四年級上冊科學第三單元答案人教版（新教科版四年級上冊科學複習題第三單元）

2023-09-22 18:27:18 2

四年級上冊科學第三單元答案人教版?1.物體都有一個（豎直向下）的力，這個力就是（重力），下面我們就來說一說關於四年級上冊科學第三單元答案人教版?我們一起去了解並探討一下這個問題吧!

四年級上冊科學第三單元答案人教版

1.物體都有一個（豎直向下）的力，這個力就是（重力）。

2.（重力）能把地球表面的物體（拉向地面），樹上的蘋果掉下來，拋向空中的皮球總要落回地面，小從滑梯上滑下，水往低處流·····，都是由於（重力）的作用。

3.在做小車運動快慢與拉力大小關係實驗時，(拉力的大小）用（墊圈的個數）來表示。

4.使靜止的物體運動起來就對物體用力，要想使靜止的物體運動得更快，就對物體用更大的力。

5.提供（動力）可以使小車（啟動），有（阻力）使運動的小車（靜止）。

6.氣球裡的氣體噴出時，會產生一個和噴出方向（相反）的（推力），這個力叫（反衝力）。

7.充氣後的氣球具有（能量），噴氣時可以產生（動力）。

8.節日放的煙花、噴氣式飛機、火箭都是靠噴氣發動機產生的（反衝力）運動的。

9.要使氣球驅動小車行駛的更遠，就用大氣球和粗噴管。

10.像橡皮筋這樣的物體在受到外力作用時，（形狀很容易改變），在形狀改變時，它們會產生一個要（恢復原來形狀的力），這個力叫（彈力）。

12.衣褲鬆緊帶、票夾、弓箭、拉力器和各式各樣的彈簧都是利用了物體的彈力。

13.用橡皮筋纏繞小車，橡皮筋繞的（圈數越多），產生的彈力越大，小車行駛（速度越快），行駛（距離越遠）；橡皮筋繞的圈數越少，產生的彈力越小，小車行駛速度越慢，行駛距離越近。

14.彈力產生的原因：（1）彈力是物體形狀改變時產生的；（2）彈力是物體恢復形狀的一種力。

15.測量力的大小的工具是（彈簧測力計）。

16.彈簧測力計是利用彈簧「受力越大，彈簧伸得越長，示數也越大」的特徵製成的。彈簧秤有（提環、指針、刻度板、掛鈎、彈簧）五部分組成。

17.力的單位是（牛頓），簡稱「牛」，用符號「N」表示，1牛約等於100克的力。它是以英國著名物理學家牛頓的名字命名的。

18.使用彈簧測力計測重力時應注意：（1）拿起測力計，先檢查指針是不是指在「0」位置。（2）讀數時，視線與指針相平，（3）測量的力不能超過測力計刻度標出的最大數量。

19.跳板、健身球、撐杆跳高和海綿墊、蹦床等都是利用了物體的（彈力）。

20.一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發生摩擦，運動物體要受到一種（阻礙運動的力)，這種力叫（摩擦力）。

21.一個物體在另一個物體表面運動，有（滑動和滾動）兩種方式，滑動摩擦力要遠遠（大於）滾動摩擦力。

22.我們用測力計沿（水平方向）拉一個物體，（剛好）能使這個物體運動起來的力就是它受到的（摩擦力）。

23.物體間接觸面（光滑），摩擦力越小，物體接觸面（粗糙），摩擦力越大；物體（重），運動時摩擦力越大，物體（輕），摩擦力越小。

24.自行車上需要摩擦力的地方:前後輪胎、腳踏的表面、剎車橡皮、手柄做成花紋，這樣可以使表面粗糙，從而增大摩擦力；不需要摩擦力的地方：前軸、中軸、後軸、腳踏的軸、大小齒輪與鏈條，這些地方可以安裝滾珠，加潤滑油，以減小摩擦力。

25.摩擦力對我們有時是有利的，有時是有害的。我們走路、汽車行駛，摩擦力太小了要打滑，這時的摩擦力是有利的。機器運轉、部件間相互摩擦而磨損，這裡的摩擦力是有害的。

26.汽車運動和停止都要靠輪子，車輪與地面之間沒了摩擦力，情況會怎麼樣？（如果車輪與地面沒有摩擦力，車輪會打滑，汽車無法啟動，行駛的車子也很難停下來。）

27.生活中增大摩擦力的有:鞋底花紋、汽車輪胎花紋、臺階上的條紋、雨雪天氣鋪地毯、把滾動摩擦變成滑動摩擦等。

28.生活中減小摩擦力的有：滑冰鞋、旅行箱裝有小輪子、懸浮列車、把滑動摩擦變為滾動摩擦等。

29.飛行的子彈將物體擊穿，踢飛的足球把玻璃打碎、呼嘯的狂風將大樹連根拔起，奔流的水驅動水輪轉動······它們都具有（能量）。

30.任何物體工作都（需要能量),如果沒有能量，自然界就不會有運動和變化，也不會有生命。

31.我們的日常生活中存在著各種形式的能量，（運動的小車、發光的燈泡、燃燒的蠟燭、拉伸的橡皮筋·····都具有能量。能量還儲存在（燃料、食物和一些化學物質）中。

32.賽車的設計特點：（1）輪胎很寬，可以增大摩擦力，避免打滑。（2）要設計力量很大的發動機，（3）車身重心很低，輪與輪之間的距離較寬，可以使行駛穩定。（4）設計流線型車身，使阻力減至最低。

33.設計製作小車 :(1)明確問題：明確設計什麼，用途是什麼，具體要求是什麼（2）制定方案：頭腦風暴，研究會遇到什麼問題，怎樣解決，制訂最優方案（3）實施方案：團隊協作，根據方案加工製作，匯報展示。（4）評估與改進：根據標準評估、打分、反思方案，製作以及整個過程存在的問題，並進一步改進。