查擺問題，提升自己的綜合素質。這次教育實踐活動的主要任務是解決好自治區提出的「四風」、「兩問題」，確保實現我委提出的「兩增強、一促進」目標要求。我將認真學習相關文件，嚴格落實方案要求，深刻剖析問題，把「以為民務實清廉」為主題和「照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病」這個總要求貫穿始終，積極開展批評和自我批評，切實轉變作風，用紮實的學習成果推動各項工作取得實效，自覺做到「兩手抓、兩不誤、兩促進」上下功夫。

　　謝謝大家!

　　發展振興為了誰發展振興依靠誰發言稿【三】

　　尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家好!

　　我是一名中國公民，一名黨員，同時也是一名人民教師。再次認真研讀、學習過劉雲山同志的《我是誰，為了誰，依靠誰》文章後，作為一名黨員、一名人民教師我對於人生觀、價值觀有了新的體悟。

　　由此我聯想到我們作為公民，作為黨員，作為老師要清楚「我是誰」、要知道「為了誰」、要明白「依靠誰」可謂之「三誰」。一個人在社會中扮演著不同的角色，每個人的身上都賦予著有不同的使命。對應不同的身份問問自己「我是誰」，給自己一個明確的定位，才能回答自己「為了誰」和「依靠誰」。

　　「我是誰」我認為，年少時的我們懵懵懂懂，不懂得身上所肩負的責任。年少無知，不懂得可以依靠誰、為了誰。在成長的過程中是父母和老師教導。而現在我們同樣扮演不同的角色成為一名黨員，一名人民教師，作為一名老師、一名黨員的我在面對「我是誰」這個問題上應視學生為親人、讓學生做主人，始終擺正同學生之間的關係，培養學生主人翁意識，實現自我管理、自我約束、自我評定的「三自」機制。同時有主導意識，顧及大全。而無論扮演什麼角色，從事什麼職業，我們都是一名普通的公民，需知心力所向，有明確的認知。要清楚「我是誰」不能夠將自己定位為太輕或太重，甚至迷失方向，不知何去何從。不能只懂得成心索取、無心奉獻的;忘了自己的身份，丟了自己的責任的等等。大凡這些人，都是沒有給自己一個正確的定位，沒有牢牢記住自己的職責，而忘記我是誰的人。

　　人生一世「為了誰」?回答肯定是不一致的，有人說為了祖國和人民，有人說為了集體，有人說為了父母和兒女，還有人說為了事業和前途，諸如此類的說法我們先不評價其對與錯，但有一點是肯定的，那就是唯己而為是最可怕之為。姜太公輔文王興周，可以說是厚積薄發而遊刃有餘。而遵循自然之道的重要法則是不能以一己之利而不顧他人;不能以一己之利而傷害國家、企業和家庭;不能以一己之利而悔恨終生。人生不是來世界索取的，而是在遵循自然之道的基礎上為優化依存自然而奉獻的。人是不可能絕對獨立生存的，是因為有了國家、有了優越的社會制度和體系、有了集體、家庭、他人，才有了自己生存的基礎。所以，人要有感恩之心，要有回報家人、他人、企業、集體、社會和國家的心理動機和自覺行為。從老師的角度上看，是為學生的學習、生活服務的。全校工作以人為本，就是以學生為本。教師工作一定要以學生為本、真心誠意地為學生服務，教師的最終目標是要引導動員學生為實現他們自己的目標而努力學習，不斷取得進步，早日成為國之棟梁!

　　作為老師「依靠誰」，我認為應從學生中來、到學生中去，把學生的健康成長作為工作的動力源泉。學生的健康成長始終是第一位的。因此，教師在教育引導學生過程中應始終貫徹「學生路線」：從學生中來，到學生中去。只有堅持學生學習的主體觀、教師引導的服務觀，才能真正促進學生全面素質的長足發展。有正確思想的指引，才會有正確的人生。想要緊緊抓住大學生的思想，不斷提高學生的思想境界和綜合素質，教師就要深入學生中間以豐富多彩的形式開展工作。例如：主題班團會、觀看教育宣傳電影、慰問社會福利機構、座談、調查問卷、集中學習和討論社會熱點問題等各類形式。讓枯燥的理論學習生動起來，讓大家樂於接受。

　　「我是誰」、「為了誰」、「依靠誰」，是新形勢下教師教育引導學生需要了解的問題之一。弄清「我是誰」，才能把握自己的正確定位;弄清「為了誰」，才能找準前進的目標方向;弄清「依靠誰」，才能找到工作的力量源泉。踏踏實實、一步一個腳印的朝著理想的目標努力奮進。

更多相關文章推薦：