信心歸來作文（8篇）
2024-04-04 14:07:05
【篇一：自信回來了】
欣雪，吾之死黨也，虛長15歲的她，生得明眸皓齒，天生麗質，骨子裡卻滿是嫉妒之意。於是乎，身為死黨的我便不可避免與她的衝突。今天請客，明天愚弄別人，我不知如何是好?但，她懂得只要美麗、漂亮，就可以讓男孩在她面前俯首稱臣。
在一個飄著談談槐樹花香的下午，天氣實在悶得慌，烈日烘烤著大地，真希望此刻有一潭清水，跳進去。「青春寢室」裡死氣沉沉的，讓人喘不過氣來，便想拿欣雪開心，我們幾個女生正在寢室裡談得火熱，忽然聽有人敲門，原來是從WC出來玲玲，她走進寢室，鬼怪地衝我們笑笑，走到我們面前，眼神怪異地對我說：「外面有人找你」。我感到很納悶，以為是她在開玩笑。是本校的籃球明星在找你，玲玲認真地說道。其她女生異口同聲的說道：「哇噻」，正所謂不約而同。這時可愛的欣雪瞪大眼睛說：「喂，籃球帥哥呀，你不去我去了，我可是好久沒有人找了」。我心理實在不是滋味，真的沒有想到會這樣，氣衝衝地走了出去，看見他怯生生地站著。你來幹什麼?本姑娘沒有時間應酬你，我生氣的說道。
此刻，他一點也不生氣，反而靜靜地看著我，笑著說：「你的英語課本忘記拿了，我給你送過來」。我的臉一下紅了，知道剛才失態，我趕忙拿過書，匆忙謝過。他叫了我，一楞站了下來，請你幫我約欣雪出來好嗎?我馬上反應了過來，爽快地答應了他，轉身跑到了寢室，她們都望著我，臉上露出驚訝，但什麼也沒有說。
不久後，我看見了她們在校園裡散步的身影，我想方設法避開她們，生怕在校園裡遇見她們。可是，回到寢室欣雪問我，為什麼不和她們一起玩?我只有說我忙，還能說什麼呢?
沒過多久，欣雪抽泣地來到我面前說：「他不喜歡我了」。隨著她給了我一封信，我沒有及時拆開看，只是為朋友的不幸而感到不平。我帶著疑惑回到了教室，打開神秘的信封，上面寫著：「好妹妹，我告訴你，其實，我不是想和她談朋友，我是想找個知心好友，幫助我的學習，並能在生活中改掉我的一些壞毛病，現在我發現了你是能幫助我的人，不知怎樣?」看到這裡，我以前的失落感一掃而空，莫名其妙的信心湧上了心頭。當我讀完信後，心情非常沉重，原來是我們自作多情。
胡思亂想、愚昧無知的我，把生活想像得太簡單。認為男女生在一起就是談戀愛，不可能互相促進。根本不可能把心思放到學習上來，整天就是少男少女的問題在腦海裡流竄。
吾之死黨，欣雪也，她久久地站在我身後，目不轉睛地看著我，從她的表情，我似乎明白了什麼?此時，天高氣爽，一群小孩正在嬉戲、玩耍，遠處還不時傳來幾聲歡快的鳥兒叫聲。
【篇二：丟失的自信要找回來】
自信，是個讓人變得勇敢的東西，是個有時來你身邊提醒你有時卻離你而去的東西。曾經的我，很自信很自信，仿佛自信就要吸附在我身上，永遠不會離去。可有一段時間，我又感覺自信在和我說拜拜。那是一段渾渾噩噩的日子。
那是二年級期中考試的時候了。當監考老師冷冷的說了聲：「考試開始!」時，我覺得我的心都提到了嗓子眼，緊張不已。一個小時之後，監考老師又說：「收卷子!」啊!我的作文還沒寫啊!怎麼辦?我只能無可奈何的把試卷交給監考老師。
星期一，我們來到學校。我看到的學校仿佛是一顆巨大的紅紅的心，在不停的跳動，在不平靜的心情中跳動。走進教室，發現老師已來到。我剛坐到座位上，老師開始宣布考試成績：「×××第一名：100分、×××第二名：98分……於好第八名：80分。」是我，我考了第八名!這不可能!對於平常成績保持著90分以上的我，無疑是晴天霹靂。從那以後，我對自己開始慢慢的失去自信，也覺得自信在慢慢飄走，我卻只能站在那裡，因為我已經深深地陷入放棄的漩渦中，不能自拔了。
直到一個月後，班主任和我的那一番談話，使得自信又微笑著回到了我身邊。班主任對我說：「贏要贏得起，輸也要輸得起呀，不要因為一點點挫折就一蹶不振啊，人生中誰會沒有錯誤啊，不要放棄，你要努力對自己說，我很聰明，我很聰明。知道嗎?」正是這一番話，使我重新找回了自信。
自信，它有時回來你家敲門，就像是一位不需要邀請的客人，可有時它也會轉頭離去。相信自己，丟失的自信一定要找回來!
【篇三：我找回了自信】
「自信是成功的基石。」人說道。「自信能助人成功。」盧勤老師講道。「我不知道有自信會不會贏，但我知道沒有自信就一定會輸!」
小學時，我的成績頂呱呱，總是名列前茅，深受老師的好評。在小學的六年生涯中，我總是深感驕傲……
隨著秋天的腳步，我上了中學了，小學的一切則發生了翻天覆地的變化。中學生活壓得我喘不過氣來，作業堆如山，做完這科作業，那科又擠過來;英語單詞成千成百，像得健忘症似的，朝讀夕忘;早晚自修活整人，每天雙眼黑圈……初中猶如無指山，壓得我毫無縛雞之力，又得任其擺布，每天「行屍走肉」。我越來越厭惡中學的學習生活，開始逃避他。
上課時，我根本不在聽課，睡覺，睡覺，還是睡覺，成績一落千丈。考試名落孫山。一天比一天厭劣，我開始意識到人生的渺茫。我心中那團火焰滅了，我的心涼了半截，整天胡思亂想，整天沉迷在遊戲中……
直到有一天，一個人改變了我。
那天，我沒去上學，在鄉下的那條羊腸小道徘徊著，滿面惆悵，遙望著遠方的小河。這時，一個年過七旬的老人在勞作。他似乎看穿我的心思。果然，那個老人向我搖了搖手，我跟他來到一片枯草從中，四周野草都快枯死了，顯得一片悽涼。這時，老人把一快壓在枯草從中的大石搬開，我驚奇一看，哦!那是一抹鮮綠。我感到異常驚奇。老人鄭重其事地說：「你看，身邊的小草都枯死了，唯有那一抹草被大石壓著，但仍生長。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅挺著，你說是不是?所以說，做人也是這樣!」
從那以後，我找回了自信，陽光地踏上了生命的旅程。
【篇四：尋找自信】
人的一生，總要面對險峻的高山、湍急的河水，自信就是登山的雲梯、渡水的飛舟。「自信是成功的第一秘訣。」
面對知識之山，財富之山，只有自信，才能自強不息，披荊斬棘，才能確保自己走出失敗的困境。著名數學家陳景潤，語言口頭表達能力差，教書吃力，不合格。但他發現自己長於科研，於是增添了自信心，致力於數學研究，後來終於成為著名的數學家。自信的源頭來源這樣的一句話：「我相信我能成」這6個字字字鏗鏘，構築了獨一無二登山的雲梯。自信，成了這支強者之歌的主旋律。「我們要對自己抱有信心，將使別人對我們萌生信心的綠芽。」
「自信心的含義是勇氣和自制力之間的一種平衡。真正的自信心經常給人一個淳樸和誠懇的感覺。當你精力旺盛時，你的自信心就會油然而生。」多麼令人回味的一句話，它把我帶到了一個充滿自餒的內心世界，不錯，這就是我!從小親戚就認為我是一位文靜的男孩，因這個「優點」被他們稱讚。可我否定了這個「優點」，因為我覺得這不是優點，而是一個令我討厭的性格：內向。在每一個周日，我和鄧燕超一起上英語補習班，每當老師寫錯時，我總是低聲向鄧燕超說哪處出錯了，然後再由他來提醒老師注意;每當老師提問時，我的喉嚨總有東西哽住，雙手沒力，心「咚、咚、咚」快速跳動……我又把答案給鄧燕超說去，「奇怪的是」我心中的答案總是和老師的一模一樣。在自信面前，我低下了頭;也許在成功我也低下了頭。我失去了許許多多鍛鍊的機會，失去了許許多多成功的機會。我不甘心，不甘心機會白白流失，不甘心成功在眼前閃過、身邊掠過。
如何在茫茫大海中尋找自信呢?這簡直海底撈針。可是現在的我，漸漸找到自信的足跡。這是爸爸、媽媽給予的肯定，這是老師給予的信心，這是同學給予的力量。相信吧，那迷失的自信即將歸來。而過去了的，將會變成親切的回憶。
葉劍英元帥說得好：「攻城不怕堅，攻書莫畏難。科學有險阻，苦戰能過關。」這種迎難而上、堅信成功的精神就是自信。
【篇五：我找回了自信】
一談到自信，我的話就多了。
小學時，我的成績頂呱呱，總是名列前茅，深受老師的好評。在家裡，爸爸媽媽更是把我寵上了天。然而，在小學的六年生涯中，我總是深感驕傲……
隨著秋天的腳步，我上了中學了，小學的一切則發生了翻天覆地的變化。中學生活壓得我喘不過氣來，作業堆如山，做完這科作業，那科又擠過來;英語單詞成千成百，像得健忘症似的，朝讀夕忘;早晚自修活整人，每天雙眼黑圈……初中猶如無指山，壓得我毫無縛雞之力，又得任其擺布，每天「行屍走肉」。我越來越厭惡中學的學習生活，開始逃避他。
上課時，我根本不在聽課，睡覺，睡覺，還是睡覺，成績一落千丈。考試名落孫山。一天比一天厭劣，我開始意識到人生的渺茫。爸爸媽媽不再愛我了，對我的關心越來越少了，漸漸疏遠我……我心中那團火焰滅了，我的心涼了半截，整天胡思亂想，整天沉迷在遊戲中……
直到有一天，一個人改變了我。
那天，我沒去上學，在鄉下的那條羊腸小道徘徊著，滿面惆悵，遙望著遠方的小河。這時，一個年過七旬的老人在勞作。他似乎看穿我的心思。果然，那個老人向我搖了搖手，我跟他來到一片枯草從中，四周野草都快枯死了，顯得一片悽涼。這時，老人把一快壓在枯草從中的大石搬開，我驚奇一看，哦!那是一抹鮮綠。我感到異常驚奇。老人鄭重其事地說：「你看，身邊的小草都枯死了，唯有那一抹草被大石壓著，但仍生長。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅挺著，你說是不是?所以說，做人也是這樣!」
老人的這一番話，使我舒展了那憑硬的眉頭，我笑了，從內心笑了。從那一刻起，我找回了自信，我的心靈得到釋放。在學校，更全心投入學習，努力著，一有時間就鑽進書房，我努力地使自己適應中學生活。果真，功夫不負有心人，我的成績又飛一般地進步了，我仍舊埋頭苦讀，因為我的心中永遠存在那一抹綠，是它讓我找回了自信……今天，我又來到那片枯草叢中，我微微笑了，想起了當日的老人，是他，讓我找回了自信，讓我心中永遠有那一抹綠。
【篇六：尋找自信】
人的一生，總要面對險峻的高山、湍急的河水，自信就是登山的雲梯、渡水的飛舟。「自信是成功的第一秘訣。」
面對知識之山，財富之山，只有自信，才能自強不息，披荊斬棘，才能確保自己走出失敗的困境。著名數學家陳景潤，語言口頭表達能力差，教書吃力，不合格。但他發現自己長於科研，於是增添了自信心，致力於數學研究，後來終於成為著名的數學家。自信的源頭來源這樣的一句話：「我相信我能成」這6個字字字鏗鏘，構築了獨一無二登山的雲梯。自信，成了這支強者之歌的主旋律。「我們要對自己抱有信心，將使別人對我們萌生信心的綠芽。」
「自信心的含義是勇氣和自制力之間的一種平衡。真正的自信心經常給人一個淳樸和誠懇的感覺。當你精力旺盛時，你的自信心就會油然而生。」多麼令人回味的一句話，它把我帶到了一個充滿自餒的內心世界，不錯，這就是我!從小親戚就認為我是一位文靜的男孩，因這個「優點」被他們稱讚。可我否定了這個「優點」，因為我覺得這不是優點，而是一個令我討厭的性格：內向。在每一個周日，我和鄧燕超一起上英語補習班，每當老師寫錯時，我總是低聲向鄧燕超說哪處出錯了，然後再由他來提醒老師注意;每當老師提問時，我的喉嚨總有東西哽住，雙手沒力，心「咚、咚、咚」快速跳動……我又把答案給鄧燕超說去，「奇怪的是」我心中的答案總是和老師的一模一樣。在自信面前，我低下了頭;也許在成功我也低下了頭。我失去了許許多多鍛鍊的機會，失去了許許多多成功的機會。我不甘心，不甘心機會白白流失，不甘心成功在眼前閃過、身邊掠過。
如何在茫茫大海中尋找自信呢?這簡直海底撈針。可是現在的我，漸漸找到自信的足跡。這是爸爸、媽媽給予的肯定，這是老師給予的信心，這是同學給予的力量。相信吧，那迷失的自信即將歸來。而過去了的，將會變成親切的回憶。
葉劍英元帥說得好：「攻城不怕堅，攻書莫畏難。科學有險阻，苦戰能過關。」這種迎難而上、堅信成功的精神就是自信。
【篇七：我找回了自信】
風雨狂吼，午後的窗前，我看到了可憐的小草被風狂抽，脆弱的樹苗北風吹彎了腰，我能感受到他們的酸楚。期中考試的失敗加上九級專業電子琴考級的失敗，令我不堪忍受。
但恍惚冥冥中，似乎有一個人影向我醉眼走來——那是李太白。那不是狂得讓貴妃研磨，力士脫靴的狂人嗎?最後只留下令人嘆息的結局罷了。我想。難道我不是和他一樣的目空一切嗎?這兩次重要的考試，都在我的高估下均以失敗而告終。想到這裡，我不禁緩聲低吟：「行路難，行路難，多歧路，今安在!」這時，太白突然張口，笑到：「你為何不念後兩句呢?」隨即，一句自信樂觀的豪邁詩句從我心底炸開：「長風破浪會有時，只掛雲帆濟滄海!」啊!我似乎明白了一些道理。
我紛飛的思緒來到了一座紅色的宮殿中。「腐刑」!坐在龍椅上的君主叫道，只見跪在地上的男人痛苦地搖了搖頭。第二天，這個男人的雙腿不能再走路——因為痛失雙膝。我問道：「慘遭如此酷刑，你還能活下去嗎?」在一聲自信的回答「能」!後，又開始與門客談論，研究，不斷地寫著什麼。幾十年後，。一部凝聚這個男人幾乎畢生心血的著作——《史記》騰空出世。啊!是司馬遷!此時，我又憶起那句話：「綴史不斷，《史記》不能易其法。」此時，那個男人飽經風霜的臉上如釋一笑。「哦!」我應該明白了一些道理。
我的思緒往回拉，望見一老人來雪中踱步。他的表情似乎很痛苦，只聽：「變法失敗，但我心不朽!」噢!歷史書上說，他就是王安石。我對它是沒有什麼敬畏的，因為他畢竟是個失敗者。哎，我也不是如此?想到這裡，我有了一種同病相憐的感覺，說道：「牆角數枝梅，凌寒獨自開。」他聽到，連忙轉過身，用顫微的雙手捧住我的肩，猛拍一下，說：「知己!我也贈你一句!」他指著怒放的梅花大吟：「遙知不是雪，唯有暗香來!」嗯，我明白了那個詞語——自信!李太白、司馬遷、王安石，不都是自信的縮放嗎?
我的思緒被刺眼的陽光拉回。「嗯?」天晴、雨止、雲散。我不禁望了望小草和樹苗，小草的根似乎扎得更深，樹苗的腰似乎挺的更直。我舒心地笑了，並唱道：「不經風雨怎能見彩虹。」
【篇八：我找回了自信】
我終於通過了人生的第一關，回頭望望以前走過的路，是多麼艱難。再看看眼前的路，火紅的太陽，清澈的河水，碧綠的森林……一切第一是充滿希望的。而我卻感到一片黑暗，隨著一道道關的難度，我幾乎失去了信心。在這個困難的時候，是她，讓我找回了自信、當我剛剛進入初中的時候，覺得這個環境是陌生的，因此在走著條路的時候，十分小心翼翼。
走進中學的教室，望著一個個陌生的面孔，我恨不得用自己的衣服遮攔著自己，左看右看，沒找到一個合適的座位，最後還是坐在了後面，母親知道我的眼睛不好，多次找老師，母親要我自己說，可我沒有那個勇氣，老師將我調位置調到了前面。
小學作文是我的弱項。碰見作文就頭暈眼花。寫不出幾句好話來。我來到這個學校這個班級，聽說每周兩篇作文，我聽了就發黑眼睛，作文寫得不好，閱讀理解差。這下被老師看出來了，初中階段第二次寫日記自我感覺不好，本子發下來卻打了個「好」真的太陽從西邊出來了，這麼不好的作文卻打「優」，起初，我不明白老師的用意，經過我多次琢磨，明白了。他是在鼓勵我，激勵我，寫作文要細心，多看課外書。於是我不管三七二十一，只要是有空就看課外書，寫作也就更認真了，在不知不覺中我愛上了語文，愛上了寫作。我找回了自信。
你們知道她是誰嗎?她從事教書工作，不斷栽培學生，衣著樸素，但樸素中帶有美麗，她有一雙黑黑的眼睛，但在這雙眼睛裡充滿著智慧的光芒，她表面嚴格，但嚴格中帶有慈祥和鼓勵，她就是52班的晏老師班主任。
你們一定覺得吃驚吧!她就是我的知音，就是她讓我找回了自信。
