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勵志作文題目獨特新穎(給你的文章一雙秀美的眼睛)

2023-04-17 00:45:27 2

題目是文章的眼睛,給你的文章一雙秀美的眼睛,會使你的文章美麗迷人。如何給文章擬出美麗的題目呢?

一、定文體,揚長避短

緊扣話題,調動積累,選用自己的「拿手文體」寫作是快速擬題的基本前提。因為任何文章都是有體裁的,不講文體,隨心所欲地寫作,只會寫出結構鬆散、不合章法、非驢非馬的「四不像」文章。況且,話題作文也只是要求文體不限,並非不講文體。

例如:作夢,是一種常見的生理現象。但夢的內容卻是異常豐富,形式是異常多樣的。請以「夢」為話題寫一篇不少於800字的作文。

《這一幅風光,如夢》《比夢更美》宜寫成抒情散文;《美夢成真》《想起了那個暑假》宜寫成記敘文;《說說課文中的「夢」》《夢的成因》宜寫成說明文;《夢想中國足球》《讓美夢成真》宜寫成議論文。

又如:樹,是一種常見的植物。無論是自然界還是園林綠化都離不開它。請以「樹」為話題為文。

如果我們想寫記敘文,標題宜為《蘋果樹下》《記一次特別的植樹活動》《我家的櫻桃樹》;

如果我們想寫成抒情性的散文,可擬題《胡楊樹贊》《我愛那片沙棗林》;

如果要寫成議論文,就要這樣擬題:《給我一片綠陰》《植樹,為了子孫後代》《小議「前人栽樹,後人乘涼」 》《真的是「無用之材」嗎》

二、善補題,以小見大

在寬泛的話題前面或後面作適當的增補,對寫作範圍加以限制,能使話題由大變小,由虛變實,由抽象變具體,是最常見的快速審題和擬題技法。例如:語文課不單是語言訓練課,更是人生教育課。它使我們明白許多人生的道理,懂得做人的修養。但上語文課,有的同學很喜歡,有的同學不那麼喜歡。請以「語文課」為話題寫一篇不少於800字的作文。

感受激情,《多味的語文課》;發揮想像,《虛構的語文課》;片斷組合,《語文課剪影》;聯繫實際,《語文課之我見》等。

又如:手,我們最親密的朋友,真正得力的助手,是我們吃、住、穿、玩的主要工具。纖纖玉手,是女性美的象徵。請以「手」為話題為文。

我們可這樣擬題:《一雙靈巧的手》《一次難忘的握手》《對手》《精巧的手工藝品》《從手指的長短說開去》。

這些文題從各個角度縮小了寫作範圍,選材範圍更明確集中,極利於我們的寫作從小處著眼,從而順利展開思路。

三、妙修辭,匠心獨運

根據特定的語言環境、文體和內容,靈活巧妙地使用修辭手法,能避免一覽無遺,讓文題生動形象,精練緊湊,含蓄雋永,使文章錦上添花。

例如:當我們不如意的時候,一曲哀歌常使我們熱淚縱橫;當我們事事順暢的時候,我們常常想縱情歡歌。音樂,與我們的生活息息相關。請以「音樂」為話題,寫一篇不少於800字的作文。

一般擬題:《談音樂》《音樂與人生》《生活中不能缺少音樂》《音樂的價值》

運用修辭:

①《心靈的變奏》《生活中的陽光》《鍋碗瓢盆交響曲》比喻新穎,過目難忘;

②《一個沒有樂隊的指揮》《一個沒有指揮的樂隊》對比鮮明,各顯其妙 ;

③《「五線譜」和他的五線譜》《二胡和小提琴的愛情變奏曲》巧用借代,別出心裁;

④《劉禹錫何以調「素琴」而惡「絲竹」》採用設問,耳目一新。

四、巧點化,妙趣橫生

對影片名、歌曲名、古詩句以及成語 俗語等適當點化,進行套裝、借用、仿造之後作為文章的題目,常常顯得典雅大方,亦莊亦諧,妙趣橫生,是考場中快速擬題的高明之舉。例如:

①以「我」為話題,可活用歌詞《小小的我》《我想唱歌不敢唱》《最近比較煩,比較煩》

②以「假日」為話題,可引用歌曲名《自從有了你》《世界變得好美麗》

③以「同學」為話題,可擬題目《長相憶》《別時容易見時難》

④寫老師晚年堅守教壇的文章,可引用詩句《夕陽無限好》作題

⑤寫有關透視中小學生道德觀念的文章,可沿用魯迅的話《救救孩子》作題。

用這種方法擬題,通俗明了,妥貼自然,並為大家所喜聞樂見。看來,平時多背點古詩詞名句,平時多留意歌曲、俗語、歇後語等知識,不但可以豐富我們的素養,對作文擬題的好處也是非常明顯的。

五、新視角,別開生面

擬題不僅要快,更要求新求趣,給人耳目一新的感覺。這就要求我們克服思維定勢,逆向思考,追求陌生效果,擬出讓閱卷老師一見鍾情,怦然心動的好標題。方法有:

(1)違反常情式擬題

《真想做個差生》《渴望停電》《無價的花生米》

(2)借用數字式擬題

《1234567 i》,抒寫音樂情懷;

《7 1>8》,論述學習與休息的關係。

(3)展開想像式擬題

《 8 與 發 》《孔子「出國」了》

《電腦與人腦的世紀之辯》

這些文題不落俗套,新視角,新思路,新感悟,新體驗,易吸引讀者的注意力,當然也很容易迷住閱卷老師,使他心甘情願給你高分。

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