青春期的你還在迷茫嗎（我想和你分享一下什麼是青春期）

2023-05-15 03:38:47 1

12歲以後男孩和女孩就進入了青春期，男孩的青春期大約有7年的跨度，女孩則大約有8年的跨度，青春期的孩子主要發展任務是：發展統一性，說的直白一些意思就是知道自己是誰，知道自己生活的目標是什麼，從他依賴的人中，獲得所期待的認可和內在的自信。她要在這個時期發展出獨立生活的各種能力，可能一直要持續到成年。我們今天所說的青春期的概念，他是現代社會才用的。然後我們可以看一下古代的文獻，哪怕就好像紅樓夢那樣清代的小說，其實都沒有提到過青春期這個概念。有的家長會說不是古代有年方28，青春年少的說法嗎？但是你要知道我們這裡說的青春期，具體作為一個概念，知道了現在社會才有的。我們在不同的時代，對一個人的成熟要求是不一樣的，我們從農業時代、工業時代、資訊時代這要一路發展過來，每個時代對人的要求是不一樣的，所以我們要關注，鍛鍊的素質也是不一樣的，比如說一個12歲的孩子，在今天這個資訊時代是很難參與到成年人的工作中的。我們在工業的時代就意識到，原來仍是有青春期這個東西的，因為在工業時代在工廠裡面，他勞動的複雜性要比農業時代更強，可能一個十一二歲的孩子，他在農村裡面是可以幫忙幹農活的，如果把他放到工廠裡面，如果他不識字，也沒有經歷過教育，那他是沒有辦法勝任現在工廠的勞動的，所以這種勞動的複雜性，還有任務的繁重性，讓大家意識到可能14、15歲的孩子，也不一定能在工廠裡面工作。我們可能要把工作年齡提高到16，甚至18歲，很多古老的文獻像猶太教，裡面的成人禮是13歲左右，就算成年了，出了兒童期就算成年，而在我們中國舊社會，可能子女1314歲就可以結婚了，但是現在我們發現不對，十三四歲還是孩子。有可能16歲17歲也都是孩子，因為我們現在處於一個資訊時代，如果在青春期沒有接受良好的教育，那麼孩子在成年之後，就很難參與到高質量的生產勞動中，並且這個教育不只是文化課的教育，更多的是指我們的綜合素質。時代對人們要求變化是非常大的，在過去100年中，對於孩子的要求也是越來越高，所以我們很有必要去重新審視一下，在12歲到25歲之間到底發生了一些什麼？第1點我們要認識到青春期是介於一個兒童和成人之間的發展階段，這個時候孩子想要發展各種獨立生活的能力，為將來成年脫離父母做準備，在這個時期孩子會發展什麼樣的能力？我們這後面會詳細跟大家講。第2點當青少年將要成年時，他即將獲得獨立，所以他的大腦發育也進入最後的衝刺階段，在這個時期他的學習速度是非常快的。他的大腦在不斷的消滅灰質，修剪神經元，這個時期他的大腦是有非常強的可塑性的，這個時期他形成的信念，如果沒有大的變化或者經歷主動學習，也許就會跟著他一輩子，也正因為是這樣，我們在這個時候能真正的支持到我們的孩子。也可以修復童年時期形成的認知習慣，同時這個時候我們不可能再用教育兒童時期的那個樣子，規定他們做這個做那個。他們的樣子有可能已經完全是成年人的樣子，有的甚至比家長還要高大。這個時候絕對的權威，已經沒有以前那麼管用了，你的孩子一直在學習你的樣，即便你可能沒有意識到這一點，你如何打理自己的生活，如何應對各種挑戰，孩子都會看在眼裡，記在心裡他們會用很快的速度，在學習你。今天的青少年也面臨著比以前更多的挑戰，網絡信息鋪天蓋地。我們在講性教育的時候會說：現在13歲的青少年用手機用電腦去接觸到色情信息是非常容易的一件事情。有很多的電子產品，包括遊戲都在競爭青少年的注意力，這些挑戰都是非常大的。很多成年人都應付不過來，很多家長自己都離不開手機，你要讓孩子離開手機，他就更加不知道怎麼去處理。這就是為什麼我們家長需要學習，比如說性教育這一塊，很多的家長在我們做性教育的時候，對性教育還有很多的羞恥感，沒有辦法去討論這東西，其實我也非常理解，但是性是心理很重要的一塊。起碼最初最基礎的性教育的話，那麼孩子的性教育就會來源於變成網絡上的色情材料，所以我們的家長一定通過持續的鍛鍊和學習，提升自己在處理信息和整合信息的能力，把正確的觀念和信息傳遞給孩子，這樣才能支持到他在青春期有更好的一個發展。