我的英語老師作文200字

2023-09-12 00:42:35

篇一：我喜歡我的英語老師

　　無意中，看一看郵箱，曾經熟悉的名字躍然眼前，她是我的老師，高中時的老師，我的英語老師。

　　很久不看郵箱，工作的忙碌讓我很久沒有與家鄉的老師、朋友聯繫。

　　高中時學習的情景仿佛眼前展現，老師耐心的教誨，我點點滴滴的進步，一幕一幕。之所以喜歡英語老師，當時因為老師相對年齡小，好溝通，既嚴厲，又幽默，呵呵。現在因為我自己已為 人師，經常想起我的老師對工作積極，敬業，回想起英語課堂上老師激情的講解，讓我喜歡，現在讓我感動。老師就是我的榜樣，我會努力工作，努力繼續向老師學習，學習不只是書本上的知識，做人 ，做事，還有教師的責任感。

篇二：我的英語老師

　　我們的英語老師李老師長得非常漂亮。眼睛大大的，眉毛彎彎的，耳朵上還戴著蘭寶石般的耳環。走起路來一扭一扭的，美的簡直是中國古代美女。

　　李老師的英語課上的好。她口齒清晰，發音標準，富有情感的表情，加上適當的手勢，讓我們學得很有興趣。不僅如此，她還重視預習和快速背單詞，她說這樣可以培養我們的自學能力。她 上課時態度很好，說話時像一隻溫柔可愛的小綿羊，如果誰作業沒寫完或者不遵守紀律惹她發火的時候，忽然兇得像只老虎，好嚇人呀！

　　李老師愛美，天天換衣服穿。她一進教室，我們先看她今天穿了什麼好看的衣服。如果誰弄髒的她的衣服，她就讓誰給她洗，你說李老師是不是有些「懶」？

　　這就是我們的英語老師，你說我們能不愛她嗎？

篇三：我的英語老師

　　今天是一個難忘的日子，這是為什麼呢？今天，英語老師過來告訴我們一個另人想哭的事情。因為她不當我們的班主任了，而是地理老師當我們的班主任，我想：「可能是因為我們太能鬧了，嚇唬我們 ，所以我沒當回事，但是，另人意想不到的事發生了。今天，是我當值日班長，但一直沒看見英語老師來，只看見地理老師一直再我班轉悠，而且還說快睡覺，我想她可能是來值日的，不可能當我們班 的班主任，但是，她卻為那為那的，還讓我把座次表寫下來。下午她就對我們說：」以後就是我來當你們班主任了，我想，完了，她來當我沒門班主任 。英語老師為什麼不當我們的班主任呢？我最想說 說一句：我喜歡我的英語老師，她是那麼慈祥，想一位守護我們的天使  。

篇四：我的英語老師

　　這周五的英語課是外教課，下午接笑笑時，笑笑高興地說：「媽媽，你知道嗎？我們的外教老師是從加拿大來的，他好好搞笑吆。」

　　「為什麼是好好搞笑呢？」

　　「因為他老是做出很誇張的表情來，逗得我們都哈哈大笑，他的表情他的髮型都很搞笑的。下課後我問老師你是怎麼來的？老師說他是坐飛機飛來的。」

　　「還有我們的英語王老師也很搞笑的，我們上課回答對了問題，老師就會很高興地跑來跟同學擊掌，還會抱抱我們，如果有小朋友故意使勁擊掌，老師也會故意裝出很疼的樣子，逗得我們哈哈 大笑。還有個小朋友回答對了問題老師就把他抱了起來。」笑笑也是在很誇張的表情中大聲地並且是帶著動作地告訴我學校裡發生的事情。

　　從孩子的語言中可以看出孩子喜歡老師，並適應了現在的小學生活。

篇五：我的英語老師

　　自打我上五年級以來，我們班就來了一位和藹可親的英語王老師。在我心中她是位好老師。

　　王老師高高的個子，一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的捲髮，看上去很漂亮。

　　有一次她上課提問了我一個問題，我居然答錯了，當時我心裡很緊張，生怕老師會大發雷霆，更怕王老師會不依不饒的批評我。沒想到王老師和藹地告訴了我正確的答案，並讓我重複了兩遍 ，叫我牢牢地記住。

　　記得還有一次，我們班的幾位同學一道難題不會做。王老師拿出了十分鐘的時間將這道題分析了一遍，但是還有兩位同學理解不了。於是王老師就用動作來演示，直到全班同學都弄懂為止。 看，我們的英語老師不僅和藹可親而且教學方法特別靈活。

　　這就是我的英語老師！