幼兒園感恩節簡報
2023-09-21 01:20:00 1
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂於助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!下面是相關的活動方案，快來看看吧。
20xx年幼兒園感恩節簡報【篇一】
20xx年11月xx日幼兒園8個班級都進行了感恩節活動，嬰大1班教室布置尤其有特色，教師在氣球上畫了很多畫和感恩的話，將教室布置的很溫馨。幼小1班活動比較精彩，家長反映看到孩子們精彩的表演很感動。幼中1班和幼中2班感恩節活動伴隨著《感恩的心》優美的音樂，孩子們將蛋糕端給自己的家長，並請家長先吃，幾名幼兒還將蛋糕送給老師吃，讓我們感到孩子長大了，懂得感恩，懂得回報。
通過家長的反饋，很多家長都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動，我們在家長的支持下，也會努力辦好每一次活動，在活動中與幼兒們一起成長。
活動的成功離不開教師們精心準備，但是活動中部分教師還是停留在形式上，對於如何感恩，為什麼感恩孩子們還是不理解。因此，在今後的活動中，活動的意義還是要先讓教師和幼兒理解，使活動不僅在於形式上，而且要真正實現活動的意義。
20xx年幼兒園感恩節簡報【篇二】
為了培養孩子懂得珍惜別人的愛，懂得感恩，做一個富有愛心的人。11月26日，海興縣第三幼兒園舉行「學會感恩，與愛同行」為主題的感恩節活動。一起來營造「愛」的氛圍，開展「愛」的教育!
在歌曲「感恩的心」的旋律下，孩子們共同演繹的手語表演《感恩的心》，氣氛感人，整個幼兒園瀰漫著愛的氣息。
上午，各年級組製做了「感恩節」展板宣傳，教師給孩子們講解感恩節的由來及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人;並帶領幼兒畫畫、製作感恩賀卡、手鍊、花等，還與教師集體合影留下了愛的紀念。
下午，各班幼兒在老師的帶領下把親手製作的賀卡、手鍊、花等送給各個班級的小朋友、廚房的阿姨、保安室的爺爺;把自己親手製作的水果沙拉拼盤並對他們送上祝福表達自己的謝意。
最後，利用離園的時候，小班的幼兒進行了「小手護大手」活動，為父母、爺爺奶奶擦上護手霜，表達自己的感恩之情;中班的幼兒把自己製作的水果沙拉親自餵到爸爸媽媽、爺爺奶奶嘴裡。家長們看到孩子的感恩行動，個個感動萬分、熱淚盈眶。大班的幼兒把自己製作的賀卡親手送給爸爸媽媽、爺爺奶奶，並對他們說一句感恩的話語或者一個擁抱，表達了對親人的感恩之情。
本次活動還要求每個幼兒回家為家人做一件感恩的事情，如為父母進門時拿一雙拖鞋、為父母遞上一杯溫暖的茶、為父母洗腳等，讓孩子了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。
各個班級舉辦了不同形式的活動，在幼兒們參與下，寓教於樂，節日所包含的意義慢慢融入幼兒的記憶中，幼兒們臉上洋溢著燦爛的笑容，大家度過了開心的一天。
家長對此次活動也給予了積極的反饋，感覺本次活動意義很大，收到孩子的信感到:驚訝!感動!自豪!孩子給我護手感到：溫暖!欣慰!開心!孩子對我說謝謝感到：高興!鼓舞!驕傲!
這次活動讓孩子自己用筆表達，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。
20xx年幼兒園感恩節簡報【篇三】
為了培養孩子懂得珍惜別人的愛，懂得感恩，做一個富有愛心的人。11月26日，海興縣第三幼兒園舉行「學會感恩，與愛同行」為主題的感恩節活動。一起來營造「愛」的氛圍，開展「愛」的教育!
在歌曲「感恩的心」的旋律下，孩子們共同演繹的手語表演《感恩的心》，氣氛感人，整個幼兒園瀰漫著愛的氣息。
上午，各年級組製做了「感恩節」展板宣傳，教師給孩子們講解感恩節的由來及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人;並帶領幼兒畫畫、製作感恩賀卡、手鍊、花等，還與教師集體合影留下了愛的紀念。
下午，各班幼兒在老師的帶領下把親手製作的賀卡、手鍊、花等送給各個班級的小朋友、廚房的阿姨、保安室的爺爺;把自己親手製作的水果沙拉拼盤並對他們送上祝福表達自己的謝意。
最後，利用離園的時候，小班的幼兒進行了「小手護大手」活動，為父母、爺爺奶奶擦上護手霜，表達自己的感恩之情;中班的幼兒把自己製作的水果沙拉親自餵到爸爸媽媽、爺爺奶奶嘴裡。家長們看到孩子的感恩行動，個個感動萬分、熱淚盈眶。大班的幼兒把自己製作的賀卡親手送給爸爸媽媽、爺爺奶奶，並對他們說一句感恩的話語或者一個擁抱，表達了對親人的感恩之情。
本次活動還要求每個幼兒回家為家人做一件感恩的事情，如為父母進門時拿一雙拖鞋、為父母遞上一杯溫暖的茶、為父母洗腳等，讓孩子了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。
各個班級舉辦了不同形式的活動，在幼兒們參與下，寓教於樂，節日所包含的意義慢慢融入幼兒的記憶中，幼兒們臉上洋溢著燦爛的笑容，大家度過了開心的一天。
家長對此次活動也給予了積極的反饋,感覺本次活動意義很大,收到孩子的信感到:驚訝!感動!自豪!孩子給我護手感到：溫暖!欣慰!開心!孩子對我說謝謝感到：高興!鼓舞!驕傲!
這次活動讓孩子自己用筆表達，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。
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