對教師的認識和看法（連教師對教師的本義都沒搞清楚）

2023-09-24 03:46:23 3

今天是教師節，好朋友給我這個混入教師隊伍並未取得教師資格證的「偽教師」發來節日祝賀，還精心配發了一張網上流傳甚廣的照片。

仔細品味那張照片，令人啞然失笑，圖片將「教師」二字拆開，望文生義地將「孝」理解為品德，將「攵」釋義為文化，將「丨丿」理解為思辨，將「帀」解釋為價值，並言「老師只教會這四種東西，鑄就我們一生的財富」。我耐心地給朋友解釋說，「攵」乃「攴」也，非「文」；「帀」非「幣」，與人民幣（價值）毫無關係。朋友說，你寫一篇文章普及一下，免得大家以訛傳訛。我回覆說，今天國家文明城市檢查組來我校檢查，疲於應對，實在是沒有時間。話音剛落，又在微博上看到著名大V老徐時評發表一篇謬文，居然將「師」之左偏旁解釋為「人或動物的臀部」，我便坐不住了，「老師」都成屁股了，我再不普及一下常識，對「文明」二字是一種極大的諷刺！

甲骨文裡的「教」字從「爻」，從「子」，從「攴」（亦寫作「攵」），意思是手持棍棒，教小孩子學習編織衣物、編造籬笆或營建房屋的技藝。

甲骨文裡的「師」為倒書之「阜」（省），金文另加義符「一」、倒「屮」，

表義在地下種植了各種草本植物的城堡，指的是位於今新疆吐魯番的車師古國。商朝武丁時期，雅利安人大舉入侵商朝，商王武丁的妻子帥兵殊死抵抗，大敗入侵者，雅利安人倉皇西逃至今新疆吐魯番地區。因吐魯番氣溫很高，雅利安人酷暑難耐，便在地下建了一座城堡，城堡內種植莊稼。顯然「師」的本義為藏於地下的雅利安人的軍隊，泛指軍隊。顯而易見，所謂「教師」，其本義為手持棍棒教會小孩子學習織造、營建及軍事技能以抵抗侵略、安邦定國，後將凡教授學生、傳授知識的人統稱為「教師」。難怪教師的地位一度被排至第九，被稱之為「臭老九」，連當老師的人都不知「教師」之本義，其地位如何高得起來呢？