放風箏習作三年級下冊指導（三年級部編版下冊第二單元習作放風箏教學解析）

2023-04-21 11:43:39

放風箏習作三年級下冊指導?一，審題使用第一人稱或第三人稱完成寫作；放的過程要詳寫，動作細節是重點，今天小編就來聊一聊關於放風箏習作三年級下冊指導?接下來我們就一起去研究一下吧!

放風箏習作三年級下冊指導

一，審題。使用第一人稱或第三人稱完成寫作；放的過程要詳寫，動作細節是重點。

二，看圖寫話：觀察要仔細，六要素要準確，完整。（時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果）

三，看圖寫話：想像要合理，情節要具體，立意要深刻。

故事1：放了多次，終於放飛——堅持就是勝利。

故事2：放不上去，請求他人幫助——遇事要想辦法，尋求幫助。

故事3：放飛失敗，夥伴爭吵，最後合作放飛——互相協作，團結才能勝利。

故事4……

四，如何寫好習作——張老師「小妙招」：

1，題好文一半，給習作取個別致的題目：《我和風箏一起飛》、《放風箏》、《又是一年三月三》、《____飛了》等。

2，生動描寫風箏的外形外觀，初步表達喜愛之情及愉悅的心情。

3，一波三折的故事情節，可增長文章篇幅，增強文故事的戲劇性、可讀性。

4，點面結合的場景描寫技巧，既能突出重點人物，又能刻畫熱鬧的場景。

5，人物的細節描寫，會讓人物形象更加生動鮮明，要重點刻畫人物的動作。

6，運用想像的表現手法，使習作內容更加豐富生動，更有感染力，富有情趣。

7……

​ 文字表達有限，希望可以幫助到有需要的寶貝，家長。個人學識有限，敬請同行交流，指正，共同提高！