從眾心理800字範文

2025-03-06 09:38:25

　　國慶長假，我們一家三口去三清山旅遊，生活水平的提高帶動了旅遊熱，三清山腳下人滿為患，連廁所裡都排滿了人。我跟在一支長長的隊伍後面拼命擠出耐心等待著。好長時間也不見有人出來，前面的人們嘴裡都嘟囔著，滿腹牢騷，嫌裡面的人太不識相。終於後面有人忍耐不住，大聲叫嚷著：「打開門吧，看看她搞啥名堂?」有個膽大的真的打開了門，你猜怎麼著：裡面空空如也。大家不禁自嘲地搖搖頭。排第一的那個解釋說：「我看門關著嘛，只好等啊!於是，就有了後面一連串的人們……無獨有偶，昨天與幾個朋友一起吃飯也聽到類似的一個笑話，說有一天晚上，幾個派出所的民警去抓賭，那是一條鄉間的小路，帶頭的那位民警手裡拿著一枝手電。路不太好走，坑坑窪窪的，於是遇到水坑，帶頭的就跳過去，於是後面跟著的也跳一跳。後來，帶頭的那位耍弄同伴們，沒有水坑的地方也假裝一跳，後面的照跳不誤。這樣一路跳過去，最後那位仁兄說：「今晚我帶了一群青蛙!」真相大白，大家齊呼上當!

　　其實這都是「從眾心理」在作怪。「從眾」是一種比較普遍的社會心理和行為現象。通俗地解釋就是「人云亦云」、「隨大流」;大家都這麼認為，我也就這麼認為;大家都這麼做，我也就跟著這麼做。它也有雙重性，消極的「從眾」會抑制人的個性發展，使人變得無主見和墨守陳規，積極的「從眾」，有助於學習他人的智慧和經驗，擴大視野，改正固執己見的缺點。自然，生活中，我們要揚「從眾」的積極面，避「從眾」的消極面，努力培養和提高自己獨立思考和明辨是非的能力;遇事和看待問題，既要慎重考慮多數人的意見和做法，也要有自己的思考和分析，從而使判斷能夠正確，並以此來決定自己的行動。凡事或都「從眾」或都「反從眾」都是要不得的。這同樣適合我們的教學工作，名師的課堂精彩紛呈，確實有許多過人之處，但是一味地照搬照抄，也未必就是好辦法，從課堂和學生的實際出發，設計教學過程，那才是真正精彩的課堂!