寫人記敘文：鮮花（續寫）
2023-10-25 16:17:02
今月，又到了孩子們日日盼望的春天，花枝上長出了朵朵含苞待放的花骨朵，孩子們天天看著花兒長大，年輕的女教師常把孩子們樓在懷裡，給他們講一些有關花的知識或故事，孩子們聽的津津有味……
女教師發現，這幾天老是有一個小男孩在默默地給花園幹好事，經過打聽這個小男孩是二(六)班的學生，學習不太好但心眼兒不錯，女老師猛然意識到，這是幫他矯正學習態度的好會。
第二天一大早，小男孩仍舊在那兒，女老師上前一步： 「小同學你你叫什麼名字，有什麼事嗎?」女教師和藹地問。
「我叫嶙嶙，也想來照看花。」
「可以呀!我想同學們會歡迎你的。」
「不，他們不會，我……我學習不好，他們總是看不起我。我覺的自己不配……」說著小男孩的臉漲的通紅，靦腆地低下了頭。
「嶙嶙，對學習呀你越是覺的自己學不好，你就洩氣，也就應驗了自己的話;相反如果你鼓足了勇氣，認為自己一定能學好，那你必定成為班裡數一數二的好學生，你呀，就是缺少了自信心，才學不好的!嶙嶙，你今天就可以來照看花了，我把我的花讓給你好吧?」
「謝謝你老師!我一定不會辜負您對我期望的!」
……
就這樣，過了好幾天，女教師發現嶙嶙不但有責任心而且，他的語言表達能力很強，女教師鼓勵他把自己滿意的作文去投稿，用課下時間給嶙嶙開小灶。漸漸的，嶙嶙獲得的獎項越來越多，越來越大;在班上，嶙嶙是班長，還擔任語文課代表。這種種的成績和女老師是分不開的。
後來，女老師帶頭研製一種無味殺衝蟲劑，獲了大獎。其實原理很簡單，都是孩子們平常注意觀察生活的緣故。
夏天，花園裡每天都是芳香肆溢，歡聲笑語。
校長在樓上望著望著，眼睛溼潤了……
